英文电影与高职英语教学

利用英文电影教学是英语教学手段改革的新尝试,英文电影教学具有生动、直观、原味等优势,本文就高职英语教学中利用英文电影进行教学的可行性、教学手段和方法的设计等问题进行讨论．旨在为高职英语教学改革、培养合格的高等应用型人才提供参考。     

论英文电影在高中英语听力教学中的有效使用

英文电影作为一种综合的艺术表现形式,展示出了真实的语言环境和英语发音,现在已经成为高中英语听力教学的重要组成部分,让学生处于一种良好的英语氛围之中,接触到更真实的语言环境。本文主要就英文电影在听力教学中的帮助作用进行分析,提出听力教学中使用英文电影的建议,旨在提高高中英语听力教学水平,提高学生的英语学习效率,让学生的英语能力上一个新的台阶。     

浅论英文电影在大学英语教学中的作用

随着多媒体教学的发展,大学英语教学有了更多现代化的教学手段。其中,英文电影凭借其视听结合的优势,成为了一种新型的英语教学方法。本文探讨了英文电影在大学英语教学中的作用。     

英文电影在高职高专英语视听说中应用的意义

英文电影是一种培养英语听说素质的重要手段.通过英文电影在教学实践中的应用,分析其在听说教学中的实际意义,并提出高职高专英语教学中英文电影的运用原则.     

论高中英语教学中优质英文原声电影资源的应用

目前高中英语教学越来越注重对学生口语和实践能力的锻炼,因此应用优质的英文原声电影资源来展开教学就显得尤为必要。本文就主要针对英语教学的特殊性以及优质英文原声电影资源应用的实际意义进行了简要的论述,从而提出了高中英语教学中优质英文原声电影资源应用的具体情况。希望通过本文的探究,能够为相关的人员提供一定的借鉴和参考。     

多媒体在高中英语教学中的作用

多媒体教学作为一种新兴的教学方式,已逐渐成为高中英语中常用的教学手段,将多媒体教学融入英语课堂是未来英语教学发展的必然趋势。现代教育要求教师开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源,实现现代信息技术与英语教学的整合。因此,运用多媒体进行高中英语教学的优势是毋庸置疑的。     

英文电影与高职英语教学

随教育技术多样化发展,电影教学作为一种多媒体教学手段,在高职英语教学中起到很好的辅助作用,本文就英文电影在高职英语教学中的优势与问题进行探讨,并提出合理的教学建议。     

刍议英文电影在大学英语教学中的应用

英文原声电影具有地道的英语口语表达和真实的语言环境,以及丰富的文化资源,有利于帮助学生了解英语国家的文化,开拓学生的知识视野,促进学生学习英语的积极性,把英文电影用在大学英语课堂教学中已逐渐成为提高大学英语教学质量的重要手段.本文主要分析英文电影应用在大学英语教学中的优势及作用,并提出将英文电影应用到大学英语教学中的途径.     

信息技术与高中英语教学的有效结合

信息技术的发展为课堂教学带来了新的生机与活力,将信息技术手段与高中英语的教学相结合也成为了高中英语教师探寻的主要教学方法之一。将信息技术作为一种辅助的教学手段应用到高中英语的教学中是新课标下的基本教学要求。本文主要从英语教学的听、说、读、写这四个方面出发,简单谈谈在高中英语教学中运用信息技术教学的主要策略。     

从输入假说和情感过滤假说看高职英文电影教学

电影教学以多媒体为手段,融视、听、说于一体。电影呈现的情景真实生动,语言丰富地道,形式活泼多样,为英语教学提供了理想的素材。文章主要从克拉申的输入假说和情感过滤假说两方面分析原版英文电影对高职英语教学的影响,提出将原版英文电影应用到高职英语教学中,用直观形象的形式组织教学实践,丰富教学内容,通过激发学生的学习兴趣,创造良好的语言氛围,让学生更好地融入英语语言情景之中,从而提高学生的听说能力。运用原版英文电影进行教学,正成为英语教学的重要手段。     

英文电影在高职英语教学中的应用探析

随着素质教育的推进,英语教学也由语言知识教学逐渐转向语言能力教学转变。电影教学不仅能够培养学生的学习兴趣,而且够提供纯正的语言环境,在娱乐中进行文化熏陶,目前英文电影教学已经在高职院校得到广泛应用。本文将详细探讨英文电影在高职英语教学中的应用。     

高专英文电影欣赏课的构思

目前,英文电影作为英语教学的补充手段,在大学英语教学中的应用越来越广泛,特别是在听说能力的培养方面表现出很大的优势,深受学生的青睐.英文电影突破时间和空间上的局限,将真实的语言文化环境带入课堂,从理论上说是一种有效的教学手段,因而这一补充教学形式值得进一步研究和探索.     

