吉林省教育学院2019年度科研发展报告

学院科研成果质量提升措施产生实效。2019年度相关数据显示:重要级刊物论文数量翻一番,论文转载数大幅度提升;影响面更广的教育类专业报刊发文创新高,科研课题立项和结项数量趋向平衡。但也存在C刊论文数量偏少、外文期刊论文不规范等现象,而正高级人员成果偏少、科研成果部门分布失衡,以及部分类别科研课题质量偏低等问题仍然存在。科研工作将继续加强监管与服务相结合,进一步完善微观评价制度,以持续提升科研质量。     

吉林省教育学院2016年度科研工作发展报告

吉林省教育学院2016年度科研成果保持稳中有进的良好发展势头,表现为:重要级刊物发表论文有所增长,科研课题立项数增势明显,结项课题保持高位数量通过;但也存在诸如学术专著偏少,获得奖励和荣誉不多,正高级职称论文发表或其他学术成果较少等问题。这些情况要求科研工作在规范化的基础上,采取更加灵活的激励机制和相应措施,加强精细化管理,积极营造科研氛围,提高学院科研水平。     

基于WEB科研管理系统的分析与设计

本课题研究的科研课题管理系统涵盖科研课题管理工作所有环节,涉及到科研资源、科研项目、科研成果(著作/论文/专利/鉴定成果)、成果获奖、论文索引、学术交流、科研情况、科研考评与上报数据十个方面,基于互联网为科研工作提供先进、实用的信息化管理手段,为科研人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务;能够适应教育科学类以及综合性高校的要求,能够建立符合自身特殊需要的个性化科研课题管理规范。     

成人高校加强科研成果管理的对策分析

成人高校的科研成果管理是成人高校科研管理的基础性工作,对学校进行教育教学决策与创新,促进学校教学与科研工作的发展,发挥重要的参考作用.但目前存在着很多问题,如科研成果管理制度不完善,科研成果归档意识薄弱,科研管理人员管理方法不专业,科研成果欠缺交流与推广平台.解决这些问题,需从以下几点入手:建立健全管理机制,加强科研成果的全过程管理;提升科研管理人员的专业素质,创新科研管理方法;科研成果归档科学化、规范化;构建现代化科研管理平台,促进成果共享.对科研成果科学管理,才能提高科研成果管理的实效性.     

积极开展科研立项 促进教研教学发展——我院2008年省级科研立项工作侧记

我院2008年有12项科研课题成功立项省级课题。包括省教育厅“十一五”社会科学研究课题3项、省教育科学“十一五”规划课题5项、省高等教育教学研究课题3项、省社会科学基金项目课题1项,其中重点课题5项。本年度科研立项工作坚持为基础教育服务的方向,注重基础研究、应用研究     

2011年批准院立教科研项目24项,再创新高

2011年学院的教育教学和科学研究的积极性进一步提高,共收到申报的教科研课题共31项,申报课题数量及质量再创新高。在做好立项论证工作和把好立项课题质量关的基础上,学院科研产业处和高等职业教育研究所联合召集学院学术委员,召     

基于全面质量管理的电大系统远程教育课题立项管理研究

科研项目是远程教育领域开展科学研究的重要形式,是远程教育机构提高科研水平的重要举措。全面质量管理有利于从系统的视角,促进管理人员、科研人员对科研项目进行全面的、持续的改进,提高科研质量。本文基于全面质量管理思维,将电大系统科研管理的课题立项环节划分为课题申报、课题评审和课题开题三个阶段;基于电大系统远程教育研究关注点统计和课题研究分类,对其课题申报指南的结构和效用、评审指标信度和效度进行分析。研究发现,电大系统科研申报可在课题申报指南、评审指标制定和课题立项流程化与信息化等方面做进一步改善。     

学院科研简讯

我院5项德阳市科技攻关项目及院内立项科研项目通过技术鉴定;四川省重点科技攻关项目《协同设计系统研究与应用开发》通过验收和技术鉴定;本年度学院又有3项成果获德阳市科技进步奖，另有一项课题正在申报省科技进步奖。;我院多项科研课题申报立项.     

问题与思考：基于国家社科基金体育学项目的文本研究

采用文献计量法,以国家社科基金体育学(2009-2013)项目数据为研究对象,从立项类型、立项数量、立项单位、所属系统和课题指南与研究领域进行数理统计,分析其研究领域的基本特征和存在的问题。研究认为(1)课题指南的科学规划是实现体育强国之梦具体工作的第一步,其科学规划要求课题指南的内容应具备整体性、连贯性和可持续性;(2)研究内容应紧扣社会主体和时代背景,围绕体育强国的体育发展战略目标,注重并追踪立项项目的后续研究,加大应用类项目成果的检验环节力度,进一步开展深层次的研究;(3)利用好社科院、国家体科所和各省市体科所的各种资源,拓宽研究机构,开展跨学科研究。     

2007～2012年我国阳光体育科研论文的计量分析

以中国学术期刊网络出版总库公开发表的1284篇关于“阳光体育”的科研文献为数据源,运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对阳光体育科研成果进行计量分析,结果表明:我国阳光体育科研成果数量呈现阶段性特征,2011年增速开始回落;阳光体育研究内容重应用、轻学理,整体呈现出多样化、深入化发展趋势;核心作者队伍很薄弱,研究力量很分散等.建议:加强阳光体育创新性研究;整合科研力量,形成科研团队,实施科研攻关;完善科研管理制度和科研评价机制,提高课题研究成果质量和数量.     

