高中英语阅读课中的词汇教学探讨

正阅读课的目的是为了提高学生的阅读能力。通过阅读训练提高学生的阅读技巧,增强阅读理解能力,学习和掌握文章所传递的信息。为了更有效地提高学生的阅读能力,帮助学生更好地理解文章,教师应在阅读的基础上,进行适当的词汇教学。加深学生对词汇的理解和运用。常言道,单词离不开句子,句子离不开文章。只有在句子中、文章中,学生才能更好地理解、掌握和运用词汇。在阅读课之前,只处理就学生的认知水平来讲较难的,学生通过上下文很难猜测词义的词汇。第一,Pre-reading阶段:阅读前,词汇初循     

探讨英语教学中阅读能力的培养

培养学生具有较强的阅读能力是中学英语教学的主要目标.阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面.针对学生英语阅读,通过多式多样的训练.有的放矢地因材施教,从而使学生逐步掌握阅读技巧,提高阅读能力,实现老师的教学意图.文章将探讨提高学生英语阅读能力的具体措施.     

浅议高职专业英语阅读技巧

正确认识专业英语的语言结构特点,通过掌握词汇、语法等语言基本功,进行大量阅读,同时,在阅读过程中,掌握以下阅读技巧:通过上下文领略正确的词义,获取主题思想,把握作者意图,进一步获取文章的细节,以此来提高专业英语阅读理解能力,巩固专业知识及了解专业的发展趋势。     

如何引导学生利用猜词技巧提高阅读理解能力

阅读在英语测试中占有很大比重,影响阅读理解的一个重要因素是词汇量,让学生苦恼的是他们的词汇量小,影响了他们的阅读速度和理解.从构词和上下文线索两个方面讲解如何利用这些技巧来猜测生词,以帮助学生解决在阅读中出现的生词障碍问题,从而达到提高学生阅读速度和文章理解程度的目的.     

正确处理生词 提高阅读速度

阅读理解是英语教学中相当重要的一部分,而生词往往是影响顺利阅读的主要障碍。很多高职学生在阅读英语时存在译读、逐字读、频频查字典等不良习惯,严重地影响着阅读速度和对文章的整体理解。因此,在阅读中处理好生词,养成良好的阅读习惯,提高阅读速度,从而激发学生的阅读兴趣是十分重要的。本文针对高职学生的特点,对捕捉关键词,忽略不重要的词及如何猜测生词进行了分析、探讨,旨在指导学生掌握阅读技能,提高学生的阅读速度及阅读理解能力。     

试论小学数学教学中阅读的重要性

数学阅读能力的培养,对提高学生数学的理解能力有着重要的教育意义。但是从现阶段的教学中发现,学生的数学阅读兴趣和阅读策略不容乐观,所以我们在数学课堂中应重视数学阅读的技巧,培养学生数学阅读的兴趣,使学生愿读,会读,感受到数学阅读是一种享受,使学生逐步在数学阅读中领悟数学语言,提升数学素养,为学生的后继学习创造有利条件,从而更好地掌握知识。     

散文阅读技巧的几点感悟

散文阅读是中考阅读考查的重点,但却是教师教学和学生掌握的难点。文章通过对中考现代文阅读题型的分析和阅读技巧的分析以及对学生阅读技能训练方法的探索,以求指导学生透过纷繁复杂的散文阅读,提纲挈领掌握一种轻松便捷的阅读方法,提高应试能力,能在中考语文阅读中轻松拿下现代文阅读这块阵地。     

浅谈英语阅读基本技巧

在英语学习中 ,阅读占重要的地位。因为它是英语知识水平综合能力的运用。可是 ,在阅读英语文章的过程中 ,有些人虽然能大致理解文章的内容 ,却找不出文章的中心意思 ;有些人不认识的单词没有几个 ,却弄不明白文章中的某些句型和语法结构 ,以至于影响了阅读的效果 ;而有些人只要遇到不认识的单词 ,即停顿下来 ,结果导致阅读速度过慢。如果想要克服这些障碍 ,对于学习英语的人来说 ,应该先从掌握英语基础知识 (包括词汇 ,基本的语法等 )入手。一、根据文章上下文的意思 ,猜测不认识的单词的大意当你在阅读一篇英语文章的时候 ,学会从句子和段…     

浅谈培养初中学生化学阅读技巧

化学阅读能力影响学生对化学的学习,学生阅读能力的培养重在平时。本文主要介绍在日常化学课堂教学中,培养和提高学生化学阅读能力,掌握阅读技巧的可行性方法和实施途径,从而提高学生解题能力。     

培养学生英语阅读能力的技巧和方法

培养学生基本的语调,掌握正确的重音和节奏感;及早把精读和泛读结合起来;教给学生略读、查阅的技巧根据上下文猜测词义;给学生一定的构词法知识;增大视距提高阅读速度,培养学生善于抓提示词。     

