浅谈初中数学高效课堂的教学方法

本文通过分析初中数学高效课堂教学存在的问题,由于这些问题导致了教学效率的降低,针对问题,笔者提出了提高学生学习兴趣、合理创建教学情景、积极渗透教学思维三点对此问题进行了解决,希望通过笔者的研究可以有效地提升初中数学高效课堂教学。     

初中数学教学方法漫谈

初中数学教学不仅仅是传授给学生知识,最重要的是通过有效的教学方法,充分体现出数学同生活的联系,提高学生对数学的实际运用能力。因此,提高初中数学教学水平成为了教学中的重点研究问题,也是让学生将数学学以致用的关键问题。     

初中数学教学方法浅谈

提高初中数学学习效果的关键是优化初中数学教学方法。改进课堂质量。为此。笔者在数学教学中对此作了初步的探索。     

丰富初中数学课堂,创新初中数学教学方法

随着新课改的逐步推进,对于初中教师的教学方法提出了更高的要求,对传统教学进行革新,已经成为时代发展潮流。初中数学是初中教学阶段的基本学科之一,对于培养学生的数学思维能力有着重要的突出作用。本篇文章将会以教学手段、教学目标和多媒体教学为出发点,为培养学生的数学素养提供参考意见。     

初中数学活动课教学方法浅谈

数学活动课是培养学生数学活动经验的重要环节,本文首先介绍了数学活动课的相关理论,随后分析了目前数学活动课教学的教学目标及存在的问题,最后探讨了初中数学活动课的教学方法。     

丰富初中数学课堂,创新初中数学教学方法

新课改的不断推进对教师的教学方法提出了更高的目标和要求。对于初中阶段来说,数学是基础教学中的基本内容之一,对于培养学生的思维能力有着非常重要的作用。所以在新课改要求下,初中数学课堂教学要不断尝试和创新各种先进的教学理念和方法,不断丰富课堂教学内容,提高初中课堂教学效果。     

关于初中数学课堂中函数的教学方法论述

函数是数学中的一个重要构成部分,许多问题都可以通过函数进行解决。初中数学中的函数是函数的起步阶段,内容较为简单,教师应该优化教学方法,强化教学成效,给学生打下坚实的函数基础。本文从多个方面对初中数学课堂中函数的教学方法进行了探讨分析,以期提升初中数学的函数教学效果。     

丰富初中数学课堂,创新教学方法

初中阶段的数学学习对于小学阶段的学习而言是 一个扩展与延伸的过程,对于高中阶段的学习而言是一个基础 与铺垫的作用。初中数学的发展在当下的教育工作中是极为 重要的,并且得到了很多教育工作者的重视,这在一定程度上 导致初中数学教学越来越深,越来越枯燥乏味,这种教学方式 的发展,会产生很多的消极作用,会让学生失去学习的积极性,阻碍学生的成长进步。教学方式的单一导致学生在课堂上无 法更好地集中注意力,学生无法更好地适应课堂教学的进展, 因此,会导致学生厌倦数学学习,从而产生一系列消极作用。 本文就如何丰富初中数学课堂,创新初中数学教学方法展开 讨论。     

丰富初中数学课堂 创新初中数学教学方法

初中教育改革的不断深入,初中数学教学方法也需要进一步创新和变革。传统初中数学教学中教师往往采用传统口述讲解的教学方法。单一、枯燥的教学形式,很难激发学生学习兴趣,在新的教育背景下,初中数学教师要将培养学生自主学习能力作为目标,在教学中采用多元化的教学方法,提升课堂教学趣味性,激发学生学习兴趣,促使学生能够自主学习,在数学学习中获得快乐和新知。     

探索初中数学方程的多种教学方法

方程在初中数学教学中起到承上启下的作用,是为学生夯实未来数学学习基础的关键.对于初中生而言,只有熟练地掌握方程解题策略,才能真正地提升自身的数学学习能力.而从教学实践中不难看出,部分初中数学教师,对优化及完善自身方程教学方法的重要性没有正确认知,导致教学理念滞后,教学方法单一.因此,本文将结合初中数学教学实际情况,对方程多种教学方法展开进一步地阐述,帮助学生应用更为科学、合理的方法,增进其方程应用能力.     

