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黄荣 《中国科教创新导刊》2010,(36):214-214
对于高中语文教学,应该坚持语文知识积累与语文思维培养并重的方式,语文知识作为语文思维之载体,学生在进行知识积累的同时也会提升思维感悟。而语文思维的强化也会促进语文知识的积累以及积累效率的提高。因而,在高中语文教学中应加强对学生语文思维的培养,以提高教学质量,促进学生更好的发展。 相似文献
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高中语文教学是高中教育的重要组成部分,而高中语文教学的一个重要任务就是培养学生的语文思维,提升学生的综合能力。文章阐述了高中语文语文思维的含义和特点,并指出了培养高中语文思维的意义,最后提出了几条培养学生语文思维的途径。 相似文献
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面对当前社会对人才的相关需求,如何更好地进行高中语文教学成为语文教学工作者面临的首要问题.采用将语文教学以及语文思维培养联合在一起的方式进行传播不失为一种行之有效的办法及途径,语文的知识内容作为思维的载体,可以在学习中不断得到积累的同时使语文思维有所提升. 相似文献
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新课改下教学更加强调培养学生的学科素养,因此依据学生的学习情况摸索在语文教学过程中培养学生的语文思维成为当前教学的一大热点,本文简单讨论一下以供参考. 相似文献
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新课程的实施,使学生意识到学习语文不仅仅是为了丰富自己的知识积累,更重要的是培养独立思考、自主探索的能力和创新能力。在高中阶段开展语文教学活动有利于提高学生阅读、写作以及表达等方面的综合素质。本文首先介绍了高中阶段语文学科的教学现状,其次分析了培养高中阶段学生语文思维能力的必要性,最后针对如何引导高中学生进行思维能力培养提出了相关建议措施,希望能为更好地促进学生语文素养的全面提升提供帮助。 相似文献
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马正虎 《课堂内外(高中版)》2022,(1)
随着新课程改革的进程持续推进,素质教育教学理念广泛影响到高中教学领域,当前高中语文教学方法和教学模式也在不断创新。在新课程改革大纲精神的指引下,教师在教学阶段中更为关注学生的成长和发展需要,以学生为主体设计教学,将全面提高学生的综合素质作为教学目标。本文基于新课改和素质教育背景下,分析当前高中语文教学工作中存在的问题以及培养学生语文思维能力的必要性,以此提出培养学生思维能力的具体教学措施,提高语文教学的效果,增强学生语文学习和运用的能力。 相似文献
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高中语文教学不仅要重视语文知识的传授,更要重视学生语文思维的培养,这样不仅有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的思维品质,而且有利于提高语文教学效率,将素质教育理念落实到位.基于此点,本文对在高中语文教学中培养学生语文思维的策略进行探讨. 相似文献