培养学生英语阅读能力的措施与技巧

英语阅读理解是学生英语学习的知识、技能和智力的综合运用。它既是英语学习的目的之一,又是英语教学中的一个难点。要想提高阅读能力,就必须注重语言理解能力的培养和阅读技巧的掌握。语言能力是指拥有一定的词汇量及相关的基础知识;而阅读技巧包括掌握文章主旨,猜测生词词义,抓住细节问题进行推理的能力。语言能力的获得在于学生平时的学习和积累。那么如何提高学生的阅读理解能力呢？通过多年的英语教学．我深深感到,由于初中学生所读英语文章较少,缺乏语言能力和阅读技巧,在阅读中,容易产生畏惧心理和厌倦情绪,因此,需要培养学生阅读兴趣,不断训练,使学生自觉地、愉快地进行阅读,从而不断提高阅读能力。在具体的阅读教学中,我主要采取以下方法。一、立足课本。进行课堂教学     

培养学生英语阅读理解能力的方法

培养学生的阅读理解能力,是英语教学的重要目的。在英语阅读中,培养学生正确的阅读习惯,指导学生掌握正确的方法,选好材料,指导学生掌握阅读技巧,从而提高其英语阅读理解能力。     

浅谈如何提高高中生语文阅读能力

正在高中语文阅读教学中,教师要使学生掌握一定的阅读技巧,培养他们的阅读能力,使学生通过阅读能把握文章的中心思想,体会作者的真情实感。在传统语文阅读教学中,教师对文章进行详细地分析,通过让学生逐字逐句地进行分析来体会文章的情感和内涵,这种阅读方法使学生缺乏了从整体上把握文章主旨的能力。在新课改进行中,对培养学生的阅读能力也提出了新的要求,学生通过阅读,要能把握文章的中心思想,体会到作者的观点,能     

课外阅读有效性的策略探究

阅读习惯的养成不仅能激发学生的学习动机和对阅读的兴趣,而且可以提高他们的语言运用能力,培养学生的阅读能力,使学生掌握阅读的技巧。阅读并不只是单纯地发展学生的阅读能力,而是让其通过阅读,接受各种外界的信息,从而形成听、说、读、写等一整套的学习习惯,为学生的继续学习打下良好的基础。     

实践中对英语阅读教学的反思

南于学生英语学习的背景不同,学习的风格和特点有别,在不同的学习阶段表现出来的特征不同,加之课程学习的目标不同,课程的设置有别,教师应在具体的教学过程中选择适当的方法来加强阅读策略的培训,改善学生不良的阅读习惯,使学生掌握有效的阅读方法和技巧,达到真正提高学生能力的目的。在教学过程中充分考虑学生的年龄特点及其各异的学习兴趣与风格,选取适合学生的阅读素材。从而达到最大限度地调动学生积极性,提高阅读能力。     

浅析如何提高学生阅读能力

阅读理解是学生在英语学习中应该具备的一项重要技能。如何提高阅读能力是当前学生必须解决的主要问题。扩大词汇量;增加阅读量,提高阅读速度;掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键。培养学生具有较强的阅读能力一直是泛读教学的主要目标。阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面。文章将探讨提高学生英语阅读能力的具体措施。     

高职学生英语快速阅读能力现状调查及解决对策

快速阅读是指以尽可能快的速度阅读,来迅速获取文章大意或查找某一特定信息的闼读。高职学生在快速阅读过程中普遍存在紧张焦虑等心理障碍和某些不良阅读习惯。教学中可帮助学生掌握具体的阅读技巧,同时在平时训练过程中规范练习,克服精读负迁移,进行计时训练,增强广泛快速阅读。     

浅谈英语阅读理解的解题技巧

阅读理解题是考查学生对活的语言材料的理解能力,即通过阅读材料获得信息的能力.阅读的目的不仅要让学生学会语言知识,获取文章提供的信息,文章的内涵,更重要的是要学生掌握阅读的方法和技能.本文浅析了英语阅读理解的方法与技巧,旨在帮助同学了解掌握阅读的方法和技巧,并能迅速提高阅读理解能力.     

阅读训练有技巧

看中考试卷,我们会发现,关于阅读理解的题目,学生答的一般都不太好,问题主要出在语段分析、文章概括、上下文推理及内容总结等方面。做此类阅读题,要在有限的时间内能看懂文意,迅速准确地找到答案,就要在阅     

提高学生英语阅读能力的有效技能

提高中学生的英语阅读速度与理解准确性的培养,应从培养学生良好的阅读习惯,学会寻找主题句、关键词,提高阅读量入手;其次要通过阅读,学习语法、句型的运用,掌握文章结构及作者表达思雏的方法;最后通过做一些阅读理解题纠正自己的错误。从而提高我们的阅读理解能力。