浅谈政治教学中如何提高教学效率

随着新课程的逐步深入,初中政治教学越来越注重培养学生的实际应用能力。但在教学过程中,许多教师还是延续"应试教育"的教学方法,只注重知识的灌输而忽略学生能力的培养。教师的教学还是以升学为目的,重知识,轻能力。教师一味地讲道理,考试时讲知识重点、难点,学生也是死记硬背各种知识,这样的教学严重违背了新课程标准的教学要求,严重制约了学生的发展。学生通过几年的学习仅仅是会应付考试,有的知识甚至会觉得与现实生活联系不大或是相悖的,严重挫伤了学生学习的积极性。     

新课程中政治教学的反思

新课程中政治教学教师应如何重视研究性学习，如何调动课堂氛围，如何激励学生，我结合自己的教学实际．以及对新课程中政治教学的一些反思．在此谈谈我的一些粗浅看法。     

浅谈导语在政治教学中的妙用

在思想政治课教学中，运用恰当的导语，可以迅速打开学生渴求知识的心扉，激发学习兴趣。教师要根据不同的教学内容，合理运用不同的导语、抓住教学环节的开端，为整节课取得好效果奠定基础。     

浅谈历史教学

在新课程改革的大背景下我们历史教师应当如何提高教学水平,实现素质教育？本文笔者将从教师教学和学生的主体性来展开论述。     

浅谈高中语文教学反思

目前的高中语文课堂教学中存在很多问题,如何解决这些问题是语文教师需要研究的内容。传统的语文教学受应试教育的影响,不仅教学方式落后,而且课堂教学效率低,因此,语文教师必须注重对课堂教学的反思,并且不断提高自身的教学水平,采用丰富多样的教学形式,提高学生的学习效率。     

如何在政治教学中不断反思

我们要想成为一名优秀的教师，在日常的工作中需要不断的学习，不断创新，同时要坚持在学习中不断的总结反思。在新环境下，我的政治课教学经历了很不适应到有所适应的过程，从无比的担心紧张到些许的镇定自若。古人云：“学而不     

初中政治教学反思

政治的教学任重而道远,在教学之中不仅让学生能够掌握政治的知识,还让学生能进行自我反思,通过思考得出自己的政治见解并产生独立思考的思维。所以,在政治教学之中,教师能够不断思考,不断改进教学模式,从而使自己的教学达到最佳效果,带领更多的学生走进政治知识的海洋。     

浅谈如何提高初中思想政治教学的有效性

思想政治课是初中课程中的重要组成部分,本文结合作者多年的教学经验,针对如何提高思想政治教学有效性的问题,从转变教师教育观念,提高学生教学兴趣,建设和谐课堂等方面进行阐述,希望与大家交流。     

浅谈初中政治教学反思

初中政治学科作为教学的重要组成部分,随着时代的发展和社会进步,历经多次改革。本文就初中政治课教学提出了几点反思,在这里和大家共同交流、探讨,以期对政治教学有所裨益。     

浅谈中职历史教学的策略

本文从历史教师所应具有的素质,创新教学方式、方法和体现历史的价值等三个方面来论述,以此体现历史教学的特色性和时代性.     

浅谈如何提高初中思想政治教学的有效性

思想政治课是初中课程中的重要组成部分,本文结合作者多年的教学经验,针对如何提高思想政治教学有效性的问题,从转变教师教育观念,提高学生教学兴趣。建设和谐课堂等方面进行阐述,希望与大家交流。     

浅谈初中政治教学中学生学习兴趣的激发方法

学习对于每一个学生来说都是痛苦与快乐相互交织的,因为在学习的过程中需要不断了解新的内容,不断去解决各种各样的新问题,需要学生不断去克服学习上的困难,才能不断攀登新的高峰,在学习生活当中有所斩获有所成长。而兴趣是学习最好的老师,可以最大限度缓解学生在学习过程中产生的负面情绪,提高学生学习效率,提高学生在学习过程中的主观能动性,让学生发自内心热爱学习享受学习。提高学生的学习兴趣可以从建立和谐友好的师生关系入手,选用适用的教学新方法,坚定学生在学习上的自信心,也可以建立起快乐的学习氛围,为学生提供一个良好的学习环境,让学生身心放松,提高学习效率。     

