浅谈幼儿园的制度建设

幼儿园教育处于启蒙教育阶段,必须用科学、规范、制度化的管理方法来保障幼儿的身心健康。如何建立幼儿园的管理制度呢?一、提高认识,制定行之有效的规章制度为了加强幼儿园管理,使幼儿园管理步入规范化、科学化轨道,需建立健全各项管理规章制度,使幼儿园的各项管理工作规范有序。     

教育部要求加强幼儿园安全工作

针对北京、河南两地发生的两起幼儿意外伤害事故,教育部发出紧急通知,要求各级各类幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位,严格制度,强化管理,加强督查,进一步加强幼儿园安全工作,确保幼儿的健康成长和生命安全。通知指出,各级各类幼儿园,特别是民办幼儿园要建立健全安全等各种规章制度,强化常规管理。各级教育行政部门要加强对幼儿园、学前班的管理,并建立幼儿园、学前班安全工作的行政人员责任制,最终具体落实到岗位和人员。幼儿园应建立严格的卫生保健制度,严格执行定期健康检查、卫生消毒、预防接种、传染病管理、饮食卫…     

夯实幼儿园制度建设 加快幼儿园发展步伐

幼儿园制度首先表现为文本化的各种规章制度,这样的制度既有国家颁布的教育方针、政策、法律、规章,也有政府主管部门制定的各类章程、规则、指示、要求等,还有幼儿园结合自身实际而制定的大量有关教育教学、科研、工作、学习、日常管理等规章制度。这些外显的、物化的规章制度就是幼儿园中要求大家共同遵守的、具有科学性、思想性、教育性的办事规程或行动准则,它是幼儿园制度文化中重要的物质财富。     

做好幼儿园安全工作的尝试

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首位。”为确保幼儿的人身安全,我园把安全管理和安全教育放在首位,增强教师做好幼儿园安全管理工作的责任感和紧迫感,加强对幼儿的安全管理和安全教育,建立健全与幼儿园安全相关的各项规章制度和应急机制,并根据我园的实际情况对原有的接送制度进行了修正。     

幼儿园制度文化对幼儿同伴交往的负效应分析

幼儿园制度文化首先表现外显的、物化的规章制度。这些制度既有国家颁布的教育方针、政策、法律,也有政府主管部门制定的各类章程、指示、要求等,还有幼儿园结合自身实际而制定的大量有关教育教学、科研、日常管理     

坚持科学发展观 加强现代幼儿园制度建设

一、以科学发展观来指导现代幼儿园制度建设。在新时期，作为教育发展的一个组成部分——幼儿园教育，如何以科学的发展观为指导，更科学地管理幼儿园，并积极实践课改理念，提升办园质量是我们所面临的新的挑战。因此，我们必须以科学的发展观来拓展思路，重新审视现代幼儿园制度建设在幼儿园园本管理中的地位，正确分析幼儿园管理的现状，找出幼儿园发展的优势和不足，     

严明规章制度的几点做法

制订并执行好规章制度,是管理好幼儿园的重要一环。如何做好这一工作呢?我园从五个方面探索实践,取得了良好效果。一、让教职工参与规章制度的制订。规章制度应该是领导意图被群众接受后的契约,没有被广大教职工认可、脱离客观条件、违背教育管理规律的制度是行不通的。因此,我们在订制度时分四步进行。第一步,以园长为核心,组织一班人,按照上级有关规定,结合幼儿园实际,起草有关规章制度。第二步,将草稿交教职工讨论修改。第三步,领导小组根据群众意见,修改草稿。第四步,将修改好的制度在全园职工大会上通过,宣布执行。     

幼儿园人本化管理探究

为了保障幼儿园管理有序,提高幼儿园的竞争力,很多幼儿园在管理方面一直是秉承制度化、规章化,自上而下推行硬性管理体制,即由园长或园务会制定出一系列的规章制度,命令要求幼儿与教师遵守。这样虽一定程度上保障了幼儿园的管理,但使幼儿与教师在严格的制度下逐渐丧失了积极性,甚至产生了不良情绪。新《纲要》提出"以人为本"的中心思想,这种人本化的管理思想是幼儿园管理中应该努力践行的。     

幼儿园文化建设的理念与路径

文化是幼儿园办园之魂。幼儿园文化建设必须建立在一定的理念之上,即必须塑造让幼儿快乐、适应和健康的园所文化。幼儿园文化建设首先体现在幼儿园的环境建设上,其次体现在制度文化建设上,再次体现在管理文化建设上。其中制度文化的建设不仅包括制度建设背后的理念,还包括制度执行过程中的行为文化,以及制度背后的秩序文化。幼儿园文化建设必须以环境、制度等形式物化下来,同时必须强调"以人为本"。     

精细制度的五项评价指标

古人云：没有规矩无以成方圆。规章制度是幼儿园的“法”,是为实现幼儿园目标及对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以系统化、条理化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程。规章制度的制定,对完成幼儿园各项任务、建立正常秩序、提高管理效率,具有重要的意义。     

为幼儿的健康成长做好后勤管理工作

编前：幼儿园常规管理是科学管理的组成部分，认真做好常规管理工作便于形成有效的管理运行机制、提高保教质量。济南市七里山幼儿园按照各级教委的工作目标和要求，不断强化幼儿园常规管理工作，在管理工作中坚持目标明确，突出“严”、“实”、“活”。“严”即坚持严格的规章制度和严谨的管理过程；“实”既务实和求实，扎扎实实地做好每一项常规工作，不搞花架子；“活”即在严格执行规章制度、规范管理的基础上，调动教职工的工作积极性、主动性，激励教职工的创造性，形成生动活泼的工作氛围。为确保幼儿园常规工作的落实，成立管理工作网络，即园长总调控，副园长、主任具体实施分管工作，班、组长具体负责。做到分层管理、各负其责。在工作中始终坚持安全第一。这里介绍的是幼儿园副园长和班长在总务后勤管理、班级管理工作中的几点做法和体会。     

