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《海滨仲夏液》是一篇优美的写景章。作抓住夕阳落山不久——月到中天这段时间的光线和色彩的变化，描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动闲适、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情。章写景与其它章写景相比很有不同：借海浪写霞光，用蓝天衬明星。让映在海面的灯光与天空的星斗辉映．写夜色中和月光下海滩上的笑语欢歌．等等。 相似文献
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过晞倜 《南京师范大学文学院学报》1999,(14)
×××同学问:《海滨仲夏夜》是怎样把五幅画面组成海滨仲夏夜特有的美景的? 答:这篇优秀的写景散文,抓住夕阳落山不久至月到中天这段时间光线和色彩的变幻,描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者的闲适、欢愉和休憩场面,抒发了对美好生活的赞美之情。 相似文献
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《海滨小城》是一篇写景抒情的课文。文章通过对一座海滨小城美丽景色的描绘,抒发了作者热爱家乡的感情。学习这篇课文,应该让学生通过重点词句理解课文内容,认识海滨小城的美丽、整洁;通过有感情朗读课文,体会作者热爱家乡的感情,受到美的熏陶,并从中学习作者抓住景物特点,运用多种 相似文献
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确定一篇课文的教学重点有很多途径,其中根据课文特点确定教学重点是个重要的方面,现以《海滨小城》为例谈具体做法。 《海滨小城》是一篇写景的文章。文章先写海滨,再写小城,把小城放在海滨的大背景下细致描述,使小城显得更加美丽、玲珑,海天浑然一体。根据文章的写景特点,可抓住以下重点进行教学。 一、抓描写色彩的词语 这篇课文在描写海滨景色时运用了一系列表现色彩的词。如“蓝色的”大海、“棕色的”机帆船、“银白色的”军舰、“灰色的”海鸥、“白色的”云朵等。可这样进行教学：先要求学生自由地读课文,勾画… 相似文献
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《海滨仲夏夜》是九年义务教育三年制初中语文第二册第五单元的一篇自读课文 ,它是当代作家峻青的名篇节选 ,它运用细腻传神的笔触 ,描写了仲夏海滨特有的景色 ,语言优美流畅 ,是学生品味语言、积累语言、运用语言的一个好典范 ,也是学生感悟生活、热爱生活的一个好的导向。我想从以下三个方面具体谈谈我对这节课的教学设想。一、以纲为据 ,结合实际 ,确定教学目标。本节课的教学目标定为 :1 知识目标 :学习、欣赏本文抓住特征写景的特点。2 情感目标 :品味语言 ,体会本文运用贴切的比喻对准确再现景物所起的作用 ;体会本文蕴含的感情。3 … 相似文献
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王家应 《学生之友(初中版)》2010,(5):35-35
《海滨仲夏夜》是一篇优美的写景散文,作者抓住“海滨”、“仲夏”、“夜”等景物特征,依次写了“夕阳落山不久”“夜色加浓”“月亮上来了”“月亮升得很高了”“月己经很深了”时的海滨幽美夜景。突出了特征,用词准确优美,比喻贴切生动。 相似文献
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《海滨仲夏夜》是一篇十分优美的写景散文,写于一九六二年八月三十一日。作者通过对海滨城市威海夏季迷人景色的描写,由赞美威海的海,威海的山,进而赞美威海的英雄历史,威海的英雄人民,从而歌颂了美好的时代和人民的幸福生活。课文节选的这一部分,主要描写了由夕阳初落到夜色加浓这段时间里海滨景色的变化,创造出了一个幽美、安静而和谐的意境。作者在写景中不仅善于描绘景物的变化,而且能体现出季节性、时间性、地域性特点,使景物很富于特征。 相似文献