英文电影在大学英语听说课程作用研究

大学英语听说作为一门促进学生听说读写全面技能水平全面提高的课程,在大学英语教学中具有较高的地位,其授课形式、内容多种多样。英文电影因其题材广泛、语言生动等多方面原因,越来越受到英语教师的欢迎和应用。利用英文电影进行大学英语听说教学是一种有效的教学手段,它不仅提高了学生的英语学习兴趣,也丰富了英语教学的内容,在很大程度上提高了学生的学习效果。     

英文电影与英语教学

现在当多媒体成为课堂教学的重要手段时,电影在教学中的作用也得到发挥。在英语教学中,英文电影同样起着重要的作用。英文电影集视听说于一体,使学生在形象生动的英语环境中最大程度地接触英语、学习英语,有利于提高学生的英语综合能力,是英语教学的一种重要方式。     

英文原声电影在大学英语口语教学中的应用

随着时代的发展,原声电影已成为一种更加便捷的外语教学资料.通过分析英文原声电影在大学英语口语教学中应用的可行性,着重探讨英文原声电影与传统的英语口语课本对比的优势,进一步指出教师在利用英文原声电影进行大学英语口语教学时应该采用的教学策略.     

英文电影在高中英语听力教学中的巧妙运用

正在当前的高中英语听力教学中,仍存在许多问题,严重制约了听力教学效果的提高。因此,英语教师应认识到传统的英语教学方式已不能适应现代英语教育的要求,除了充分发挥教材中的听力材料作用外,还应有效运用其他课外资源,如英文电影。以下主要分析了英文电影在高中英语听力教学中的巧妙运用策略。一、英文电影在高中英语听力教学中的地位与意义1.有利于激发学生的学习兴趣爱因斯坦曾经说过,"兴趣是最好的老师"。可见,兴趣是一个人学习知识的主要动力来源。英文电影中包含了大量的英语     

读报在高中英语教学中的应用

对于英语学习者来说,阅读英文报刊的能力非常重要。在高中英语的教学中,读报是一种值得推广的英语教学手段,它不仅可以帮助学生了解西方国家的政治、社会动态和国际形势的变化,而且能让他们接触大量的政治、经济、军事、外交和科学技术等方面的词汇,提高英文阅读的能力。本文就读报在高中英语教学中的应用进行探讨。     

基于大学英语口语教学中英文原声电影的作用研究

随着时代的发展,英文原声电影已经成为了一种便捷而有效的英语教学材料。通过英文原声电影,一方面通过电影的视觉效果有效地激发了学生的学习兴趣,另一方面在观赏当中倾听更为纯正的口语发音,从而不断地提高自身的口语能力。相较于传统的英语音像材料,英文原声电影的优势更为明显。但在使用过程当中也相应地遇到了诸多的问题,以下主要针对在大学英语口语教学当中应用英文原声电影的可行性、优势、措施等方面进行了分析。     

浅谈英文影片在大学英语课堂教学应用中的利与弊

英文电影作为大学英语教学的一个良好辅助手段,被越来越多的英语教师所采用。本文作者分析了英文电影在大学英语课堂教学应用中的利与弊,希望广大教师能够扬长避短,并提出将英文电影应用在大学英语课堂教学的具体方法,让电影这一媒介更好地为教学服务,以达到培养学生学习兴趣、提高英语运用能力的目的。     

英文原声电影在大学英语教学中的应用

英文原声电影是大学英语教学的有效教学手段,有助于为学生创造出良好的学习英语的氛围,提高跨文化交际能力。本文从英文电影赏析在大学英语教学中的作用着手,针对其存在的问题和现状提出有效可行的利用英文电影推动英语教学的教学方法。