我们班的“47号”

我们班有46名同学,每个人都有自己的学号,而我们最喜欢的却是“47号”。也许你会问,你们班不是只有46名同学吗,怎么会有“47号”呢？如果你想知道,那就听我慢慢道来吧!大课间时,“47号”和我们一起来到操场上,玩起了扔沙包的游戏,你瞧,她玩得比我们还要开心呢。放学后,“47号”和我们一起谈天说地,有时还会讲故事给我们听。     

科学探究性学习的“五字策略”

一、玩。小学生有与生俱来的好奇心和求知欲，“玩”是他们的天性，只要教师引导得当，他们就不仅能玩得开心，玩得放心，玩得尽兴，而且能使他们玩有所感，能悟出科学道理。     

对几例农村幼儿游戏评价的评价

案例1:某幼儿园中班。游戏收拾完毕,小朋友与老师各就各位。老师说:“我来请小朋友说一说今天你玩了什么?”A幼儿说:“今天我去了娃娃家。”B幼儿说:“今天我在图书角。”C幼儿说:“今天我在表演区。”……老师:“你们怎么玩的?玩得怎样?”D幼儿说:“我们大家一起搭了个大桥,玩得很开心。”E幼儿说:“我和××、××一起跳舞,玩得很高兴。”教师略总结:“今天大家玩得都很开心,但如果×××、××能遵守规则就更好了。” 案例2:某幼儿园小班。游戏结束,老师说:“今天我们都玩了哪些游戏……”“哦,娃娃家的妈妈应该……爸爸应该……下次记好了,爸爸妈妈的工作是要分工的……”     

那天是我生日

还记得过得最隆重的一个生日是九岁那年了。请了十几个同学到麦当劳大吃一顿,我们一起玩叠纸杯游戏,戴上麦小丑的帽子,无论男女都玩得特别开心。于是,老妈拿起了相机,把我们定格在照片上。我一直保存着它,以前一直放在相册的第一页。     

青春修炼手册

<正>十几岁的你,正处在花季雨季,迷茫时,请和父母对对话,他们都是过来人。女儿的话好友小琪要过生日了,那天正好是周末,可她父母偏偏有事不在家。为了让她开心,我们一众好友商量,准备在她家里开派对玩个通宵！可是周五我跟妈妈报备时,妈妈却说：“不可以在同学家过夜！九点之前必须回家！”“九点大家玩得正开心呢！我自己走不好吧？”无论我怎么恳求,     

一件让我感动的事

我们班是一个团结友爱的大家庭,无论哪个同学遇到困难大家都会去帮助他,其中有一件事让我非常感动。记得上四年级时,有一次上体育课,我和李瑶、张梦波等同学一起在操场上玩丢沙包,我们玩得可真高兴。突然鞠理丢过来一个高包,我想:我一定得把这个包接住,这样就能得一“命”了。我飞快地向包跑去,没想到李瑶也跑过来接包,我们俩撞了个正着。李瑶摔了个屁股墩儿,我摔在地上又滑了出去,当时我只觉得腿热辣辣的疼,半天也没站起来。这时,几个同学跑过来把我扶起来。霍一宣关心地说:“刘晓天,你疼不疼呀?”他们扶着我去水房冲去了腿上和胳膊上的泥,…     

影子胡思其

我从小个子矮，从一年级到四年级，在班里排队都是倒数第二、第三。我们班倒数第一的同学叫胡思其。可能因为我们都是矮个子吧，我俩总在一块玩。我爱疯玩，经常玩得像个乡下人。胡思其也一样，每天脏得像个黑煤球。我们还特别厉害，我从小就不甘示弱，胡思其则是我们班的吵架大王。于是，很多人说，“苏苏和胡思其怎么这么像呀。胡思其简直是苏苏的小影子。”我的学习成绩一直很好，因为学习成绩好，大人们总是夸奖我，好像我已经没有缺点了一样。可是，我心里清楚，我有好多缺点。这些缺点不但爸爸、妈妈十分反感，而且，连我自己都觉得特…     

探寻科幻之径 采撷科幻之花——《插上科学的翅膀飞》教学实录及评析

<正>课前互动师:同学们,课前咱们先玩个连词成句的游戏,怎么样?我点“开始”键,你们喊停我就停。(生喊停,课件定格:3021年,我的班主任在火星游泳。)(生纷纷大笑)师:这位同学笑得最开心。我想采访一下,你在笑什么?     

