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相似文献
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1.
杰出的民间音乐家华彦钧(民称瞎子阿炳)系江苏无锡人。自幼在其父亲华清和(无锡当家道士)的影响及严格训练下学会了多种民族乐器,如笛子、二胡、琵琶及打击乐等。青少年时期就已具有较高的演奏技巧。之后他又广泛接触和勤奋学习了当地的民间音乐,包括江浙一带的民间歌曲和地方戏曲音乐,奠定了自己音乐艺术创作的深厚底蕴。  相似文献   

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京剧是中国优秀传统文化的瑰宝。京剧的表演形式是"坐念唱打",讲究的是"精气神"。打击乐在京剧艺术演出过程中起到重要的指挥作用,他指挥乐队,乐队的演奏又指挥着整个演出过程,包括角色的出场、身段、唱腔、节奏、情绪、情节、人物刻画等。  相似文献   

3.
打击乐是最古老的音乐艺术之一,乐器成员中它的历史最为悠久,在古今中外的音乐表演艺术中打击乐占有不可替代的重要作用。  相似文献   

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打击乐是戏曲音乐中最独具特点,而不可缺少的民族乐器,在戏曲舞台方面占有重要的地位,它不仅在节奏音响带动全局、贯穿全局、而且在统一整个舞台节奏方面起着重要的作用.  相似文献   

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本文试从长号的音乐表现入手,阐述工作教学中的点滴经验,力求让学生演奏时注重作品的内涵,分析作品,养成从情感和演奏功底等方面处理作品的好习惯,让表演得以升华,使音乐的表现富有生命力、感染力和艺术性.以期望得到良好的收益,为学生所借鉴.  相似文献   

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将二胡引入音乐课堂,可以使学生更深入地了解民族音乐,提升音乐的审美能力。通过科学的训练,让学生掌握二胡演奏技能,引领学生进入音乐殿堂,提升综合音乐素养。  相似文献   

8.
民间吹打乐指的是在民间广泛采用的由吹管乐器和打击乐器共同演奏的音乐.它一般分为:“大吹大打”、“大吹小打“、“小吹小打”、“轮吹轮打”四种类型。所谓“大吹大打”指的是唢呐、海笛与锣鼓四大件共同演奏:“大吹小打”指的是唢呐、海笛与小鼓小钹、当锣共同演奏;“小吹小打”指的是由笛、箫、管与小鼓、小钹共同演奏:“轮吹轮打”指的是由唢呐和锣鼓轮流演奏。本文就民间的吹打乐的功能作简要的论述。  相似文献   

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赵子正 《辅导员》2011,(1):47-47
我学的乐器是唢呐,到现在我已经学了快两年的时间了,在学习唢呐的过程中我经历了很多……  相似文献   

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在增强文化自信、弘扬传统文化的今天,民族乐器越来越受到人们喜爱,他肩负着文化传承责任。二胡在民族乐器中占有重要地位,其优美、抒情的音色和极富歌唱性的特色。专业的二胡学习者身上肩负着专业教学和大众传播的重任。作为专业教学,视唱练耳是二胡教学中的必修课程。通过视唱部分乐曲的旋律,在大脑里存储音乐片段与素材,来增强阅读音乐篇章的能力,提高演奏水平,使内心对音乐的感知能力更深一层;而练耳则为听辨音高、节奏、旋律、和声等等,视唱和练耳对于二胡演奏者的音准、节奏、乐感,甚至音乐的表现和舞台的表演,都是至关重要的训练环节。  相似文献   

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乐览     
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所谓"京剧进课堂",实际上是指9学年学15个唱段而已。从由此激起的轩然大波可知,人们是如何讨论课程问题的。  相似文献   

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京剧作为音乐课程的重要内容走进中小学课堂,是弘扬和发展中华优秀传统文化、深化课程改革、推进素质教育的举措。文章以“京剧进课堂”为试点,通过优化校本教学内容、构建新型师生关系,变革传统教学模式、渲染艺术校园氛围,达到了让学生了解京剧、喜爱京剧,继承和发扬民族传统文化的目的。  相似文献   

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校本课程是一个学校办学特色的重要体现,音乐学科的校本课程开展更是各校素质教育的重要内容。开展任何一门学科的校本课程都需要做好设想、准备、教学、课程评价和学习成果展示,以及反思和总结等阶段的工作。  相似文献   

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音乐可以净化学生心灵,鼓舞学生上进,根据九年义务教育要求和素质教育需要,必须重视小学音乐教学,为提升学生的核心素养,让孩子们健康快乐成长。本文先介绍了打击乐器在小学阶段的教学现状,然后从加强乐器基础了解来引起学生好奇心、培养主体探知意识来激发学生兴趣以及丰富小学音乐教学方式来打造高效音乐课堂这三个方面来简单阐述了打击乐器教学在小学音乐课堂中的应用。  相似文献   

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第一部分在唱腔音乐方面,通过典型唱段音乐的分析,使我们清楚地看到,京剧唱腔音乐的设计要突破传统程式化的模式,坚持唱腔音乐紧密配合戏剧情节的展开和塑造人物形象为基础。第二部分在幕间音乐和对话音乐方面.要紧密配合剧情和戏剧情节,使幕间音乐和对话音乐成为京剧整体音乐的重要组成部分。最后吸收和借鉴京剧现代戏的音乐创作经验是京剧音乐改革发展的必由之路。今后京剧舞台必将呈现出传统京剧、现代京剧并存的局面。  相似文献   

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生活中,我们总是习惯低头忙于觅食抑或埋头忙于学习工作,却时常忘了抬头看看璀璨的星空,忘了感受那些闪烁在时空里的音乐,这样的我们是可怜且可悲的。  相似文献   

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21世纪以来,我国二胡音乐创作有了较大的飞跃,二胡演奏事业也随之蓬勃发展.二胡音乐以专业作曲家群体及其创作为主导,通过各大音乐院校的演奏家的演奏和传播得到了广泛的推动,二胡音乐以其丰富的音乐形象和多样化的音乐语言自成一格.文章对2000年以来的二胡音乐创作及其特点进行了梳理和研究.  相似文献   

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