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基于MATLAB的李萨如图形演示及其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
对应用MATLAB计算机语言编写李萨如图形演示软件进行了研究,在介绍了李萨如图形形成机理的基础上,编写了用于演示李萨如图形的图形用户界面,最后介绍了李萨如图形的实际应用。 相似文献
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对应用MATLAB计算机语言编写李萨如图形演示软件进行了研究,在介绍了李萨如图形形成机理的基础上,编写了用于演示李萨如图形的图形用户界面,最后介绍了李萨如图形的实际应用。 相似文献
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在医用物理学实验中,有一个“示波器原理及使用”的实验,其中要让学生在示波器上调试出一个李萨图形,理论上讲,李萨图形应该是个稳定的、闭合环形轨迹(圆或椭圆)。但在试验中用两个独立的正弦信号合成的李萨图形是周期性旋转和变化的。对此现象,我经过认真的思考和实验,找出了原因,以示相关的教师和爱钻研的学生。 相似文献
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本文就多媒体演示课件制作过程中的选题、常见类型、制作软件的选择做了初步的论述和探讨,并结合笔者的制作实例,对用Authorware制作课件作了说明和阐述。 相似文献
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创意的图形表现是通过对创意的中心的深刻思考和系统分析,充分发挥想象思维和创造力,将想象、意念形象化、视觉化。这是创意的最后环节,也是关键的环节。 相似文献
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本文通过对图形设计艺术的符号化表现特征的研究,分析发挥图形在视觉传达中的作用,通过图形视觉符号、视觉规律、视觉感受及传统和现代的审美,来寻求和创造具有个性化、风格化的视觉语言表现形式。 相似文献
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本文通过对图形设计艺术的符号化表现特征的研究,分析发挥图形在视觉传达中的作用,通过图形视觉符号、视觉规律、视觉感受及传统和现代的审美,来寻求和创造具有个性化、风格化的视觉语言表现形式。 相似文献
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分析了国家机械制图标准《图样画法》中规定画法和使用条件的内涵;介绍了准确、灵活地运用国家机械制图标准将机件"完整、正确、清淅"地表达出来的图形表达与设计方法;指出了运用国家机械制图标准进行图形设计时要注意的问题。 相似文献
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随着各院校多媒体教室设施的日新月异,在硬件环境逐步完善的同时,授课教师的多媒体课件,却暴露出很多问题,为了更好的发挥多媒体教学设施的作用,有效提高授课效果,本文从课件制作的角度,浅谈有关多媒体教学课件的编写及制作思路。 相似文献
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图形作为视觉语言是一种能够直接传播信息,交流思想的特殊语言形式。图形主要具有:简洁性、夸张性、具象性、抽象性、符号性、可视性与易读性等特征。本文以图形发展规律为线索,分别对图形的可视性与易读性进行探讨。 相似文献
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视觉艺术图形与形态的意义 总被引:1,自引:0,他引:1
图形设计解决问题的核心是由意义去创造图形。也就是先立意,或者先创意,再根据意义的特点和表达意义的要求去寻找,选择,组织,探索或创造适合的形式和形象,以准确体现意义的象征。 相似文献
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本文的研究目的是针对图形创意课程中对于学生创造性思维的培养,力求为图形创意课程提出一些有益的见解和认识.文章从对图形创意课程的兴趣、思考方式和图形创意的趣味性创意及表现三个层面展开,以图形创意课程的趣味性构思与表现为基础,分析了图形趣味创意的特点及其作用,同时有针对性地对图形的趣味创意过程进行了多方面的分析,分别从图形创意的趣味性构思和表现形式进行了分析,愿该研究将有利于培养学生们的创造性思维,提高学生的创意能力. 相似文献
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通过AutoCAD设计中心对位于用户计算机、网络位置或网站上的AutoCAD图形、块、图案填充和其他图形内容的访问,将源图形中的任何内容拖动到当前图形中,将图形、块和填充拖动到工具选项板上;当打开了多个图形,则可以通过设计中心在图形之间复制和粘贴其他内容(如图层定义、布局和文字样式)来简化绘图过程,实现图形的重用与共享。 相似文献
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创意图形,以其独特的思维特征、思维模式和思维定位及丰富的表现技能被广泛应用于视觉传达设计的各个领域。研究掌握图形创意的思维方法、特征,对获得独创性的创意作品极具重要意义,也是众多艺术设计者悉心寻找追求的方向和目标。 相似文献
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图形变换是近代的一种数学思想,也是研究平面几何的得力工具。所谓"图形变换",就是按照某种对应法则,将一个图形F变为另一个图形F’,若F’与F是重合的,即它们的形状、大小相同。实质上,平面几何就是研究在这两种变换下的图形的不变性质。 相似文献
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现在,随着整个电子科技的不断进步,FPGA也不断得以发展,直至成为当今硬件设计的首选之一。利用FPGA设计的VGA图形控制器,可实现彩条、图像的显示,并可实现FPGA器件对显示器的单片控制。本文基于FPGA和VGA的概念和基本原理,分析了基于FPGA的VGA图形控制器设计思路和具体设计,最后探讨了基于FPGA的VGA图形控制器的设计中需要注意的问题。 相似文献