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1.
政治经济学是马克思主义的重要组成部分,是我国当代大学生必备的基本理论之一。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,要让当代大学生学会运用马克思主义经济理论和立场、观点、方法来分析、解决我国经济建设实践中的实际问题,就要求高校《政治经济学》课程在教学中,必须坚持与时俱进的科学态度。 相似文献
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何江坤 《乌鲁木齐职业大学学报》1997,(Z1)
党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,标志着我国的经济体制由原有的计划经济体制,向着建立社会主义市场经济体制方向转变。社会主义市场经济体制的确立和发展,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论实践结果。按照马克思主义政治经济学原理关于经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础的观点,社会主义市场经济体制的确立,必然会影响在长期计划经济体制下形成的上层建筑。法律、意识形态、道德价值体系等属于上层建筑范畴,也必然会随之发生变化。 相似文献
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《外国经济思想史》是经济学专业的基础课程,它对于进一步理解马克思主义政治经济学的产生和发展,理解当代西方经济学理论的来源及发展,都具有十分重要的意义。学习经济思想史,可以为经济学理论的学习和研究提供背景和方向感;可以为提出和创立新的经济理论提供素材和见解;可以了解经济学家的思维方式;可以理解经济学的发展和演变规律;对促进我国市场经济又好又快发展也有特殊的现实意义。为加强和改进外国经济思想史课程的教学,首先需要编写一本能更好地服务于经济学人才的培养和中国社会主义市场经济建设的新教材;其次,应开展与现实经济、现有重要理论关系密切相关的专题经济思想史的研究和教学;要注意与其他课程的协调。 相似文献
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杨志银 《云南教育(高教版)》1997,(4)
财经院校的政治经济学教学中应该处理好的几个关系杨志银随着社会主义市场经济体制的建立及其作用的发挥，创新传统政治经济学的理论体系和内容，已成为学术界和教育界的共识。在既能忠于和反映马克思主义的普遍原理及其经济学的理论精髓，又能满足社会主义经济建设要求的... 相似文献
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江俊文 《四川职业技术学院学报》2004,14(2):61-63
在我国高校的政治经济学和邓小平理论教学中,长期以来存在着社会主义经济理论的内容重复问题。解决这一问题的根本办法是：搞好专业课和公共课的分工与衔接;搞好马克恩主义政治经济学原理教材编写和教学改革;搞好邓小平理论教材建设和教学改革以及整个当代中国马克思主义的课程建设;搞好社会主义市场经济理论的教学、研究与课程设置。 相似文献
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《高校理论战线》记者 《高校理论战线》2011,(9)
记者:张教授您好!当前我国社会主义经济建设进入新的阶段,马克思主义政治经济学的中国化、时代化、大众化也取得了新的成果。在此背景下,由您参与的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义政治经济学概论》已经出版。您能谈谈编写这本教材的意义吗?张宇:好的。《马克思主义政治经济学概论》是马克思主义理论研究和建设工程组织编写的第一 相似文献
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一、培养复合型人才是社会主义建设的客观需要中共十四届三中全会《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养.”“高等院校要在招生、专业设置、教学内容、教学方法以及毕业生就业等环节进一步改革.” 相似文献
8.
党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称《决定》),是一个重要的历史性文件。这个文件解决了我国经济体制改革中一系列重大的理论问题和实践问题。它把马列主义普遍原理和中国社会主义实践密切结合起来了,大大丰富和发展了马列主义。特别是马克思主义政治经济学原理。《决定》的发表对于建设具有中国特色的社会主义具有重要指导意义。 相似文献
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毛泽东的《读社会主义政治经济学批注和谈话》,认真研究和深入思考了苏联社会主义经济问题和中国社会主义经济问题。这对马克思主义政治经济学与中国社会主义经济建设实践相结合,探索和创建中国社会主义政治经济学,做出了丰富而又珍贵的重要理论贡献。 相似文献
10.
创新社会主义政治经济学的几点看法 总被引：1，自引：0，他引：1
脱离社会主义市场经济实际的传统政治经济学，已不能适应社会主义经济建设需要和教学的需要，必须创新，创新社会主义政治经济学，必须在指导思想上和研究范围上进行创新，正确解决政治经济学的主题、体系的安排和对待马克思主义经济学和西方经济学等问题。 相似文献
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陈誾华 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2000,(3)
学林出版社１９９３年７月第１版自编（主编）教材简介 建立和完善社会主义市场经济体制,是一项艰巨复杂的社会系统工程,包括法律制度建设、经营机制转换、市场体系培育、政府职能转变等。《市场经济学原理》一书的编著出版,就是为了适应形势发展的需要。 《市场经济学原理》着眼于市场经济体制下经济运行的机制和规律,也涉及到企业和个人在市场竞争中的经济决策与经济行为,以及由此而产生的社会经济效果。 作者力图以马克思主义基本观点和建设有中国特色社会主义理论为指导,对西方经济学的内容批判吸收有所取舍,并在一系列重要问题… 相似文献
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刘建华 《广东技术师范学院学报》2006,(2):43-46
“大力发展和积极引导非公有制经济”是完善社会主义基本经济制度和社会主义市场经济体制的重要方面。我国现阶段的非公有制经济是中国特色的非公经济。正因为如此,需要在重新认识非公经济性质的基础上,保护非公有制经济的合法权利和利益。这是对马克思所有制理论的发展,可以从政治经济学原理中得到论证。 相似文献
13.
