填空题的非常规化求解策略

填空题是标准化命题考试的题型之一．解答填空题时,除要做到灵巧、快捷、准确外,由于填空题不要解题过程的特点,探求一些优化解题的途径和方法也还是必要和应该的．这里选择数例介绍填空题的非常规化求解策略以作示范暨抛砖引玉．     

高考填空题的求解策略

麻雀虽小 ,五脏俱全” ,精巧新颖的填空题 ,既考双基 ,更注重考查能力 .多年来 ,考生在填空题上常因概念模糊、知识遗忘、审题不严、方法僵化、表达不当等原因 ,虽花了很大力气求解 ,结果得分率仍然很低 .可见选择简洁合理的方法 ,是又快又准地答好填空题的关键 .下面以高考试题为例 ,介绍高考填空题求解的若干策略 .1　直接推理从已知条件出发 ,选用有关的定理、公式直接计算 ,是求解填空题最基本的方法 .例 1　焦点为Ｆ1( - 2 ,0 )和Ｆ2 ( 6,0 ) ,离心率为2的双曲线方程是 .( 1992年全国试题 )解　设双曲线实、虚半轴长分别为ａ、ｂ ,则焦…     

九种新型中考填空题

填空题具有小巧灵活、结构简单、概念性强、运算量不大、不需要写出求解过程而只需直接写出结论等特点．它主要考查同学们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算的能力．随着新课程改革的不断深入,中考填空题出现了许多新的亮点,现举例分析如下,供同学们参考．     

例谈高考填空题的求解策略

本根据高考填空题结构的特征，以及解题的多种方法，分析概括出八种解题的策略，通过高考试题实例说明各种策略的运用。     

解数学高考填空题常用的方法

填空题是高考中基本题型之一。它具有题小、量大、灵活多样、结构简单、知识覆盖面宽、概念性强、运算量不大、不需要解题过程等特点．因此。解此类题的要求：思想要严谨。方法要得当,运算要准确,表达要规范,选择合理、简捷的解题方法是提高填空题得分率的有效措施,本文浅谈一下解填空题常用的一些方法．供参考．     

选择题与填空题的求解策略

1考情比照 在高考数学中，选择题、填空题解答的成功与否，对一个考生来说，起着至关重要的作用．选择题、填空题解答得好，可以说就成功了一半，并且为做后面的解答题奠定了良好的心理基础．2006年全国高考数学的19套理科试卷中，选择题、填空题分值最少的为上海卷，共有64分，最多的为江苏卷，共有80分，而其余各省市卷均为76分．总的来说，选择题、填空题的分值约占总分的一半．     

填空题题型与高考走势

填空题是高考题中的客观性题型之一，其特点是题目小、跨度大、知识覆盖面广、概念性强，主要考查学生的基础知识、基本技能以及分析问题和解决问题的能力．填空题的题型主要有2种：一类是定量的；一类是定性的．近几年的高考填空题主要以定量为主，而定性的主要是以填空题形式出现的多重选择题．     

用特殊值法求解选择题

选择题概念性强,小巧灵活,覆盖面广,在各种试卷中必不可少.由于解选择题只求结果,不要求写出解答过程,并且题目中的选择支又提供了某种“暗示”,因此,我们在解题时可灵活选用特殊方法,以避免繁琐的推理论证.其中特殊值法不失为解选择题的一种有效方法.所谓特殊值法(也称特例法)     

解填空题的策略和常用方法

所谓的填空题．就是不要求写出解答过程．将结论直接写出的“求解题”。填空题题小，跨度大，覆盖面广，形式灵活，可以有目的地综合一些问题。突出训练学生准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。它和选择题一样．均属于客观性命题范畴，目前已成为一种固定的、为各级各类考试所广泛采用的一种题型。但多年以来．学生在填空题上的得分很不理想，一方面是因为学生存在思想重视不足、知识遗忘、审题粗心、概念模糊、方法僵化、表达不当等问题，另一方面是由于教师在教学中对填空题的分析、研究不够，平时的训练不够，要求不严和解题策略分析研究不足所致。因此，我们必须对“教”与“学”双方加强训练，从而收到事半功倍的效果。     

高考填空题的解题策略

<正>填空题是高考题中的一大题型,在数学高考的150分中占了一定的比例.从以往的高考中发现,填空题的难易情况在一定程度上决定了整张试卷的难易程度.在实际的复习与测试中,教师曾无数次强调填空题是非常重要的,为什么得分率不高呢?首先,填空题不像选择题,选择题分值高,在做不出来的时候至少还有四个答案可以猜,但是填空题从某种意义上说根本没有办法猜,所以学生宁可多花点时间在选择题上;其次,填空题主要考查基础知识的理解、基本技能的熟练、基本     

