小乐器游戏

目的:培养幼儿的注意力,发展幼儿的听音能力。(一) 准备:各种小乐器排列在桌子上。做法:请幼儿闭上眼睛,老师在其中一乐器上敲出响声,然后请幼儿睁开眼睛,指出老师敲的是哪种乐器。     

快乐月儿摇

玩法: 乘小船:将月儿摇的弧形面朝下,幼儿坐或躺在月儿摇上,边念儿歌边来回摇动月儿摇(图一)。 双人乘船:两人背靠背坐在月儿摇上来回摇动(图二) 过桥:月儿摇弧面朝上放置成小桥状,幼儿从弧面上爬过(图三)。几只月儿摇连成一座起伏的长桥,幼儿连续爬过几个弧面(图四)。 走曲桥:将若干只月儿摇半圆面平放,拼成曲桥,幼儿在曲桥上来回走。也可以两人手拉手行走,许多幼儿手拉手行走(图五)。 守碉堡:将4只月儿摇围成“碉堡”,幼儿藏在“碉堡”中,模拟守碉堡(图六)。 滚球过洞:将月儿摇弧面朝上放在地面,幼儿将球从远处滚向半圆形小洞。注:月儿摇…     

没鼻子的大象

玩法: 一半幼儿围成一个圆圈,另一半幼儿做小猪站圈内。①～②小节:在圆圈上的幼儿边唱边拍手(一拍一下)。扮演小猪的幼儿身体向前倾,两臂屈肘,两手按在耳朵上作大耳朵状,一拍走一步。     

计算教学训练创造性思维数例

创造性思维是将已知的知识重新组合的多种思准形式的综合。我们在计算教学中,对幼儿加强了创造性思维的训练,并取得了良好的效果。一、训练联想和想象思维联想和想象对发展幼儿的思维起着十分重要的作用。在复习几何图形课上,老师作了如下设计: (一)要求幼儿说出下列图形象什么: 1、图一:幼儿把它想象为:船,门上的锁,盆,动物的眼睛,车头上的车灯,地球仪等。2、图二:幼儿把它想象为:小房子,积木,洗衣板,百叶窗,鸽子棚等。(二)要求幼儿在一个圆形上添一笔构成一样物品(图中虚线为幼儿添画的)。图三:救生圈、轮胎,图四:拉线开关、汽球、     

介绍几种跳棋的制法和玩法

幼儿跳棋是一种比较安静的桌面游戏,可以培养幼儿遵守规则的良好习惯,又能发展幼儿的思维能力。下面介绍几种跳棋制作方法及其玩法: 一、看谁先到家做法: 1.棋盘在厚纸板上糊上白纸,用红色彩笔画成。(如图一) 2.棋子可画四种幼儿认识的动物形象,粘在方形或圆形的厚纸片或木片上。(如图二)     

中班幼儿手脑并用学计算五例

例一、点点算算目的: 复习巩固认识5以内数量,并能取相等数。准备: 1.每个幼儿一张练习纸(纸上印有花朵、气球、小鸡等)。 2.每个幼儿一个废塑料做的印章,每两个幼儿一盒广告色做的印泥。方法:幼儿根据练习纸上所画不同图形的数量,在图形下的     

数星星

目的:培养幼儿相互协调运动的能力。准备:星星头饰若干。玩法:选一幼儿为数星星的人,其余幼儿(15至25人左右)戴星星头饰拉成圆圈。数星星的人站在圈中,一臂伸出,食指指向圈上幼儿。全体幼儿边念儿歌,边沿逆时针方向走动。数星星的幼     

编花篮

目的:培养幼儿的跳跃能力,增强腿部力量,发展动作的协调性。玩法:几名幼儿手拉手围成一圆圈,一名幼儿站在圆圈中间。圈上一幼儿把右脚反搭在右边伙伴拉着的手上(图一),膝盖向下;紧接其左边的幼儿把右脚反搭在第一个幼儿的腘窝里(图二)。这样依次搭下去。最后,第一个幼儿的右脚移至最后一个幼儿的腘窝里。全体     

一组中班下午活动实录

(一) 2:30—2:50起床。幼儿在音乐声中起床,老师照看和帮助幼儿穿衣服、穿鞋,鼓励幼儿互相帮助折大被子、整理床铺、梳理头发,提醒幼儿上厕所等。幼儿自由地走出活动室。 2:50—3:10体育活动。幼儿自然地走到场地上自由活动,两、三分钟后,老师组织全体幼儿听信号进行走跑交替练习(3—4分钟)。玩捕鱼体育游戏,进行在一定范围内追逐跑的练习(2—3次)。     

小画家

目的:培养幼儿的观察力和记忆力。准备:黑板上分别画四个娃娃头像(一个没有眼睛,一个没有嘴巴,一个没有鼻子,一个没有耳朵)四块干净的手帕(蒙眼睛用)。玩法:幼儿按原位坐好,请四名幼儿扮小画家,分别站在娃娃画像面前。其他幼儿唱歌曲第一段,四个“小画家”根据歌词内容边表演边观察,记住自己面前的画像该添画上什么及其部位。在其他幼儿唱第二段歌词时,“小画家”蒙上眼     

小小“孙悟空”