以人为本建设幼儿园制度文化

曾读到这样一个有关幼儿园制度的案例：一位园长在巡班时,看到黄老师穿着高跟鞋带操,便当面对黄老师说明其行为已违反了幼儿园的规章制度,需要按规定受到处罚。不料这位黄老师嘴巴一撇,说：“罚就罚呗,我懒得换鞋!”随后,黄老师在私下对其他老师说：“我就是不想听他们领导的话,他们不就是找茬整我们职工吗？”一时间,幼儿园里议论纷纷,给幼儿园制度管理带来了诸多障碍。     

浅议学校中的人本管理

学校管理的实践证明,没有建立健全的规章制度,没有合理的组织机构,学校的管理是不完善的管理,但仅以规章制度管理人也并非就能提高管理效率,必须制度管理与人本管理相结合,才能形成以价值观为核心的管理文化。     

学校教学管理如何适应新课改的思考与探索

教学管理制度是国家教育方针和教育制度的反映和组成部分。根据国家颁布的教育法规，上级颁发的规定、决定、条例、指示等制订的规章制度和实施细则，也是通过规章制度进行的常规管理，是维持政党的教学秩序的一种重要的教育手段。学校制订的教学管理制度虽然在一定的目的下具有稳定性，但它并不是一成不变的，尤其在新课程实施的今天，中小学教学管理制度中有些规章制度经过时间和实践的检验，已不能适应时代发展的要求．作为学校工作的管理必须重新审视管理制度对实施和推进课程改革的作用与功能，并且依据学校自特点改革旧有的制度以重建一套适合新课程和学校发展的教学管理管理制度。[第一段]     

论学校管理中的制度管理与思想政治工作

在学校管理中,随着管理过程趋向程序化、规范化、制度化,越来越多的学校重视制定规章制度。这对克服学校中的人治现象,提高管理效率发挥了重要作用,但不能热衷于制度管理而削弱思想政治工作,甚至取而代之。从性质看,制度管理与思想政治工作是硬件与软件的关系。制度管理是运用行政手段保证一系列规章制度的贯彻执行,对管理对象实行控制,以实现管理目标。这些规章制度主要是按管理的需要而制定的。全校师生员工必须遵照执行,是一种硬性     

浅谈幼儿园教育工作的精细化管理

随着新课程改革的不断深入,幼儿园的教育教学工作也开始不断进行大刀阔斧的改革和创新,而要想打造精品幼儿园,使每一个孩子都能在幼儿园快乐健康成长,养成良好的生活和学习习惯,管理者必须把幼儿园的各项工作进行精细化的管理和划分,明确每个教职工的具体职责,制定科学完善的规章制度,重视精细化的过程管理,让每一个孩子都能够因为精细化的管理而感受到教师的关爱,全面提升教育质量,在社会上获得良好的口碑。     

我的“严与宽”

我当园长以来,一直在摸索管理幼儿园的有效方法。这其中碰了不少钉子,受了不少委曲,但我坚持虚心学习,从挫折中吸取教训,从成功中总结经验,逐渐悟出了几点严格管理,严格要求,严抓活管,宽严结合的体会。 俗话说,没有规矩不成方圆。幼儿园是一个整体,必须有工作目标、规章制度、岗位职责,要按照两个“法规”办园。这就是说搞好一个幼儿园,没有到家到位的严格管理是不行的。目标、计划、规章制度好制定,但能否贯彻执行并产生积极效     

对制度管理从不接受到接受

案例简述 为了实现创办示范园所的管理目标,我园针对现存的问题,从制度管理入手,重新制定了各类人员岗位职责及各项规章制度。在全园教职工的积极参与下,经过三个多月的讨论、试用、修改,幼儿园正式启用了新规章制度,并将考评结果直接与工资、奖金挂钩。让人始料不及的是,当月扣罚教职工工资、奖金最高额近二百元,最低的也是五十     

制度管理与校园文化的建设

成功的学校都有健全、完善的规章制度作保证。但建立了规章制度的学校未必都是成功的学校。从泰罗到韦伯．其管理思想都有一个共同的特点，即强化理性的精神．强调“建立系统的、科学的和规范的方法、原则和组织制度．运用这些方法、原则和制度开展管理活动”。学校的制度建设，对于办学的法制化、科学化、系统化．对于规范办学者及师生员工的行为以及提高工作效率。都有着不可替代的作用。但是，制度要推动学校的成功。真正地促进师生与学校全面、协调、可持续发展，还必须看这些规章制度是否得到学校绝大多数教职员工和学生的真正认同和自觉遵守。这就关系到校园文化的建设问题。     

幼儿园管理新视角——从制度管理到文化评价

幼儿园作为孩子离开父母第一个集体生活的场所,对于孩子的成长具有重大意义。所以在新形势下,幼儿园的管理方式也值得人们高度重视,其管理方式必须要有创新之处,应当满足社会对于幼儿园管理的新要求。本文主要探究幼儿园管理的新途径,应当如何逐步从对制度与人员的管理转向对幼儿园文化的建设与评价。