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1.
一、总体要求
1.克服畏惧心理,坚信自己能比别人做得好,从而能以良好的应试状态去面对考试。
2.养成先看书后做题,做题后再看书的好习惯,在运用知识中活化知识,做到“以题带文”、“以文促题”。 相似文献
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一、总体要求
1.克服畏惧心理,坚信自己能比别人做得好,从而能以良好的应试状态去面对考试。
2.养成先看书后做题,做题后再看书的好习惯,在运用知识中活化知识,做到“以题带文”、“以文促题”。 相似文献
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郝从容 《中学政治教学参考》2014,(10):62-63
<正>高考政治新课标卷两类题型中,非选择题总让师生爱恨交加。爱之,是因为它不像选择题那样"一锤定音""无可救药",总有回旋余地;恨之,是因为多数学生无论如何努力,距离高考的"标准答案"总有差距。学生在非选择题中出现的问题,无外乎审题不清、思路不顺、观点不当、术语不准、要点不明、材料 相似文献
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一、稳心态,树信心1.重视心态调整,保持良好稳定情绪。科学研究表明,当人们精神饱满时,脑垂体会影响血液中的肾上腺素,使代谢加速,兴奋增强,此时学习效率会相应提高,而如果情绪低落、消沉苦闷、厌烦急噪时,神经系统转向抑制,学习效 相似文献
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吴晓敏 《中学政史地(高中地理)》2006,(4)
一、2006年高考地理选择题命题预测1.对纯记忆性知识考查的力度将相对减小,将强化对知识的理解和运用2.材料型选择题题量有增多的趋势3.考查思维深刻度的程度型选择题比例将增大4.综合型选择题将担负起多项选择题的考查重任二、高考地理选择题的类型与解读方法(一)比较型选择题①比较内容:地形、地势特征,气候特征,河流水文特征,土壤、植被特征,经济特征以及人口、城市的特征等。②解答方法:首先要准确再现题干给出的每一个地理事物的特点;然后通过对比,得出它们的共同点(或不同点);再根据题意准确地做出判断。③关键:扎实掌握基础知识,能用… 相似文献
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在新课程背景下,解读地理高考试题特征,把握高考命题趋向,寻求高三地理复习的最优策略。地理复习不单单是知识点的落实,基础的扎实,还要突出学科特点,培养地理思维能力;不仅要加强学法的指导与研究,更要突出答题技巧的指导和训练,提高地理应考能力。 相似文献
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2007年高考地理备考策略 总被引:1,自引:0,他引:1
一、分析研究命题趋势 2006年是全面推行新课程改革,实施高中新课程的一年,今年的试题尝试与新课程接轨,其深远的意义在于对今后的地理教学起到了正确的引导和导向作用.地理教师要认真钻研《地理新课程标准》和《地理考试大纲》,特别是考纲修改的内容.高三教师应关注课程改革的基本理念,体现新课标的理念.教师备课和指导复习时要参阅新课标教材,融入新的理念、新的素材、新的知识背景,使学生能够适应新课改的考查要求.试题变化的趋势将是:体现时代性、注重实用性、渗透探究性. 相似文献
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临近高考,不少同学感觉自己失去了复习目标,是回扣教材?还是做各地的模拟试卷?为什么看教材时感觉良好,但做模拟题却丢分很多?这时往往出现信心不足,思路受限等现象,对即将面临的高考胆怯、焦虑,甚至失眠。针对次种情况,我与广大同学来谈谈高考前地理备考策略及如何调整心理状态。 相似文献
14.
南宁市第五中学是一所具有艺术特色的学校,每年艺术考生占高考总人数的80%以上。由于艺术课程的开设占用了每周约6个课时的时间,使文科综合的课时安排少于其他学科。为了提高艺术考生的文化成绩,在课时少、时间紧、复习任务重的情况下,我校地理教研组经过多年的实践,探索出具有我校特色的备考策略,并取得较好的成效,现小结如下: 相似文献
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近几年高考文综地理命题已从"以知识立意"转向"以能力立意",更加突出考查了学生的地理思维能力,体现了新教材的改革方向。因此运用正确的备考复习策略,把复习工作做扎实、做到位,就一定会收到理想的复习效果。 相似文献
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2008年地理高考备考策略 总被引:1,自引:0,他引:1
一、备考重点 如果把高考复习全过程比作一场战斗,前两部曲是"调运粮草"(相关知识内容的归类组装)、"修筑工事"(建立完整的知识结构体系)、"操练兵马"(培养分析、对比、归纳、综合、应用等多种能力),第三部曲是"全面出击",进入高考前的冲锋巩固阶段.这一阶段地理备考复习的重点如下. 相似文献
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南宁市第五中学是一所具有艺术特色的学校,每年艺术考生占高考总人数的80%以上。由于艺术课程的开设占用了每周约6个课时的时间,使文科综合的课时安排少于其他学科。为了提高艺术考生的文化成绩,在课时少、时间紧、复习任务重的情况下,我校地理教研组经过多年的实践,探索出具有我校特色的备考策略,并取得较好的成效,现小结如下: 相似文献
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2013年甘肃省高考文综卷将由以往的全国大纲卷(以下简称大纲卷)变为全国新课标卷(以下简称新课标卷)。新课标卷与大纲卷相比,其试题结构、题型、题量及赋分有哪些差异?新课标卷近年来的试题设计有何特点?如何变化?作为指导2013年考生的高三教师来说,有必要进行仔细分析,做好这方面的研究工作。下面,笔者就2012年大纲卷与新课标卷的结构做一简单比较 相似文献
19.
正"岁岁年年曾相似,今夕花妍各不同",新材料、新情境下的地理学科得分情况已成为拉开考生文科综合成绩的分水岭。毫不夸张地说,谋地理者称诸侯,善地理者得天下。研究地理命题特点,把握素质教育背景下的复习备考策略,迎战高考将会胸有成竹。一、启思立意,品读高考命题特点1.导向有蓝本——胸中有成竹(命题重点)经典与创新共舞,基础与能力齐飞。时代性鲜明,区域性彰显,科学精神和人文思想并重,考查学科核心知识,品读地理文化味道,这正是地理高考试题的魅力所 相似文献
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“岁岁年年曾相似,今夕花妍各不同”,新材料、新情境下的地理学科得分情况已成为拉开考生文科综合成绩的分水岭。毫不夸张地说,谋地理者称诸侯,善地理者得天下。研究地理命题特点,把握素质教育背景下的复习备考策略,迎战高考将会胸有成竹。 相似文献