共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
教学内容: 义务教育课程标准实验教材(苏教版)小学数学一年级 教学目标: 1.让学生经历简单的统计过程,初步学习收集、整理、分析数据的方法,会在简单的统计表里反映出整理数据的结果,能利用统计表里的数据提出问题和回答问题。 2.使学生在统计教学过程中发展数学思 相似文献
2.
适用年级:三、四年级。活动内容:收集、交流生活中的估算。活动目标:1.在具体情境及活动中学会生活中的估算方法,学会选择合适的方法,进行乘、除法的估算。2.能解释估算的过程,并对估算结果作出合理的判断。3.逐步发展学生的估算意识和估算技能。4.初步体会估算在实际生活中的应用价值,进一步沟通数学与生活的联系。活动准备:每人一张课前调查表、一张校报《沈小时光报》,每组两叠白纸(100张、300张)。活动过程:活动一:课前调查,收集生活中用到估算的材料。上课前一个星期,发给学生每人一张调查表(如下):调查课题:生活中的估算姓名调查要求:… 相似文献
3.
【教学内容】苏教版《数学》二年级(上册)第94￣95页。【教学目标】1.通过观察、比较,初步体会从不同位置观察物体所看到的形状是不一样的,并学会根据看到的不同形状正确判断观察者所在的位置。2.在观察物体的过程中,培养初步的空间观念,培养学习数学的积极情感。【教学过程】一、游戏:猜一猜师:同学们,让我们来认识一位大朋友。请看屏幕,(课件出示教师的背面)猜一猜她是谁?生1:是你,张老师。生2:我猜也是张老师。师:是不是张老师呢?咱们接着看。(随着镜头的旋转,教师的正面出现)你们很厉害呀!怎么从背面都能认出我来?生3:我看老师的身材和… 相似文献
4.
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学一年级(上册)教科书第68~69页例题、"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.让学生在分一分、排一排和数一数等活动中经历简单的数据整理的过程,初步认识条形统计图和统计表,能从中获得有关信息。 相似文献
5.
6.
[活动年级] 五年级。 [活动目标] 1.学生 对从 生 活中 调查 、收 集 到的 数 据进 行计算、比较、分析。 2.在活动中提高学生对数学的社会化意识。 3.在活 动中 培 养学 生的 团 结协 作精 神 ,同 时增强学生的环境 保护意识。 [活动材料] 1.教具准备:一个多媒体课件,一架实 物投影仪,一份快餐盒。 2.学 具 准 备 :学 生 每 人 一 个 计 算 器 ,一 把 直尺,一张调查表,一盒水彩笔,一个快餐盒。 [活动过程] 一、导入(一)观看录像 师:同 学们 ,我 们 一起 来看 一 段录 像 ,(电 脑演示,学生看。)你看到了什么? 生 1:我看到了工厂里的废水排到… 相似文献
7.
课前准备布置学生课前仔细观察一元或五角或一角的硬币 ,然后写下它们的特征。教学过程一、创设情景 ,激发习作兴趣教师出示事先准备的几种各时代不同的硬币 ,并作简单的介绍以引起学生的兴趣。二、明确目标 ,讲明活动规则老师 :今天 ,我们一起来玩一个“猜硬币”的游戏 ,请同学们仔细看、认真听、动脑筋猜。最后 ,再把这个游戏的过程记下来。三、开始活动 ,注意仔细观察1 说硬币 :指名几位学生读一读自己课前记下的对硬币特征的认识 ,简单交流形成共识。2 看硬币 :(1)让一位学生上台看一枚古币 ,仔细观察后请他向大家做介绍 ,激发大家的兴… 相似文献
8.
教学目标:
1.经历与体验收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,感受统计在实际生活中的作用和意义.
2.使学生初步认识统计图和简单的统计表,能根据统计图表中的数据提出并解答简单的问题.
3.培养观察、分析、实践、合作等能力及探索的精神,初步形成统计的意识.
4.通过调查、探究和展示等活动,让学生品尝到成功,体验数学和日常生活的联系,激发学生学习数学的兴趣. 相似文献
9.
教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级上册第94～95页的内容。教学目标:1.通过创设情境,让学生体验数据收集、整理、描述和分析的过程,初"步了解统计的意义,会用简单的方法收集与整理数据。2.使学生初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。3.培养学生良好的观察、思考问题的习惯,提高用数学知识解决生活问题的能力。4.通过对身边事例的调查活动,感受数学与生活的联系,激发学习兴趣,培养学生的创新意识、实践能力和合作学习精神。教学重难点:理解和掌握用1个格子表示2… 相似文献
10.
教材:义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学一年级下册。教学目标:1.让学生初步体验数据的搜集、整理过程。2.初步认识条形统计图,会回答简单的统计问题。3.培养学生的合作意识和解决问题的能力。 相似文献
11.
