吉林省高校冰雪学科建设的思考

采用文献资料、比较研究、调查访谈等方法,对当前吉林省高校冰雪特色学科建设对于运动训练专业发展的重要意义,以及冰雪学科建设的基本理论进行了细致分析,并对吉林省高校冰雪学科建设这项综合性、复杂性、长期性的系统工程的整体目标建立、学术团队建设、人才培养、学科发展方向及资源条件建设等若干关键性环节提出建设性意见,以求为今后吉林省高校冰雪学科建设提供理论依据。     

高校高水平游泳队现状与对策的研究

运用文献资料、问卷调查和数理统计分析等方法,对参加全国第七届大学生运动会游泳比赛的教练员和运动员的实地问卷调查和对参加全国体育院校游泳比赛的教师和运动员的问卷调查,综合分析我国高校办高水平游泳队的现状调查分析,在现状的基础上提出发展对策研究,我国目前高校高水平游泳队学生来源以专业游泳队的队员为主,经过系统学校教育的学生较少,生源不平衡。学训矛盾是绝大多数高校办高水平游泳队的面临的主要问题。经费不足是影响高校办高水平游泳队重要因素,物质条件的短缺严重影响高水平游泳队的发展和提高,应予以重视和解决。我国目前高校高水平游泳运动员多数存在文化基础知识不牢,文化水平低,在大学学习理论知识较难。学习困难是提高教育水平的障碍,影响培养高文化知识和高竞技水平的人才办学目标。部分运动队存在训练水平低,量小质低和科研跟不上,诸多因素影响高水平游泳队的提高和发展。由于各高校争相开办各自高水平游泳队,对体育院校生源产生分流,影响了体育院校的生源质量。     

我国高校高水平运动员培养现状及发展对策研究

运用文献综述法、逻辑分析法和专家访谈法,探讨了我国高校高水平运动员培养发展中存在的问题：包括高水平运动员的招生、学籍管理、教练员能力、学训矛盾等,并对存在的问题进行全面分析后提出了相应的对策,为高校高水平运动员可持续性培养提供借鉴。     

对高校高水平乒乓球运动员训练方法的研究

高校运动员训练时间非常有限，而要在极短的时间内提高训练水平就必须要注意训练方法的研究，事实证明：以赛代练、强化个性训练、采用多球训练及加强心理训练等方法是很有效果的。     

高校高水平篮球队人才培养机制的制约因素及发展对策研究

为了进一步完善高校高水平篮球队人才培养机制,挖掘高校高水平篮球队人才培养的潜力,本研究主要采用文献资料、专家访谈等研究方法,对影响高校高水平篮球队人才培养机制的制约因素进行了探究。在此基础上提出了应对策略,以期促进我国高校高水平篮球队人才的培养。     

高校高水平运动员激励机制探究

采用文献资料、专家访谈等研究方法,对高等院校高水平运动员的竞训管理激励机制进行研究,试图从运动员人格、社会支持和认知三个方面,制定出科学、合理的高等院校高水平运动员激励机制模式,以此促进高等院校教学、训练、竞赛等水平的不断提高,营造良好的大学校园体育文化氛围。     

我国高校办高水平排球队的现状与发展对策研究

通过文献研究及对第七届大运会排球比赛的调研，以全国10所重点办高水平排球队的高校为研究对象。调查、分析了目前我国高校高水平排球队的现状，并提出了新的管理和发展模式。研究表明，影响高校办好高水平排球队的因素有：思想观念；资金短缺；生源；学习与训练的矛盾；教练员水平；管理体制；科研水平等几方面。导致高校高水平排球运动经过十余年的发展仍没有新的突破。因此，高校高水平运动队必须重视后备力量的培养，规范招生制度，改革竞赛体制，加强教练员的岗位培训工作，提高比赛质量。     

高校高水平运动员培养对策研究——以山东中医药大学为例

通过对山东省中医药大学高水平运动员的培养管理方式进行调查研究,从微观层面分析运动员在校学习和训练期间出现的问题,从而找出一些切实可行、操作性强的管理方法、管理模式和对策,以更好地做好高水平运动员的培养工作。     

高校高水平运动队管理政策现状研究

运用文献综述法、访谈法、问卷法等,从招生政策、文化教育、训练竞赛及后勤保障四个方面,对高校高水平运动队制度体系建设的现状进行了分析,在此基础上,从目标定位、制度体系设计以及认识投入三个方面进行了理性反思,指出今后发展应明确目标定位,完善制度体系,健全专业运动员进入高校的渠道。     

高校要突出抓好学科建设

学科是高校发现、应用、传播知识的基本单元,是实现各类办学功能的基础,高校应大力进行学科建设。在此提出加强学科建设的思路和措施:调整各科方向;整合学科资源;重视学科交叉;打造重点学科;建立发展机制。     

吉林省特色高水平大学专利技术转化问题探究

为加快我省一流大学建设,实现高等教育内涵式发展的战略目标,我省将高校专利技术转化作为实现目标的重要举措.当下我省高校专利转化率低、专利成果质量不高、专利技术转化人才资源不足等因素阻碍着大学发展的进程.本文通过分析我省专利技术转化难题的原因,结合我省高校的实际情况,提出解决问题的建议,以期推进我省特色高水平应用型大学建设...     