高考数学选择题和填空题求解策略

选择题、填空题是高考中的基本题型,其特点是不需要呈现解题的步骤,因此找到正确、便捷的解题方法,不仅节约时间,而且正确率高,还能在高考中占据主动权。一般来说,选择题的后两题和填空题的最后一题可能有些难度,如果考生思考两分钟左右仍没有思路,则应采取＂暂时性放弃＂,把自己可做的题目做完,再回头解答。高考数学选择题和填空题所花的时间应控制在45分钟内,只有做到这点,后面做题的时间才会比较充分。     

斜线与平面所成角的求解策略

斜线与平面所成的角在立体几何中占有重要地位，求斜线与平面所成角的大小是一种典型、灵活的立体几何题型，也是一个难点．这类问题是近几年高考的一个热点，笔者通过对一道高考题的多种解法的探讨，借以说明此类问题的几种求解策略．     

数学填空题求解中的“红绿灯”

数学填空题，以其“短、巧、快、活”的特点，深受命题老师和学生的喜爱。它不像解答题要写出解题过程，也不像选择题既受选择项的干扰，又有提示和启发的功效，可进行自我纠错。然而得分率较低。怎样提高填空题的得分率呢？这就要使学生养成解后再思考的习惯，注意认清“红灯”，看清“绿灯”，确保万无一失，永远通畅。     

巧用策略解答填空题

填空题属客观性试题,主要考查考生的基础知识、基本技能以及分析问题和解决问题的能力,具有小巧灵活、结构简单、概念性强、运算量不大、答案明确、不需要写出求解过程而只需要写出结论等特点．     

范围类填空题求解的常见误区分析

填空题是高考数学试卷中的一种重要题型,近几年来其分值呈上升趋势,江苏省则在2008年数学高考说明中率先取消了选择题,其中填空题14小题,约占70分,这一重大变化必将对考生的复习迎考产生很大影响．能否快速、准确地解答填空题,对于后面的解答题求解以及提高卷面总分,都具有举足轻重的作用．填空题不需写出解题过程,更易失分,因而在解答过程中应力求准确无误．求解范围问题是高中数学常见题型,而且也是各类考试中出现的热门问题,历来是数学考查的重点,本文列举学生求解范围类填空题常见的错误并加以分析,试图理清范围类填空题的误区设置,从而找出对策,希能有效地帮助解题者提高解答范围类填空题的准确率．     

一道高考题的几种求解策略

问题：给定抛物线C：y^2=4x，F是C的焦点，过点F的直线l与C相交于于A、B两点，设FB=λAF，若λ∈[4，9]，求l在y轴上截距的变化范围．     

中考物理填空题的类型与求解方法

因填空题具有叙述简单、概念性强、知识覆盖面广等特点,且有利于考查考生对基础知识和基本技能的掌握情况．故在各地中考中成为普遍采用的题型之一．本结合各地中考实际,介绍填空题的常见类型及相应的求解方法,供老师和同学们参考．     

新高考形势下填空题的常见类型及其解题策略

<正>在新课程理念下,江苏高考数学卷作了相应的改革,取消选择题,扩大填空题题量,填空题分值已经占到45%左右,因此,解答填空题顺利与否在一定程度上决定着高考的成败.下面,就近几年填空题类型、解法谈谈自己的看法.1.直接求解法这种方法是直接从条件出发,利用性质、     

数学填空题的解题策略

填空题是高考数学试卷的两大题型之一。试题难度居中偏下,主要考查基本概念、基本运算、基础知识,少数填空题有一定的综合性,兼有考查数学能力的作用。从近两年高考试题看,命题者相继推出了许多题意新颖、构思精巧的新题型,如开放探究型、信息迁移型等,凸显了对考生能力的考查。填空题的基本特征是方法灵活,答案唯一。解答填空题时要有合理的分析和判断,要求推理、运算的每一步骤都正确无误,还要求将答案表达得准确、完整。     

高考数学填空题的解题策略

题型特点 填空题是高考数学的三大题型之一．主要考查考生的基础知识、基本技能以及分析与解决问题的能力．填空题的题干短小精悍。知识覆盖面广,考查目标集中,答案简短、明确、具体,考生不必填写具体的解答过程．