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东方雨燕 《大科技.科学之谜》2005,(8):42-43
心理学家曾做过一个实验,把一组10人请到实验室里做研究,其中有一个事先什么都不知道,剩下的九个则知道将要做什么。在黑板上画A、B、C三条线,然后又在旁边画了一条X线,X线跟B线是一样长?问题一提出,那九个人马上异口同声地说,是A。可A明显比X长一大截,但所有人都说A,这时候被测试的人就犹豫了,没有立即回答。接着,再把此情景重复二至三遍。最后再问被测人同样的问题,被测人于是坚定地说,是A,就是A和X一样长。 相似文献
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我知道聰明的讀者大概都早巳將這個問題解決了,但是姑且仍舊將我的答案寫在下面,意思是給諸位做一個参考。問題的焦點是這樣的:如果這三個人的邮票都是紅的,三個人當然都舉手;如果三個人之中有一個是綠的,三個人也都举手;但是如果三個人之中有二個綠的話,就該有一個人不舉手了。因此設若他們三個人之中有一個看出去是看到一個紅 相似文献
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《大科技.科学之谜》2004,(2):33-33
物理学家,生物学家和数学家爱因斯坦的聊天爱因斯坦碰到三个新西兰人。为了打发时间,他们聊了起来。为了有针对性地聊天,细心的爱因斯坦先了解他们的智商。第一个人回答说智商是190,爱因斯坦很高兴:“我们可以讨论原子物理学和我的一些理论观点”。第二个人回答说是150,爱因斯坦说:“我们可以讨论新西兰为追求世界和平所确立的核不扩散条约”。第三个人回答说智商是50,爱因斯坦稍作踌躇,然后问道:“你预计明年的财政赤字是多少?”一个数学家,生物学家和物理学家坐在露天咖啡座上,悠闲的看着对街商店的人来人往。首先他们看到两个人走进商店,… 相似文献
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小鹭鹭说 :“专利爷爷 ,我的发明获得了专利权 ,我不明白 ,我可以得到什么好处呢 ?”专利说 :“对啦 !这是一个很重要的问题 ,要不然就没有必要建立专利制度了。好 !让我告诉你专利权人的权利与义务。”首先说专利人的权利。专利权人作为专利权的主体 ,对专利这项财产具有所有权。所谓所有权 ,是作为一项民事权利 ,对自己的财产享有占有、使用、受益、处分的权利。专利权人的权利包括两个方面 ,一是精神方面 :主要是在专利文件上写明自己是发明人或者设计人的权利 ,及在其专利产品上或其产品的包装上标明专利标记和专利号的权利。二是物质方… 相似文献
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江思照 《大科技.科学之谜》2012,(4)
他对这一盒米饭说“你美得像个天使,我真舍不得扔了你”,但对另外一盒米饭则说“你这么恶心,还敢呆在我家里,我要好好教训你”,对第三盒米饭则弃之不理,结果一个月后,三盒米饭的色泽和保鲜程度竟然大不一样了。这是怎么回事呢? 相似文献