政治教师素质提高之我见

对于中专政治课，学生普遍缺乏由衷的学习兴趣，而政治教师也往往不太受欢迎。这就要求政治教师适应素质教育的要求，注重自身素质的全面提高。     

浅谈在政治教学中如何激发学生学习兴趣

思想政治课是一门理论性很强的科目,也是学生觉得比较枯燥,缺乏兴趣的课程。而且政治这门课,往往被认为只要读读背背成绩就上去了,因此有些学生课堂上就少了学习主动性,积极性。如何让学生变被动为主动、把要我学变为我要学,便成了政治教师所面临的一个严峻问题。     

浅谈体育教学的改革思路

体育教育是教育的一个分支。过去学校体育教育重点是放在技术的掌握和体质增强两个方面 ,所以从课程设置、教学内容、教学方法上都存在着一定的局限性。现在我们要通过学校体育教育 ,使在校学生具有强健的体格、健康的心理、良好的习惯、乐观的生活态度和较强的社会适应能力。为了适应新时期体育教育的指导思想 ,大胆探索与创新 ,使高校体育教学改革的步伐迈得更大、更稳、更快。一、加大体育课程与教材改革的力度根据素质教育的要求 ,根据体育教学大纲的指导思想 ,为激发学生学习兴趣 ,满足学生的求知欲 ,建立终身体育的思想基础 ,必须改进…     

浅谈如何改进高中思想政治教学

高中思想政治学科,是高中教育阶段一门重要的基础学科。它虽然不像高中数学那样锻炼学生的逻辑思维和探索能力,使学生的思维更加缜密;也不像语文那样提升学生的语言表达和自身的素质。但是它能够对学生的思想品德的教育产生重要的影响,在某种程度上影响着学生的人生观、价值观和世界观。通过学习高中思想政治,教师可以指导学生养成正确的辨证思维能力,提升自身价值观。从而,更好地服务于其他学科的学习。高中思想政治教学是对学生进行道德教育的一个重要的渠道。随着各种课程改革的发展,高中思想政治的教学也应将改革落实到实处,不断地改进思想政治教学。     

培养学习兴趣是优化政治教学的关键

政治教学获得成功的关键在于激起学生的学习兴趣,因为学习兴趣可以调动学生的学习积极性,让学生主动学习。但是传统的教学方法使学生认为政治教学只是一味地说教,失去了政治课原有的意义。这就要求教师改变传统的教学观念,运用多种教学方法,生动的语言,营造幽默的教学环境和融洽的师生关系,只有这样才能让学生对政治课产生兴趣。     

浅谈初中政治教学

新课改的推广,要求我们必须对初中思想政治的课堂教学进行创新．改变传统教学中教师为教学主宰的教学模式,发挥学生教学主体的作用。初中思想教学需要中学生的积极参与。但是就现阶段来说,很多中学生对初中思想政治教学并没有学习兴趣。调查研究也发现,初中思想政治的教学其实并不是我们的课程本身的问题,问题是出在我们教学的方式和方法上。...     

关于政治教学反思的综合探讨

思想政治教育,是我国教育体系中重要的组成部分,而政治教学的反思,更是促进思想政治教育向前发展的关键所在。本文简单就政治教学反思问题进行综合性的探讨。     

物理教学浅析

不少学生反映物理课难学,原因是多方面的,而主要的是学生缺乏兴趣,也有一些教师反映物理课难讲,我认为这与敬业精神及专业知识的不足有关。根据自己的教学实践,我主要从三方面分析一下与教学有关的问题。１、较好的自身素质一个人的素质是多方面的,而与教学紧密相联的是教师的职业道德素质和专业文化索质。高素质的教师表现在：有强烈的求知欲,业务精益求精,热爱本学科,不辞辛苦,用真诚的火焰点燃学生,以饱满的情绪进行教学,而学生会受到很强的感染作用,他们会敬慕老师知识的渊博,燃烧起对知识的渴求,这正是身教胜于言教;如…