解构涂鸦艺术

谁曾想到涂鸦已经成为二十一世纪最具煽动力和波普力量的行动艺术,影响着一代又一代的年轻人.不管它是艺术的坚守还是设计的游走,一个来自涂鸦的宗旨没变--看见、视觉.     

试论涂鸦艺术

介绍了涂鸦的兴起及其鲜明的艺术特点,详细分析了涂鸦艺术与涂鸦行为的区别并介绍了国外一些知名的涂鸦艺术家,对涂鸦成为一门艺术门类,成为大众文化的一部分充满期待。     

与涂鸦艺术零距离

在北京与上海为期3天的世界最大的波鞋艺术巡回展组织Nike X Sneaker Pimps聚集了一大批狂热的波鞋追求者除了有超过500双创意非凡的NIKE波鞋还有来自世界各地的顶尖街头艺术家、涂鸦大师、波鞋艺术家们这是一个震撼心灵,挑战眼球的狂欢     

涂鸦艺术与服装设计

涂鸦是一种反叛的艺术,服装设计与涂鸦之间不断交融,不断互相影响,随着人类文明的不断发展而发展,形成一个动态前进的过程。在这个发展的过程中,服装设计师应该起到一个对时代、时尚,创作思想、观念、方法的洞察、分析和掌握的导向作用．并设计出与时代和时尚相结合的好作品。     

随心所欲的涂鸦艺术

在这一期的漫画里,有一个新角色登场了,她就是涂鸦小女王——玛丽娜!玛丽娜用小木炭在街头墙面上尽情涂鸦,将斯马古各式各样的洗澡姿态表现得淋漓尽致,让斯马古实在是无可奈何啊!好的,本期我们漫话英语的主题当然就是＂涂鸦＂咯!     

浅谈涂鸦艺术的风格特征

“涂鸦艺术”与“嘻哈音乐”一样都源于20世纪60、70年代的美国纽约和费城,是一种街头涂写艺术.起初这种形式是帮派之间用来区分地盘的形式,之后在绘画方面颇有天赋和兴趣的人开始用自己的方式设计涂鸦“标签”,让这些看似简单的符号变得美观个性起来,慢慢地开始形成了一种非常独特的涂画形式,成为一种集个性、观赏性、原创性于一身的艺术创作.     

论涂鸦艺术与设计

涂鸦艺术具有丰富的视觉元素、个性品味极强的技巧性和复杂眩目的表现形式,被广泛运用到字体设计、广告设计、公共空间设计中。所表达的作品因其手法流畅、简洁、明确,往往能取得夸张、鲜明、引人注意的效果,因而涂鸦艺术有很广的商业价值和长久的艺术生命力。     

不可思议的光电涂鸦艺术

在开始今天的话题前,我们先来做个小实验：把相机的暴光时间（快门速度）调到最长（慢）,给夜晚移动的车辆拍一张照,看到了什么？是不是照片上每一辆奔驰而过的汽车都留下了一条长长的尾巴！     

涂鸦艺术——让·米歇尔·巴斯基亚

一、娃娃读画 孙天宇:画上有张大大的面具,还露着牙齿. 王攀:这是我们幼儿园的涂鸦墙,我们每天都在上面涂来画去. 朱光威:这是爸爸学校的画室吧,墙上贴满了大哥哥、大姐姐画的画. 韩赫:画面上的那个面具是非洲人模样,为什么把这个面具画得比其他东西都大? 刘佳鹏:到处都是涂鸦呀,为什么巴斯基亚的涂鸦值得收藏?我们也能画呀! 二、老师说画 让·米歇尔·巴斯基亚是二战后美国涂鸦艺术家,新艺术的代表人物之一.1960年,让·米歇尔·巴斯基亚生于美国纽约布鲁克林一个中产阶级黑人家庭,他从小便表现出极高的绘画天赋.他的父母以各自不同的方式支持和鼓励他在这方面的发展.     

凯斯·哈林涂鸦艺术符号表现性探析

如果说波普艺术对大众文化有推动作用,那么涂鸦艺术无疑是重新定义了"艺术"这一名词,打破了平民艺术与精英艺术之间的分界线。以"艺术为大众服务"的观念,引发艺术家探索大众喜闻乐见的艺术。凯斯·哈林(Keith Haring)以概括性的线条、绚丽的色彩、玩味且深沉的涂鸦形象迅速在纽约风靡一时。其个人鲜明的思想特征促进艺术观念的变革,积极参与大众文化的传播并投身于公益事业,都值得使他在当代艺术史中留下传奇一页。     

涂鸦——墙壁上的轰炸艺术

涂鸦(Graffitist),是一种结合了“嘻哈(HipHop)”文化的涂写艺术,形成于上世纪70年代初的纽约和柏林。涂鸦经常被涂写在公共建筑的墙上或交通枢纽地带及其他公众场所;表达方式独特,通常以文字、图形或其他方式来表达艺术家们对生活的认识、追求以及富有个性化的遐想。涂鸦文化是一种国际化的艺术表现形式,是对传统艺术体制形态做出的革命性的改变。     

从涂鸦到美术馆:街头艺术还是公众艺术

涂鸦,有些人认为是一种艺术形式,但更多的时候,它们是不受欢迎的,是人们所厌弃的。无论是以前还是现在,它都是颇受争议的,未来恐怕还会是公众争论的对象。涂鸦从某座废弃建筑开始,蔓延到另一座,再另一座,直到原本空白的墙壁变成一组壁画。最后添上作者的标签,作品就算完成了。但这临时的画布最后还是会被刷干净,重新变成一面普通的白墙,然后整个的创作过程重新开     

初中美术课堂中的涂鸦艺术教学探索——以济南市初中的涂鸦艺术教学为例

本文在对济南市初中美术课程调研的基础上,对涂鸦艺术内容融入初中美术课堂的可行性进行了分析,同时从课程目标、课程内容、教学过程与方法、教学评价等几个方面对涂鸦艺术引入初中美术课堂展开教学实践的可行性进行了研究,以期探索行之有效的涂鸦艺术的教学策略。     

涂鸦艺术与当代品牌服饰设计的结合

标新立异的涂鸦打破了现代服装设计中国际主义风格单调乏味的沉闷气氛.使设计呈现出无拘无束和丰富多彩的面貌.并与品牌文化相互交融.为年轻人推出了一系列充满个性的涂鸦风格服饰.也为服饰设计增添了新的气息.     

涂鸦

Match each joke beginning （1 to 8） with its ending （A-H）. Then, listen to check your answers.1. On which side does a tiger have most stripes？ 2. Who went into the tiger＇ s den and came out alive？ 3. What do you get if you cross a tiger with a kangaroo？     

涂鸦

妈妈的生日到了,悦悦为妈妈买了一束漂亮的花,颜色可多了,请在横线上写出各朵花的颜色,并用你的水彩笔为它     

涂鸦

当孩子兴高采烈地向你展示他的画（其实叫“涂鸦”更确切）时,你会怎样？“小兔子不是这样画的,小兔子的头应该这样!”如果你习惯于这样居高临下的说教,对孩子的自尊心是极大的挫伤。     

涂鸦

涂鸦，本是指小孩尚未习字时的胡涂乱抹。卢仝诗日：“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”虽不成字，其模仿大人的天真稚气，却也令人怜爱。     

涂鸦

唐代诗人卢仝是一位隐士,自号玉川子。他擅长品茶,他的诗作《玉川茶歌》与"茶圣"陆羽的《茶经》齐名。在他的《添丁诗》中有这样两句诗:"忽来案上飞墨汁,涂抹诗书如老鸦。"