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葛瑛 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(7):53-54
外婆一直生活在农村,没什么文化,但谁都不能否认外婆对我的爱。外婆关爱我的事太多了,来不及一一细数,要说最深刻的,还是发生在那个早晨的那件事,那份……那份藏在衣袖中的爱。 相似文献
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周姝璇 《初中生世界(初三物理版)》2009,(6):24-24
印象中。妈妈对我从未有过什么亲昵之举。童年时,没有用花花绿绿的头绳为我编扎可爱的小辫子:没有用修长的手臂为我筑起梦的港湾:没有用她软绵绵的嘴唇亲亲我圆嘟嘟的小脸。也许,是我粗心,妈妈对我的爱好像总是深藏在某个我不太容易找寻到的角落。 相似文献
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一、创设情境,谈话释题。1.(多媒体展示雪景)冬天到了,我国北方下了一场大雪,树上白了,地上白了,房顶上也白了,整个大地像铺了一层厚厚的白地毯。这时小动物们也来了。他们来干什么呢?噢,原来他们是来画画的,它们是雪地里的小画家。这节课我们就来学习《雪地里的小画家》。2.“画家”是什么样的人?雪地里的小画家都有谁呢?(生议)二、整体感知,认读生字词。1.学生自读课文,注意读准字音。2.出示生字,连词认读。3.齐读:看看雪地里的小画家都有谁?(板书:小鸡、小狗、小鸭、小马)4.一句话完了都有哪些标点符号?数数课文… 相似文献
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人教版六年制小学语文第一册《雪地里的小画家》的教学片段为:师:同学们,我们今天来认识几位小画家。你们知道什么是小画家吗?生:年纪小的画家。生:会画画的人。师:基本上说对了,但不全面。小画家就是年纪不大,画画本领很高的人。下面就请四位小画家出场亮相———(四位学生分别戴着鸡、鸭、狗、马面具上讲台,模仿四动物叫声和肢体动作,众生窃笑。)师:同学们,刚才四位小画家作了自我介绍,你们知道他们是谁吗?生:他们是小狗、小马、小鸡、小鸭。师:对,这就是我今天要介绍给大家的四位小画家。他们既然是小画家,那么他们… 相似文献