丰富初中数学课堂，创新初中数学教学方法

数学是初中阶段的一门基础学科,对于学生空间想象力、逻辑思维的培育都有重要价值,在新课改背景和核心素养的渗透下,对初中数学教学的重视度越来越高,为了培育学生的综合能力,教师需要创新教学形式和方法,营造良好的数学教学氛围,让学生感受数学知识的美妙。基于此,探讨丰富初中数学课堂、创新初中数学教学的方法。     

浅谈初中数学创新教学方法

数学是现代教育中的一门重要学科,对于学生的计算能力、逻辑能力、空间想象能力的形成都有巨大作用。新初中数学教学课程标准指出数学教学应当立足于现实应用,强调数学教学的实践性和创新性,需要着重培养学生的观察、猜测、实践能力,不应题海战术只要求做题。新初中数学教学课程标准要求初中数学教师要改变以往落后的教学理念。本文笔者提出了多个初中数学的创新教学法,以帮助教师在教学中使学生的能力进一步提高,达到新时代的要求。     

初中数学有效性教学方法浅谈

在初中数学教学过程中,要想增加教学方法的有效性,就要以生为本,以学定教,寻找真正适合本班学生的教学方法,并采用多媒体课件辅助教学,帮助学生更好地运用数学思维解决数学问题.同时指导学生有效预习和复习,让学生不断在知识的掌握中体会到学习的乐趣.还要以学生为课堂的主体,开展合作交流,让学生在交流中提高数学思维能力.     

初中数学教学方法初探

数学是日常生活和学习中必不可少的一种工具,也是科学发展的必要基础。当前,随着社会经济、科技的发展,人们对数学的地位不断提高,人们对数学教育的重视程度也在不断提高。要想真正成为社会所需之人才,学生必须掌握一定的数学基础知识和数学运用技能。     

丰富初中数学课堂 创新教学方法

本文首先对传统初中数学教学存在的问题进行分析,然后针对问题产生的主要原因,说明丰富初中数学课堂、创新初中数学教学方法的主要原则,最后结合作者的实际经验,提出几点丰富初中数学课堂、创新初中数学教学方法的关键策略,希望可以借此文和业内同行展开交流,以促进初中数学教学水平共同提升。     

探讨初中数学高效课堂的教学方法

新课标明确要求课堂教学实践活动中将学生视作教学主体,且所有的教学活动都必须围绕着学生展开,初中数学高效课堂同样不例外。通常情况下,教学程序设计的合理性、有效性直接决定了课堂的教学效率。鉴于此,本文以初中数学教学作为基本研究对象,重点分析初中数学高效课堂的教学方法,供相关人士参考与学习。     

初中数学教学方法与学习兴趣探讨

数学教学效果直接与学习者的学习兴趣和教师的教学方法相关连,本文分析了初中数学教师的教学方法,探讨了学生数学学习兴趣的培养问题.     

初中数学教学方法之我见

教学是学习方式与教学方式的协调统一,受教与学相互依存的教学规律的制约,对提升学生的思考能力和逻辑思维能力等方面都有重要作用。在信息化高速发展的今天,初中数学教学方法有必要进行进一步的研究和改进。本文谈谈自身对初中数学教学方法的一些见解。     

构建初中数学高效课堂的教学方法浅析

构建初中数学高效课堂不仅能提升教学和学习效果,而且能有效减轻学生的学习负担,激发学生的学习兴趣。对构建初中数学高效课堂的教学方法进行了简要的分析,从教师及学生两方面入手提出了相应的措施。     

初中数学中几何教学方法的探讨

在平面几何知识中,对于义务教育数学课程改革而言,产生了平面几何的推理难教与人人能学之间的矛盾,处理此类矛盾的重点在于加强平面几何教学方法的探讨,以此体现平面几何中理性思维教育价值。