新建本科院校英语学科建设问题研究

学科是专业的基础,专业以学科为前提,人才质量取决于学科的水平.新建本科院校的英语专业,迫切需要实现从以专业建设为主逐渐向学科建设为主的转变,在做强原有英语专业建设的基础上,将建设核心扩展并提升到英语学科建设上来,结合学校实际,坚持特色,发挥优势,突出创新,走英语专业与学科一体化建设发展的道路.     

四川省高校校园文化建设研究

近年来,四川高校校园文化取得了一定的成绩,但与新时代师生日益增长的美好生活需求还存在差距。校园文化建设是一项系统工程,需要四川高校持续将校园文化建设融入办学治校全方位全过程,形成学校主导、师生主体的建设格局,凝练具有学校特色的校园文化品牌,提高校园网络文化建设水平。     

新建地方本科院校学科建设策略研究

新建本科院校由于其自身发展历史的局限性和差异性,大都存在着学科意识不强、学科体系薄弱、科学研究方向不明确、学科带头人匮乏、学科平台和学科建设环境相对较差等问题.因此,应从确定学科方向、搭建学科平台、培育学科团队、形成学科成果、完善人才培养体系等方面做好学科建设工作.     

海西建设中大学学科建设的重要性研究

2009年国务院颁布了《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》,正式将福建海西建设纳入国家发展规划,这是我国实施区域协调发展总体战略的重要组成部分,也是推进我国参与经济全球化和区域经济一体化的重要窗口,对促进东南部地区率先发展,形成大陆与台湾互动、优势互补、相互促进、共同发展的区域协调发展格局具有重要意义。     

基于学术型学生社团的高校学风建设探究

自各大高校成立之初起,高校社团也应运而生。多年以来,高校社团一直快速跟随着学校的脚步发展壮大,现已成为校园生活的重要组成部分。随着高校学风建设要求越来越高,学术型社团的重要性愈发凸显。完善的考核体系、优秀的学生干部队伍、专业化的活动平台以及多样化宣传渠道是保证学术型社团价值体现的基本方法,是推进高校学风建设的有效手段。     

"双一流"视域下地方高校学科建设策略探究

"双一流"建设战略给地方高校学科建设改革发展带来难得机遇和巨大挑战,地方高校应扎根地方,服务区域经济社会发展需求,立足特色,依托优势学科,寻求技术应用突破,以国家实施"双一流"建设战略为发展契机,重塑使命,分层次、分阶段打造学科生态系统,以"引育学科人才和强化学科管理"为抓手,推进学校学科整体水平的快速提升,力争早日实现进入"双一流"建设行列的发展目标。     

吉林省高师体育教育专业开设瑜伽课程的可行性研究

高师体育教育专业是培养体育人才的摇篮,其培养的学生肩负着推进21世纪素质教育发展的重任.特别在提倡和谐社会、健康第一的今天,更有必要研究和完善高师体育教育专业课程体系.而吉林省目前在高师体育教育专业还没有开设瑜伽课程.在创建和谐社会的今天,高师体育教育专业有责任培养出懂和谐,懂得爱人、爱己、爱社会的体育师资.所以对高师体育教育专业开设瑜伽课程的可行性研究,可为创建和谐社会提高全民素质的研究提供理论依据.     

吉林省民办院校和独立学院图书馆信息素养教育现状调查与分析

随着信息技术、网络技术、媒体技术、数字技术的快速发展,信息载体的种类越来越繁多,信息检索的方式越来越多元,传统的信息素养教学已无法满足用户日益变化的信息需求。为了更快适应这种新环境,笔者通过对吉林省11所民办院校和独立学院图书馆的信息素养教学情况进行调查,了解其所调查院校信息素养教育的现状,在对其课程开设情况、教师队伍情况、课程设置情况、教材建设情况、读者培训情况等现状进行详细分析的基础上,找出吉林省民办院校和独立学院信息素养教学中存在的领导重视程度不够、师资力量薄弱、开课率低和覆盖面窄等三个主要问题,并针对存在的问题提出加快信息素养教育快速发展的建议。     

贵州省高等学校图书馆自动化建设历程

介绍了贵州省高等学校图书馆从传统向现代化转变的艰苦历程。并对已实现自动化、网络化以后，如何向数字化阶段迈进提出一些建议。