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方世华 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(1):45-46
唐代诗人孟浩然的《春晓》,在中国是一首家喻户晓的古典诗歌。这首诗的英译如何传达原诗所表达的思想情感,并非易事。文章分析了《春晓》英译的技巧,其翻译体现了信、达、雅的特点,传达了原诗的神韵之美。 相似文献
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杨银丽 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):39
教学目标:1.用读、唱、吟、舞四种方式学习古诗,体会诗的意境。2.激发学生学习古诗的兴趣,达到自主学习古诗的目的。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、趣导古诗小朋友们,在经典诵读活动中,你们一定积累了不少古诗名句吧?今天我们开一个"小小赛诗会",希望每位同学能背一首古 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(Z1)
正《春晓》实在是太有名了,有名到很多人张口就来,就是不知道是谁写的。春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。这估计是一个睡懒觉的家伙写的。春天因为气温适宜,所以睡眠质量会比较高一点,醒来的时候,天已经大亮了。这个时候,躺在床上,听到四周鸟鸣婉转。其实,作者躺在床上,怎么知道春天的美好呢?那是他的感受和想象,处处二字有趣的地方就在于,作者的耳朵仿佛长了翅膀,在天底下飞啊飞 相似文献
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吴登植 《北京师范大学学报(社会科学版)》1978,(6)
三元里是举世闻名的光辉名字，是中华民族不畏强暴、反对异族侵略的象征，是中国历史迈进近代史的辉煌里程碑，是值得大书特书的地方。选入中学语文课本的秦牧同志的《古战场春晓》，就是一篇歌颂三元里的好散文。 相似文献
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李卫东 《中国小学语文教学论坛》2010,(7):46-47
设计理念
古诗词的语言是祖国语言宝库中的精华。古诗词教学是中小学语文教学中的重要组成部分。通过古诗词的教学不仅使学生学习、积累一些优秀的古典诗词,而且能使学生感受、了解内容丰富、历史悠久的中华文化,还可以涵养学生的性情,陶冶学生的情操。 相似文献
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李花 《读与写:教育教学刊》2012,(7):57+66
"春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。"孟浩然的这首《春晓》在92年被评为香港"唐诗十佳"之一。《春晓》的艺术魅力在于诗人使用清新隽永、平淡质朴的语言方式写景叙事,将人们带入一种隐约的、朦胧的、飘忽的、空灵的美学境界,充满超脱、宁静的意趣。这首诗的大意可以理解为 相似文献
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