目的:培养幼儿的想象力、创造力和辨别高低音的能力。准备:在场地上放六张小椅,每张椅上放“孙悟空”头饰。玩法:请六名幼儿戴好头饰做“孙悟空”,坐在小椅子上,其它幼儿分组围着“孙悟空”做小猴子。前奏:“孙悟空”站在小椅子上,自选一个猴子动作亮相,其他幼儿拍手。①——④“孙悟空”从椅子上下来和全体幼儿一起做猴子爬树动作:两手模仿攀树状,交替由低向高爬。⑤——(20)听音乐自由做动作(猴子玩、搔痒、吃东西等) (21)——(22)一拍一次做爬下树动作。(23)做快速滑下树动作。     

一组混合班教案及评析

一、体育:火箭上月球/小白兔种菜教学形式:同科目,异教材,异要求。教学要求: 大组:学习正确的投掷动作,锻炼幼儿投掷能力。通过游戏活动培养幼儿的自控能力。小组:练习跑和平衡等动作,培养幼儿勇敢、克服困难的精神。教学准备: 鸡毛镖20只(蚕豆或小荸荠上插上鸡毛);竹篓两只(代表月球);红花若干朵。自制平衡木一条(用     

请你唱只歌

游戏目标:训练幼儿的听力及注意力。游戏准备:“杜鹃乌”头饰4个,毛巾一条。游戏方法:游戏前,全体幼儿围成圆圈站好,请4名幼儿戴上“杜鹃乌”头饰,按一定距离站在幼儿当中,另请一幼儿扮“看林人”站在圆圈中间。(“看林人”被     

小熊照像(中班)

游戏说明:幼儿围坐成大圆圈,请两位幼儿(一男一女)在圈中间扮演孔雀和小猴。①～⑧小节:圈上的幼儿边唱边传递小手帕,“孔雀”和“小猴”自由地在圈中舞蹈(动作可由幼儿自由发挥)。⑨～(12)节:幼儿加快传递速度,最后一拍,小手帕传到谁的手中,谁就当小熊。(13)小节:小熊拍照,在喊“咔嚓”的同时,     

折小狗编故事(大班)

要求:先教会幼儿折小狗的方法,然后要求幼儿将折好的小狗贴在画纸上,画上有关的情节,构成自编的故事。准备:教师折好的小狗四只,供幼儿作业用的纸张、画笔、浆糊、剪刀等工具与材料若干。过程: 一、引起兴趣:先让幼儿观察教师折好的小狗(每组发一只),允许幼儿拆开来观察,找出制作的方法。请两个幼儿讲述具体折法。二、讲解演示:教师根据幼儿的讲述进行概括性的说明后,再分步骤地演示小狗身体、头部、尾     

种南瓜(活动性游戏)

目的:让幼儿知道南瓜的生长过程,培养幼儿游戏的兴趣。准备:玩具小篮子、小勺、洒水壶,每组一份。玩法:幼儿分成若干组(6-10人为宜),每组选一名幼儿做种瓜人站在圈内,其余幼儿围坐成圆圈。游戏开始,老师说:“春天来了,快来种南瓜哟!”圈上的幼儿双手捧在胸前,种瓜人提着小篮子,顺着     

几何形娃娃过生日——大班计算活动设计

活动目的: 让幼儿进一步掌握几何图形的特点;发展幼儿的观察力、想象力及分类能力。活动准备: 1.在三张白纸上分别画好下面的几何图形:(?)(?)(?) 图一图二图三2.幼儿每人一把剪刀、一张正方形纸,每人一份剪好的几何图形(圆形、椭圆形、半圆形各若干个)。3.教师用的几何图形一套(七种)。活动过程: 一、几何形娃娃过生日教师先后出示正方形、圆形,问:“这是什么形状?有什么特点?”(请幼儿个别回答)     

滚球赛(体育游戏)

目的,训练幼儿弯腰滚球的动作以及双腿的控制力与耐力,培养幼儿团结、协作的集体主义精神。准备:皮球2-3个,场地布置如图所示。玩法:把幼儿分成2-3组(每组8-10人为宜),每组选1名幼儿抱球站在起点线上,其余幼儿面向起点线两脚分别踩在双线跑道线上,组成一人字形通道。     

幼儿园音乐教育的问题及建议综述

<正>汪爱丽教授说过:"喜欢音乐以及随着音乐动作几乎是儿童的天性。音乐教育不仅能培养和提高幼儿的音乐能力,也是使幼儿全面发展的一种重要手段。因为音乐能丰富幼儿的感情,能提供幼儿充分发挥想象的天地,能陶冶幼儿的情操……"一、当下音乐教育中存在的问题1.观念上的问题(1)目标理解上的问题一名在职教师说:"我总是按部就班地将课本知识传授给幼儿,致使幼儿对所教的音乐知识不感兴趣,课堂效果非常不好。"     

摇到外婆桥

游戏目的:培养幼儿协作能力。适合2—4岁。游戏方法:两人一组,一前一后坐在草坪上(或家中地板上),后一名幼儿双手搭在前一幼儿肩上,边念儿歌边摇动。摇动时,两人朝一个方向。念儿歌时,配用各种方言念,让孩子体会效果,趣味更浓。