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韩立源 《中国基础教育研究》2007,3(7):31-31
好说、好动是青少年的特点,好奇、好胜是学生的天赋。听课、上自习、做作业这不是学校生活的真正内涵;学习、学习,只一味地强调学习,这也不是教育的真正宗旨。学生一样需要七色阳光,他们也渴望有丰富多彩的活动,这是我组织第一次小制作活动所悟出的道理。 相似文献
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太阳光中混合着各种波长的光,人的眼睛所能感受到的光有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七色。夏天的雨后,空气中会有大量的小水滴悬浮在空中,当光线经过这些水滴时,光就会出现折射现象,在光的折射过程中,七色光的折射角度不相同,就形成了我们所看到的美丽的彩虹。 相似文献
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妈妈,您听我说吧,听我唱吧!“我们的生活需要七色阳光……”妈妈,当我在学校紧张的学习一个星期后,多么渴望在星期天回到您的身旁,享受一番温柔的母爱,唱唱歌,跳跳舞,散散心,放松放松绷得紧紧的弦。这时,最令人失望的情景出现了:“你这丫头,疯死呀!不守规矩的丫头!”我还未及亲昵地叫您一声妈,就听到您的呵斥。看到同龄人在宝贵的星期天里与母亲生活得那样的亲切,那样的和蔼,那样的幸福,我委屈 相似文献
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我的写作缘于一种崇拜。小时候,邻村有个同姓的叔叔,是个民办教师,业余时间常喜欢写点诗歌或小说什么的,发表在《牡丹》杂志上。那时,我对文学不是很了解,但对能在杂志上发表文章的人却充满了无上的敬意。后来,在我的周围不断出现文学青年,有谈论小说的,有写小文章的,有写诗的,他们的追求和尝试都深深地影响了我。后来就上了大学中文系。那时候,诗歌在校园里非常流行。铁塔湖畔,古城墙边,到处都有人在忧郁地谈论诗,在比着写诗。同学们见面的第一句话常常是“有什么作品啊,发了几首啊”。这几乎就成了一种逼迫。在这样的环境里,你不写点什么… 相似文献
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潍坊市坊子区实验小学始建于1986年,是一所市级规范化学校。后因政府部门外迁,教育区域的重新划分,合并部分农村小学,本校学生来源由城镇孩子居多转变为农村孩子居多,学生的家庭教育、行为习惯、整体水平差距较大。学校面临新的难题,在教书育人中不得不改变教育方式,"育人"成为当务之急。因此,我们学校提出了"阳光教育·和谐发展"这一艰辛课题研究项目。当然这一课题覆盖的是全学校的教育及管 相似文献
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在多年的作文教学实践中,我发现农村小学生的作文普遍存在的问题就是无话可说,无事可叙,无情可抒。尽管我们在指导时从审题立意、布局谋篇到遣词造句讲得头头是道,但学生还是写得空洞单调,干巴乏味。我在刚接五年级这个班时,原班主任老师告诉我。这个班不少学生对作文存在着畏难心理。我抱着试一试的想法,接班就让学生写了篇“向你介绍我”。收来一看。多则百十字,少则散十字。我反复寻思,意识到学生由于长期处于“奉命而作”“要我作”,导致在学生心理上形成的恶性循环,从不会写到厌烦畏难,直至发展到根本无兴趣。如何扭转这种局面呢?我认为最好的方法就是提高学生的习作兴趣。那么,怎样培养小学生的作文兴趣,使之达到作文乐的境界呢?我的做 相似文献
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土地荷起深夜的风景将稚嫩的星光打进田野佝偻的父亲从土地这头走到那头一年四季尾随的老黄牛把古老的沉默踩得粉碎又温暖站在赤裸的田野我的守望同父亲一样真实i《镄餐溅缓势黎无法仰及的目光我抚摸着收成去和父亲疼爱的庄稼做一次深深的交谈从他的微笑里流出守望田野的那份虔诚行走田垄时常跌倒在城市与乡村的边缘七色帆@胡永刚$舒城师范!学生 231300 安徽
@孟圆圆$固镇新马桥中学高二(四)班!学生 233704 安徽
@赵倩$凤阳二中!学生233100 安徽
@杨舒$舒城师范!学生 安徽
@夏静雯$扬州竹西中学!学生 225007 江苏
@启志$亳州… 相似文献