捉迷藏

一年(3)班的15名同学正在操场上玩捉迷藏,同学们玩得可开心啦!负责捉人的同学一会儿就捉到了5名同学。乐乐马上说:“还有10名!还有10名!”聪明的小朋友,     

语不惊人死不休——小学生作文摘抄(下)

我来到电视机前把电视机打开了电视机!一同学在作文里写道:“国强(我的一个同班男同学)坐在凳子上,大大的屁股就像地里的南瓜,衣服下面露出一大截内裤。”老师在上课时读了出来,还说这位同学描写得生动。下课后,这位同学被国强追着打……在一个伸手不见五指的晚上,池塘里的蝌蚪在晒太阳。某位小学生被要求写三篇暑假日记,他的三篇日记是这样写的:第一天:“今天我到妈妈单位玩,玩得好高兴呢。”第二天:“昨天我到妈妈单位玩,玩得好高兴呢。”第三天:“今天我又想起前天我到妈妈单位玩,玩得很高兴。”同学的名句:天上大雁miemie(咩咩)地飞过;…     

算路费

星期天,爷爷奶奶带我去海门公园玩,一路上我们有说有笑可开心了。今天时间过的好像特别快,转眼我们就踏上了返程的汽车,在公交车上爷爷对我说：“彤彤,今天玩的开心吗?”“当然啦,爷爷,现在我还觉得没玩够呢。”我边说边晃着     

老爸醉酒

说到老爸醉酒这个话题,我们家人都有说不完的故事. 就说去年我过生日那天吧,老爸为了表达对我的爱,特地让我邀请了好几个要好的同学,去了一家不小的饭店.席上,老爸一个劲地对大人孩子劝酒,那样子根本不像喝酒,倒是像渴极了的牛在喝水. 吃完饭,老爸意犹未尽,还招呼大家去歌厅唱歌.正好是假日,大家用不着赶着写作业,就都去了.我和伙伴们在歌厅里又是唱又是闹,玩得可开心了.     

和孩子谈谈钱

女儿上四年级,班里有个叫鑫鑫的小男孩。家里经济条件不错。经常借钱给别的同学,而借钱的同学也往往有借无还。一天,“大方”的鑫鑫在学校挨打了,原来,好多同学都把鑫鑫当小银行,还经常用“你不借我钱就永远不和你玩了”来威胁,终于,有高年级的同学借钱被拒,便把鑫鑫揍了一顿。     

刘丽霞

寒假的时候,我带表妹去乡下一个同学家里玩。我们在堂屋坐下不久,从隔壁来了一个小女孩。她从门缝里看着我们,我们笑,她也笑。我就叫她进屋聊天,问她多大了。她有些不好意思,说十三了,才上初一。同学介绍说,她叫刘丽霞,家里生活非常困难,但学习成绩很好。刘丽霞和表妹很快成了好朋友。当她知道表妹比她小半岁却比她高一届时,便流露出羡慕的神情。后来我们接她到城里玩。我们登电视塔,逛公园,吃烧烤,唱卡拉OK……表妹玩得很开心的时候,刘丽霞却木然。她一路上总是问我:“妹妹的旧书能借给我几本吗?”我总是回答:“玩够了再说。”于是她不做…     

孤单的长颈鹿

幼儿园来了一位新同学,他是长颈鹿棒棒。他总是闷闷不乐地待在一边,不跟其他小朋友玩。“棒棒,和我们一起玩啦!”婴婴宝贝打算和棒棒玩捉迷藏。可是,棒棒摇了摇头,说：“我不敢跟你们玩,我这么高,我跟你们都不一样……”说着说着,就哭了起来。这下大家明白了．棒棒因为自己和别人“不一样”而不开心。     