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教学要求这个单元包括七篇课文(写景的四篇,状物的三篇)和一个单元练习.要求学习、体会和应用本单元提供的基本的读写知识.读的方面,着重培养学员的分析和概括的能力.具体要求是:(一)能够划分文章段落和层次,会列提纲;(二)懂得如何精读和略读;(三)能够体会每篇文章的特色.写的方面,着重培养观察能力和学会一些写作方法、表达方式.具体要求是:(一)认识“观察”在写景状物中的重要作用,弄清 相似文献
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《海滨小城》是一篇写景的文章。它通过写海滨和小城的景色美,抒发了作者热爱家乡的思想感情。这篇课文在写作上有四个特点: 一、思路清晰,层次分明。课文按先总、后分,再总述写。“我的家乡在广东,是一座海滨小城”这一句,先总说海滨小城的地理位置,然后紧扣“海滨”与“小城”来分别描述,最后总述:“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”文章同时还按照由远而近的顺序,一层一层地叙述了海滨小城的美丽景色,层次清楚, 相似文献
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中学语文课本选编了一定数量的散文(抒情散文)。新课标同步导学和教材的单元提示将抒情散文的特点概括为:状物写景要抓住物、景的特征;托物抒情,寓情于景和借景抒情;状物文章的层次和按时间顺序写景;散文的象征手法及形散神聚等。这些特点自然是教学重点。作为教学重点只是讲授些知识要点是 相似文献
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一、单元教学提示本单元几篇课文,都是写景散文.教材的"单元教学要点"提出了两点:1.理解写景文章的特点.2.体会描写的作用.(一)根据本单元所提供的几篇范文,写景的文章要注意以下几点:1)必须表现出所写景物的特征.例如《春》,抓住了春草旺盛,春花灿烂,春风和暖,春雨细柔的特点,进而描绘了春天生气勃勃而又多姿多彩的景象.要抓住景物特点,首先要学会观察.观察细致是写出特点、写好景物的首要条件. 相似文献
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《海滨小城》这篇习作例文(六年制小学语文第七册)可分为美丽的海滨和整洁的小城两个部分。这篇文章结构严谨,语言流畅,色彩美丽,寓情于景,是一篇很有特色的习作例文。作者按由远及近的顺序,抓住景物的特点,描写了海滨小城的美丽景色。文章一开头,作者就概括地描写了一幅海滨小城的迷人景色。这是依偎在浩翰的蓝色大海边的一座小城。蓝色的大海张开她那广阔的 相似文献
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张志善 《中国小学语文教学论坛》1984,(7)
【自学重点】海滨夏夜景物的特征,描绘景物变化的写法,作者对海滨夏夜景色的赞赏和热爱祖国的思想感情。【简要导析】现代作家峻青的《海滨仲夏夜》,是一篇十分优美的散文。这篇文章写的是海滨城市——威海的夏夜景色。虽是夜景,色彩却鲜明艳丽。课文节选的这一部分,主要描写了由夕阳初落到夜色加浓这段时间里海滨景色的变化。这对于陶冶青少年的情操、用来揭示人们热爱祖国、热爱生活的崇高品质,有很好的感染作用。这是一篇很好的教材。应该学习本文抓住海滨夏夜景物的特征、细致地描绘 相似文献
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程汉杰 《中国小学语文教学论坛》1992,(9)
一单元教学总体设想 (一)教学目标及设想本单元五篇文章都是以写景为主的散文。从所写的景物看,有写名山、名城、海滨等著名景观的,也有写野景的;从所写的时令看,春、夏、秋、冬四个季节不同的景致都涉及到;从写作方法看,也各具特色。因此,通过本单元的学习。要学习作者细致地观察事物,抓住景物特点有条理地记叙描写的方法;理解比喻、拟人等修辞方法对写景的作用;体会作者寄寓在景物描写中的感情。从而学到描写景物散文的基本写法。从阅读方法上,初步了解并学会高级阅读的训练方法。 相似文献
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一、借＂文本＂的修辞手法来培养学生的写作兴趣
在语文教学中,利用文本知识的迁移,让学生有想象的空间和联想的余地,抓住其中的契机,可以让学生兴趣大增。如朱自清的《春》是一篇优美的写景散文,在这篇课文中,作者运用了大量的比喻等修辞手法来描绘春天的美景。 相似文献