长期以来 ,政治经济学教材建设落后于社会主义经济建设与国内外社会经济发展 ,不能满足当前教学的需要。政治经济学教学和学科的发展 ,迫切需要政治经济学教材的创新。由对《资本论》研究颇有建树的著名学者陈征教授和李建平、郭铁民教授主编的《政治经济学》 ,在这方面作出了成就。此书以我国改革开放和现代化建设的实际问题为中心 ,着眼于马克思主义理论的运用 ,着眼于对实际问题的理论思考 ,着眼于新的实践和新的发展 ,系统阐述了政治经济学中的相关原理 ,是一本具有鲜明特色的政治经济学教材。1.打破了传统政治经济学教材资本主义和社会… 相似文献
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社会主义市场经济理论与实践的深化和完善 总被引：2，自引：0，他引：2
胡钧 《思想理论教育导刊》2004,(4):22-27
邓小平提出的社会主义可以搞市场经济的思想是马克思主义政治经济学的新发展。党的十四大和十四届三中全会勾画了我国社会主义市场经济体制的蓝图。20多年来,我国已初步建立了社会主义市场经济体制。为适应经济全球化和科技进步加快的国际环境,适应全面建设小康社会的新形势,应进一步完善社会主义市场经济体制,为全面建设小康社会提供体制保障。 相似文献
16.
长期以来 ,政治经济学教材建设落后于社会主义经济建设与国内外社会经济发展 ,也不能满足当前教学的需要。政治经济学教学和学科的发展 ,迫切需要政治经济学教材的创新。由对《资本论》研究颇有建树的著名学者陈征教授和李建平、郭铁民教授主编、经济科学出版社出版的《政治经济学》 ,在这方面作出了成就。此书根据党的十五大文件的精神 ,以我国改革开放和现代化建设的实际问题为中心 ,着眼于马克思主义理论的运用 ,着眼于对实际问题的理论思考 ,着眼于新的实践和新的发展 ,系统阐述了政治经济学中的相关原理 ,是一本具有显明特色的政治经济… 相似文献
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白永秀 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1998,(1)
一、加强中国特色社会主义现代市场经济理论教学的必要性随着改革开放的发展与社会主义市场经济理论的确立,我国在高校政治理论课教学中增加了社会主义市场经济的内容,并取得了一定的收效,使学生对社会主义市场经济理论有了初步的了解。但这还很不够,远不能适应计划经济体制向市场经济体制转变实践的需要。目前在中国特色的社会主义现代市场经济理论教学方面,存在以下问题：首先,从政治理论课的课堂教学情况看,市场经济理论的内容简单,缺乏系统性。在现行的政治理论课教材中,只是在《马克思主义基本原理》与《中国社会主义建设》两… 相似文献
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林怀艺 《伊犁教育学院学报》2005,18(1):72-76
讲授《马克思主义政治经济学原理》，必须根据新的教学基本要求，认真处理好马克思主义政治经济学同西方政治经济学、经济学理论同现实经济生活、理论的继承和发展、现代资本主义同社会主义等重要关系问题，以增强教学的针对性、生动性和实效性，提高教学效果和教学质量，引导学生科学认识资本主义发展的历史进程和社会主义发展的历史进程。 相似文献
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《中国大学教学》2016,(8)
依据习近平总书记的讲话精神,我们应当立足于当代社会实践,根据新常态下中国经济发生的新变化、新矛盾、新问题,以及中国改革发展面临的新任务、新情况、新课题,加强中国马克思主义政治经济学的研究。与此相适应也需要加强当代中国马克思主义政治经济学教学。在教学中要做好当代中国马克思主义政治经济学教学的新定位:中国马克思主义政治经济学的教学任务要着力研究经济发展规律,为实现经济科学发展和可持续发展的理论指导。研究内容需要立足中国国情和经济发展实践,拓展政治经济学的研究对象和研究任务,重点研究社会主义经济发展和经济运行,揭示中国特色社会主义经济发展和运行规律。在方法方面,除继续坚持讲授马克思主义政治经济学的唯物辩证法和科学抽象方法以促进基础理论教学外,需要重点强调历史分析、结构分析和制度分析。总结政治经济学教学的经验,我们认为在加强马克思主义政治经济经济学教学中,要加强马克思主义经典著作的研读,加强对马克思主义经济理论的当代解读,运用中国马克思主义经济学的新话语体系,加强研究方法的教育与训练。 相似文献
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当前,我国高校的本科和硕士教学中存在偏重于西方经济学而弱化政治经济学学习的问题。学生在学习西方经济学与政治经济学时,易于接受西方经济学的基本观点及论证方法,而感觉政治经济学难懂难学,对政治经济学表现出热情不足、不够重视,与西方经济学形成鲜明对比。从客观方面讲,原因主要是,市场经济体制在全球范围内已成为主流,我国正处于建设特色社会主义市场经济体制过程中,政治经济学和西方经济学课程存在本质差异。从主观方面讲,主要有学生对待马克思主义政治经济学的学习态度、教师的政治经济学素养和执教方法等原因。 相似文献