苹果的滋味

在很久很久以前,有一棵高大的苹果树和一个小男孩。那个小男孩每天都去找大树玩,大树也等着小孩和他玩。就这样过了很久很久,大树和小男孩都过得很开心。一天,小男孩跑来大树身边,大树高兴地说:“小男孩,我们一起来玩吧。”可是,小男孩却说:“今天不了,大树啊,大树,我要和一个女孩结婚,我要好多的钱。”大树想了一会儿说:“好吧。你把我的苹果拿出去卖吧,应该值几个钱。”小男孩高兴极了,取了苹果就离开了。就这样过了好久,小男孩都没回来,大树十分的伤心。一天,小男孩又回来了,大树高兴地对小男孩说:“小男孩,小男孩,我们一起来玩吧。”小…     

虫虫也快乐

书屋照旧热热闹闹,老拳师乐呵呵地说:“看你们读书我就开心!”他问大家:“噢,五一又是你们开心的日子,玩得好吗?”布丁说:“好过瘾!我差点成网虫了!”老拳师疑惑地瞪着布丁,问:“啊,你到哪玩?怎么想起去网虫虫?我小时候抓鸟用网,捉蚂蚱这等小虫虫哪用得着网?”小朋友们听了,一阵爆笑。这下倒弄得老拳师一头雾水:这些孩子,我又没讲笑话,笑什么嘛!芊芊看老拳师莫名其妙的样子,解释道:“爷爷,网虫不是虫,而是那些特别迷恋电脑、喜欢上网的人。”布丁说:“爷爷,我在网上还真网到了螳螂、蟋蟀、萤火虫好多昆虫哩!我和他们还成了朋友呢。”这回轮…     

星星姐姐信箱

刘瀚洋:星星姐姐,最近我们学 校里兴起玩“恐怖玩具”,什么鲜血 面具,血浆胶囊,接触皮肤就滴血的 匕首……可多了!我买过一只蟑螂口 香糖,觉得挺有趣的,可是老师发现 以后不仅批评了我们,还把好多同学 的玩具没收了。我们只是下课玩,上 课又没有捣乱,有什么大不了的,我 觉得老师太不公平了!     

兴致勃勃地边玩边学——我这样上一年级的复习课

一、拼音的复习——玩中巩固经过摸索,上学期我设计出一种“拼音牌”:将拼音字母制作成小纸片,就像一副扑克牌。玩的时候首先将“牌”分发到每个参与者手中,一方先出一张“牌”,同时念“我出×(如‘b’)”,然后另一方出牌,所出的“牌”要能与对方的“牌”相拼。(比如出“n”,出牌者要念“我出n,b——n——bn,斑马的斑”)如果拼对了,对方的这张牌就赢过来了,最后看谁赢的牌多。在开心的游戏中,学生们不知不觉地复习了字母,训练了拼读,玩得可开心了。我还鼓励学生下课也玩这个游戏。有几个学生居然发明了玩“生字牌”的游戏,看来学生们对此兴…     

语不惊人死不休——语言篇

1像花一样惊艳“我同学的日记:第一天,今天我到妈妈单位玩,玩得好高兴呢!第二天,昨天我到妈妈单位玩,玩得好高兴呢!第三天,今天我又想起前天我到妈妈单位,玩得很高兴!”这是一则让你一头雾水的无厘头文字。来自于网上一个“叫语不惊人死不休”的条目之中。你只要来回一看,就会知道它其实是调侃这位同学词穷语贫的窘况。但是我所要强调的是,你不要小看这位编选者的眼光,正是这种词语的“恶意”重复,才形成了这则日记的价值。这位同学一种无奈的词语行为,却让我们发现了一个有趣的现象,当词语处于一种相对形式上的“有意”重复时(注意:其间还…