【教学内容】二年级(下册)第98～99页。【教学目标】1.使学生经历实验、测量、按不同标准分类整理数据的过程,体会统计的实际应用价值,发展初步的数据分析意识。2.使学生在具体的活动中,学会一些简单的收集、整理数据的方法,积累一些简单的统计活动经验,获得自主参与数学活动、自觉与同伴合作交流的信心,增强对数学学习活动的兴趣。 相似文献
12.
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第27-28页。教学目标:1.通过操作学习让学生选择不同的标准进行分类与整理,掌握分类与整理的方法,初步感知分类整理的意义。2.使学生经历简单的数据整理过程,能够用自己的方式(文字、图画、表格等)呈现分类的结果。 相似文献
13.
教学内容:初步的统计知识(北师大版《小学数学》一年级下册第84页)。知识与技能:1.初步体验数据的收集、整理和分析的过程。2.认识简单的条形统计图,能根据统计图回答一些简单的问题。3.初步体会统计的必要性。重点、难点:1.重点:初步了解数据的整理过程,初步认识条形统计图,会 相似文献
14.
教学内容:人教版小学实验教材数学第二册教学目标:1.初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集整理数据。2.初步认识条形统计图和简单的统计表;能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。3.培养合作意识。教学过程:一、激趣、引入、感知师:小朋友,今天我们比赛数数,哪组的同学表现得最好,老师就奖给他们红五星。你们看(出示各色花),有一位一年级的小朋友在学校各方面的表现都不错,得了这么多的花。这花漂亮吗?这些花有几种颜色?说说有哪些颜色?怎样才能知道每种颜色的花有几朵?(让学生自己想办法。)师生共同数出红… 相似文献
15.
教学内容:六年制小学数学第九册第60页。教学要求: 1.通过观察、动手操作。使学生认识梯形的特征和梯形的各部分名称,懂得等腰梯形是对称图形。2.激发学生学习数学的兴趣,培养学生观察、思考、分析问题的能力。教学重、难点:掌握梯形特征。认识梯形各部分的名称。教、学具准备:投影仪一台、自制投影片8张、学生每人准备两张两头不规则的等宽的长纸条(形如)、剪刀一把。教学过程: 一、复习1.请同学们回忆一下,我们已经学过了哪些四边形?(学生一边回答,教师一边在投影仪上打出投影片,并陆续现出长方形、正方形、平行四边形。) 相似文献
16.
教学内容苏教版义务教育课程标准实验教材《数学》一年级(下册)第98页。教学目标1.经历简单的统计过程,初步学习收集、整理、分析数据的方法,会在简单的统计表中反映出整理数据的结果,能利用统计表中的数据提出问题并解决问题。2.提高解决问题的能力,培养学习数学的积极情感和良好的学习习惯。教学过程一、创设情境,激发兴趣师:现在是什么季节?(春季。)在这春暖花开的季节里,美丽的大森林里可热闹了,小动物们正在举行小小运动会,我们一起去参加吧!(课件出示动物运动会比赛的场面。)师:比赛场面可真激烈,小动物们都在努力获得更多的奖牌。(课… 相似文献
17.
教学目标:1.通过知识整理,让学生了解知识间的内在联系。2.联系生活实际,灵活运用本单元知识解决问题,让学生明确解题要选择正确的数据和适合的方法。3.体验与感悟基本的数学思想方法,积累数学学习经验。教学过程:一、梳理知识,构建体系师:今天我们复习长方体、正方体的体积和容积(出示课题)。首先梳理一下体积与容积的主要知识点。谁来把自己整理(学生在上课前根据表格要求自己整理)的结果跟大 相似文献
18.
教学内容人教版小学数学五年级上册P.121或苏教版小学数学五年级上册P.122。教学目标1.整理多边形的面积计算公式、推导过程,多角度沟通它们之间的相互联系,形成良好的认知结构,体会转化的数学思想。2.将数学问题与生活实际相联系,熟练应用所学知识解决简单实际问题,形成积极的学习情感。教学过程一、联系生活,以"境"引入1.谈话:学校的北门内有一块空地,学校一直都想把它给利用起来,张老师给这块地做了一个规划,把这块地分成了几块区域(课件出示规划图)。如果让你作为工程负责人来建设这块地,你会考虑到什么因 相似文献
19.
教学内容
人教版小学数学五年级上册P.121或苏教版小学数学五年级上册P.122.
教学目标
1.整理多边形的面积计算公式、推导过程,多角度沟通它们之间的相互联系,形成良好的认知结构,体会转化的数学思想.
2.将数学问题与生活实际相联系,熟练应用所学知识解决简单实际问题,形成积极的学习情感.
教学过程
一、联系生活,以"境"引入
1.谈话:学校的北门内有一块空地,学校一直都想把它给利用起来,张老师给这块地做了一个规划,把这块地分成了几块区域(课件出示规划图).如果让你作为工程负责人来建设这块地,你会考虑到什么因素?(面积、价格等) 相似文献
20.
教学内容:人教版五年制小学数学第8册43～44页。教学目标:1.在数据的收集、整理、描述和分析过程中有所体验,经历简单的数据统计过程。 相似文献