初中语文教学中学生自主学习能力提升的探讨

初中生获取知识不能单纯依靠教师的传授,要在自学的过程中不断提高自己的各项能力,最终实现自主完成所需知识的获取。教师教学中可以采用问题教学法、构建自主合作学习观、为学生提供自学机会的方法来培养和提升学生的自主学习能力。     

初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

随着我国教育改革的不断深入发展,初中语文教学得到了人们的重视,而培养学生的自主学习能力在初中语文教学中具有非常重要的作用,也是进行课程改革的重要目标,贯穿于初中语文教学的全过程、本文首先论述了培养学生自主学习能力的意义,接着指出了在初中语文教学中如何培养学生的自主学习能力。     

初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

在初中三年的教学当中,语文是比较重要的一门学科。语文不仅会教授学生语言的基础性知识,还能够培养学生许多的隐性能力,比方说自主学习的能力、团队协作的能力、沟通方面的能力等等。举个例子来说,当前大部分初中语文教学都面临着学生无法很好地自主学习,而大部分教师也并没有找到适合的方法来培养学生的自主学习能力,从而导致在一定程度上无法提高学生的综合能力。     

初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

随着现代化教育模式的不断改革与发展,初中语文课程也逐渐转变了教学模式,在满足素质教育需求的基础上,逐步提高对学生综合能力与核心素养方面培养的重视程度。其中学生自主学习能力的培养和提升,是素质教育的基本要求之一,对此,针对初中语文教学中学生自主学习能力的提升进行了探讨与研究,希望能够对初中语文课堂效率的提升起到积极的促进作用。     

初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

随着新课改的不断深入,在初中语文教学中越来越重视对学生语文自主学习能力的培养。培养学生语文自主学习能力不仅能使学生的语文学习效率得以提升,还有助于发展学生的综合素质。然而,传统初中教师在语文教学上仍然面临许多问题。教师不能有效地完善自身的教学方法,导致学生的语文学习过于被动。同时,教师的教学方法过于枯燥,不能够有效地激发学生语文学习兴趣,教师没有为学生营造一个较为轻松的学习氛围,不利于学生语文自主学习能力的提升。因此就这一问题进行分析,进而总结出培养学生自主学习能力的有效策略。     

如何在初中语文教学中提升学生自主学习能力

培训学生的自主学习能力是教育改革的重要目的,而初中语文教学过程也以此为中心。这篇文章的意义在于说明培育学生的自主学习能力对于教育事业的好处,分析如何在初中语文教学中培训学生的自主学习能力。     

初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

自主学习能力对初中生来说具有重要的作用,不仅可以提高学习效率,还是初中生长远发展的前提与基础。初中语文作为一门基础性学科,语文教师应当把培养学生的自主学习能力作为课堂教学的首要任务,积极创新课堂教学策略,尊重学生的主体地位,将语文课堂的主动权交给学生,让学生尽情发挥自己的优势与潜力,提升学生学习的自主性。文章先分析了学生自主学习能力存在的问题,然后阐述提升学生自主学习能力的策略。     

初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

知识的传递并不仅仅局限于老师或者学校强制性的灌输,这种知识的传递所带来的结果往往都是不尽人意。只有起智于己,寓学于思,做到主动出击,主动发现学习课本中问题难点之所在,才能迅速快速并且牢牢地抓住重点,形成自我的知识体系。通过教师的职能转变以及教学方式的转变,将会为学生带来不一样的教学体验。而学生通过本我的自我觉醒和提升也会为自己带来不一样的领悟。本文将从不同的角度和方面来进行教师视角和学生视角相互结合的辩证思维进行充分讨论。     

初中语文教学如何提升学生自主学习能力

随着教育改革深化推进,国家大力倡导素质教育,学生的综合素质培养提升成为社会广泛关注的话题,其中自主学习能力是学生综合素质水平高低的重要体现,是教育改革的重要方向与目标.因此,初中语文教师应高度重视初中生的自主学习能力培养,扭转以往强迫学生死记硬背的语文知识学习方式,借助行之有效的教学策略,组织多元化教学活动,从"要我学...     

