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求夫 《中学生读写(初中)》2007,(6):11-14
议论文是表明观点、阐明道理的文章,它以议论为主要表达方式。议论文的一般考点有:(1)语言的积累与运用:(2)寻找论点,弄清论点与论题的区别;(3)辨识理解论证方法;(4)理清议论结构:(5)把握文意、层意、段意;(6)理解论据选择的技巧;(7)品析揣摩关键词语、重点句子含义及其表达作用:(8)体会议论语言的准确性、严密性特点;(9)理解中心句、支撑句及二者之间的关系:(10)联系生活体验,理解作者的观点及写作意图;(11)为观点寻找或补充论据;(12)立论与驳论的区别等。 相似文献
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【课标链接】文章的表现形式是指布局谋篇、运用表达方式和运用语言的技巧。对文章的表现形式的这几方面,《九年义务教育语文课程标准》在7~9年级的阶段目标中都提出具体的要求:"在通读课文的基础上,理清思路"。 相似文献
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【考点解说】记叙、议论、抒情、说明、描写是文章的主要表达方式。不同的文章运用不同的表达方式,有的也可综合运用多种表达方式。中考现代文阅读中对文章表达方式这一考点考查重点是对各种表达方式的理解辨别,能在阅读中分析体味不同表达方式的作用和效果。本考点考查的主要题 相似文献
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马国华 《贵阳学院学报(社会科学版)》2003,(3)
“文章的逻辑结构”有三种含义:(1)篇章的逻辑结构(包含任何文体);(2)客观历史过程在人的思维中反映,又表现在文献中的结构;(3)议论文或其他文体议论部分的逻辑论证结构。分析文章逻辑结构的步骤:第一步,分析整体结构;第二步,分析部分结构;第三步,分析文章的论证性。分析文章逻辑结构的方法有找中心论题的方法、找主要论据的方法、确定论证方式的方法等。 相似文献
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魏怡萍 《读与写:教育教学刊》2013,(3):75
教学语言是教师教授知识、启迪智慧、塑造心灵的最基本工具,也是教师最基本的教学技能。教师要根据教学内容、学科特点及教学阶段,力争做到教学语言的规范科学、精炼准确、生动幽默、激发思维,成为学生语言学习的示范,且能够启迪学生思维,促使学生深度思考,并产生新的思维点,为他们的终身学习和未来发展奠定坚实基础。 相似文献
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博硕 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(11):24-26
语言,犹如一朵垂涎欲滴的鲜花,只有让它在文章这个肥沃的土地里悄然绽放,才能把文章衬托得更加艳丽。那么,如何让语言之花悄然绽放呢?我们不妨从以下几点做起: 相似文献
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语言是传递信息的载体,是学生在课堂上接收知识与信息的主要工具。教师语言表述的质量、方法不仅关系到学生信息接收的质量,更重要的是影响学生将接收的信息在大脑中默认并加工的机会、速度和质量。那么,在课堂教学中如何运用好语言激发学生的学习情趣呢?下面笔者结合多年的教学实践,谈谈自己的认识。 相似文献
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俗话说“人看衣装,美靠亮妆”.这话告诉我们,适宜的打扮能给人增添魅力.写作也一样,对文章语言巧做选择与修饰,让语言优美,充满亮色,这样能够使文章锦上添花,赏心悦目,展示出作者的文学才华,提高作文的档次而获得高分. 相似文献
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BASIC语言具有数值计算,数据处理文件和图形编辑等功能,是一门基础性语言,掌握其编程技巧,有助于掌握计算机语言的编程思想和其它类语言。 相似文献
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人们论作文之道时常用这样的比喻:文章的中心是灵魂。文章的结构是骨架,而文章的材料是血肉。的确。无论是记叙文还是议论文。如果缺少鲜活的材料,跟风炒冷饭,凭空编故事。轻者瘦骨嶙岣,形如瘪三;重者灵魂出窍,魂不附体。 相似文献
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优美的词语、飞扬的文采、灵动的语言,会给文章增添无穷的魅力。因此,训练学生作文语言的文采,让文章的语言"活"起来,是提高作文"含金量"的有效 相似文献
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题目展示"桌上,一张白纸,一支蘸着墨水的笔,轻轻地抖了一下,一滴墨水落在了纸上……"请你以上面这句话为触发点,展开合理的联想,自定立意,自拟标题,写一篇800字以上的记叙文或议论文。 相似文献
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看下面一篇文章,体会如何充实文章的内容,丰富文章的语言。这篇文章是李敖写的《妈妈的梦幻》,看记叙文如何充实内容,丰富语言。妈妈的梦幻妈妈从小有一个梦幻,就是当她长大结婚后,她要做一家之主,每个人都要服从她。【梦幻一词紧扣文题,开门见山;破题简约,不枝不蔓。】当妈妈刚到我们李家的时候,妈妈的妈妈也跟着来了。外祖母是 相似文献
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良好的教学语言会给人莫大的愉悦感和美的享受。因此,教育者必须研究好课堂的语言艺术.锤炼自己的语言。一段悦耳动听的音乐能使人赏心悦目,就像贝多芬创作的许多钢琴曲以其多变的格调、优美的旋律跨越了国家、民族、种族.被世界人民所欣赏。教学语言的语声美也应当讲求旋律美和节奏美。数学教师应以课堂为五线谱,以语调、语速、语气等为音符,去创作一曲数学课堂语言的钢琴曲。 相似文献
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良好的教学语言会给人莫大的愉悦感和美的享受。因此,教育者必须研究好课堂的语言艺术.锤炼自己的语言。一段悦耳动听的音乐能使人赏心悦目,就像贝多芬创作的许多钢琴曲以其多变的格调、优美的旋律跨越了国家、民族、种族.被世界人民所欣赏。教学语言的语声美也应当讲求旋律美和节奏美。数学教师应以课堂为五线谱,以语调、语速、语气等为音符,去创作一曲数学课堂语言的钢琴曲。 相似文献
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辨析并修改病句是历年高考的必考内容之一,难度很大,但也有一定的技巧,只要能够熟练掌握病句的几种常见类型,善于抓住句子的敏感点,即句中那些容易造成句子出现错误的关键词语,在考场上就能够应付自如。 相似文献