我国网络谣言辟谣研究现状综述

以“中国期刊全文数据库”及“中国优秀博硕士学位论文数据库”的119篇文献为数据源进行分析,获知我国辟谣研究尚处在发展阶段,近两年学者在辟谣创新观点的研究上遇到瓶颈,大部分学者的研究关注点在于理论阐述谣言传播机制、谣言防控治理策略、自媒体平台和谣言热点事件,缺乏有说服力的实证研究数据支撑。因此,未来可从定量研究、防控网络谣言的预案机制、网络舆情监测技术和法制建设实践上展开实证研究。     

"全国教育科学规划课题"有关体育类课题的研究

对我国"七五"到"十一五"期间"全国教育科学规划课题"中研究体育的课题进行了分析.结果表明,在此期间,"全国教育科学规划课题"中共有110项体育课题申报成功,期间课题数量在逐年增加;课题的主要承担者是高等院校,并主要分布在发达地区;课题所涉及的研究范围较广,但主要集中在:体育基本理论,体育课程和体育专业问题三个领域;课题体现出了时代性、科学性等特点.     

艺术型研究:艺术学研究的新范式

发端于美国的艺术型研究(Arts-based Research),是运用各种艺术形式进行研究的一种新范式。通过分析艺术型研究的缘起与发展、理论基础与价值、步骤与方法和实践应用等方面,可以丰富我们的艺术学研究方法和视野,弥补当下艺术学研究过于偏重思辨而缺少多样性的不足,促进艺术学研究方法的融合发展。     

教师培训需求调研的创新模式研究

需求调研是整个教师培训工作的根本和前提,现阶段我国教师培训的需求调研已成体系,但仍存在很多问题。本文旨在分析教师培训需求调研的现状,致力完善传统调研的形式,并努力探索新模式、新方法,适应新时代教师培训的新方向,加速传统教师培训工作向服务化的转型。     

国内外静水划艇项目划桨技术研究述评

划艇每桨技术的改进成为提高运动员划船技术的关键所在,如何提高其效果则日益受到教练员和科研人员的关注。通过对国内外静水划艇项目每桨技术研究的总结与分析,提出了目前划艇项目划桨技术研究存在的问题,并对未来的研究提出几点建议。     

有效开展园本科研的方法与路径研究

随着社会经济的不断发展,人们对学前教育的质量要求越来越高,越来越多的幼儿园开始重视教科研活动,但由于教师专业素养较低,科研意识较弱等多方面原因,目前很多教师对幼儿园开展科研的意义和科研方法并不是很清楚。本文探讨了有效开展园本科研的方法与路径,旨在为提升幼儿素质教育质量提供有益参考。     

插件技术初步研究(for Delphi)

本文分析了插件的本质,插件的特征,在此基础上实现了在Delphi中构建插件,并对其与父应用程序相交互的方式作了更为详尽的阐述。     

职业教育校企合作机制研究现状述评

自20世纪80年代开始,我国职业教育校企合作已经探索和实践了相当长的一个时期,诸多的问题和困难逐渐凸显,机制问题已成为制约校企合作进一步广泛深入开展的瓶颈。笔者对当下校企合作机制研究成果进行梳理和分析,希望为未来职业教育校企合作机制的整体构建起到一定启示作用。     

工科大学生科研创新能力培养的探索与实践

科技创新在国家经济发展中占有越来越重要的地位,中国也从制造大国逐步转型成制造强国.完成制造业转型升级的关键是培养高素质创新型人才.目前,我国院校面临的主要问题是如何提高工科大学生的科研创新能力.本文通过对存在的问题进行分析,对工科大学生的创新能力培养结合工程学科的特点进行探索,为培养创新型及复合型工程类人才以满足新时代...     

南洋理工大学科研管理服务体系研究

健全的科研管理服务体系是高校持续发展的助推器和润滑剂,是衡量高校创新能力高低的晴雨表。南洋理工大学(NTU)作为世界一流大学,在科研管理服务体系上具有独特的优势,助推了南洋理工大学又快又好发展。本文以NTU科研管理服务体系为例,介绍了目前NTU科研管理服务体系的基本情况,分析了NTU在科研方面取得成功的关键因素,并在此基础上提出了针对我国科研管理服务体系的相关启示,为建立健全我国科研管理服务体制机制提供了智力支持和理论支撑。