初中语文教学中学生自主学习能力提升的探讨

国内的教育改革日渐深入,初中语文教学也得到了长足发展,对于学生自主学习能力的培养也日渐成为初中语文教学中重要的部分。自主学习能力的培养是以学生为学习主体的体现,将课堂还给学生,这种能力的培养贯穿于教学活动的始终。本文探讨初中语文教学中自主学习能力提升的有效策略。     

初中语文教学中学生自主学习能力的培养

传统的语文课堂,大多以教师教学为主,学生被动听课,课堂缺乏活力,教学效率一直难以得到提高。为了改变这一状况,初中语文教师可从问题引领、交流辩论、拓展延伸等方面着手,提高学生的自主学习能力。     

初中语文教学与学生自主学习能力的培养探讨

在传统的初中语文教学中,教师对学生的自主学习能力没有过多的重视,教师往往过于关注自己在教学课程上能够完成的质量,却忽略了教学的根本,即学生对学习掌握的具体情况。对初中语文教学中学生自主学习能力进行了探讨。     

初中语文教学中学生自主学习能力的培养

随着新课改的不断推进与深入,培养学生的自主学习能力不断受到了教育界的认可。因此,初中语文教师在整个教学过程中,应将培养学生的自主学习能力作为教学目标,提高学生的自主学习能力也是初中语文课改的教学要求。以初中语文教学为研究对象,以提高学生的自主学习能力为目标,来具体分析教学问题和策略。     

浅谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养

随着课程改革的不断发展和素质教育的个性化教育理论的不断完善和拓展,学生的自主学习能力和独立学习的意识受到了越来越多教育专家和教师的关注,并且课程标准也对学生的自主学习提出了多元化多层面的教育要求和标准,因此,老师要不断创新教育策略和教育样式。     

初中语文课堂教学中学生自主学习能力的提升策略

语文课堂教学中学生自主学习能力的提升有利于显著提升课堂教学效率,对此本文重点从重视预习,发挥课堂学生学习的主动性;保持独立,让学生具有发现问题的意识;掌握方法,让学生形成自主学习习惯三个方面展开新论述。     

初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

如何学好语文一直是学生和老师们一直探究的问题,由于语文学习伴随着孩子们年龄的增长,作为国学,尤其在初中的语文学习中,因为孩子们大多都步入了叛逆期,端正语文学习态度,掌握正确的学习语文的方法就至关重要。在初中语文学习的过程中,老师的重要性显而易见,但是,随着自主课堂政策的逐渐推广,如何培养同学们自主学习,独立思考就成了我们在新时代新的使命。在教学过程中,老师独霸课堂已经成为过去,现代教学要把课堂交给同学们,让他们提高自主能力,锻炼自主水平,使他们自觉对语文感兴趣,能够愿意主动为语文学习而刻苦努力。     

小议在初中语文教学中提升学生自主学习能力

在初中语文教学中提升学生自主学习能力,可以进一步强化学生的自主语文实践活动,不断提升学生的语文素养。本文从确立自学目标、激发思维矛盾、开展课堂合作、运用激励评价等四方面阐述了看法。     

小议在初中语文教学中提升学生自主学习能力

在初中语文教学中提升学生自主学习能力,可以进一步强化学生的自主语文实践活动,不断提升学生的语文素养.本文从确立自学目标、激发思维矛盾、开展课堂合作、运用激励评价等四方面阐述了看法.     

浅谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养

当前,提高学生自主学习能力是语文课程改革的首要目标,也是初中语文教学过程的核心内容,贯穿于初中语文教学的全过程。对学生自主学习能力进行有目的的培养是初中语文教学改革的重要方向。     

浅谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养

初中语文教学实践中,培养学生自主学习能力对其今后的全面发展至关重要,这也是素质教育的必然要求。培养学生自主学习能力,有助于促进提升学生学习的效率和质量,同时也促进学生于语文学习过程中积极主动地探索和思考,以实现最佳的学习与教学效果。本文基于初中语文教学中培养和提升学生自主学习能力所具有的意义和价值,然后总结培养学生自主学习能力的措施。