职业胜任力视阈下高校研究生就业现状及对策研究——基于陕西省48所高校调查结果的分析

新形势下高校研究生就业面临新挑战，如何做好研究生就业工作成为当前社会广泛关注的话题。本研究从职业胜任力角度分析研究生在就业上所面临的职业能力不强、创新实践能力不足、团结协作能力不够、自身定位不准确、就业心态失衡等问题，并从自我认知及自我概念、知识与技能、特质和成就动机三个方面依照研究生就业所反映出的问题，提出解决研究生职业胜任力缺乏而导致的就业困难的有效途径。     

论高校毕业生在基层就业胜任力不足的原因

当前,随着就业形势更加严峻和政府对高校毕业生就业的政策引导,许多高校毕业生选择到基层去就业,但在基层就业的岗位上,部分毕业生却表现出胜任力相对不足的情况：工作完成情况不佳,与同事关系不融洽,对基层生活不适应;其原因,既有知识上的不足、能力上的欠缺,也有心态价值观上的问题;提升高校毕业生基层就业胜任力,需要大学生、高校、国家及社会以及基层单位共同努力,其中主要依靠大学生自身的努力。     

基于大学生就业的辅导员胜任力提升研究

本文从毕业生就业的过程出发,了解毕业生在就业过程需要得到的帮助,进而分析辅导员作为基层就业辅导人员所应该具备的基本素质,构建基于大学生就业的辅导员胜任力模型,并探讨基于大学生就业工作辅导员胜任力提升的实施途径。     

欧美就业能力研究的新进展:大学毕业生认同理论

传统就业能力理论的核心要素是技能,"技能议程"过分强调知识技能和求职技能培训,视就业为大学生所拥有的技能与雇佣要求技能的简单匹配。但大学毕业生认同理论认为,就业是毕业生自我认同与雇佣方认同交互作用的结果,只有雇佣方认同毕业生确实具有胜任工作的实践"表现"或"潜能",毕业生才能真正被聘用,价值观、智能、表现和参与共同组成了大学毕业生认同的综合判断维度。这一理论强调提升就业能力的关键在于帮助学生拥有胜任工作的实际能力而非传授具体的技能,是对传统就业能力理论的修正和提升,但尚需进一步丰富完善,其具体施行也存在些许障碍。     

工科类大学毕业生就业核心胜任力模型探究

大学毕业生就业问题一直是社会关注的焦点问题。如何培养工科类大学毕业生就业核心胜任力是提高工科类毕业生就业成功率的关键。采用问卷调查法和行为事件访谈技术对26名工科类大学毕业生进行研究,并辅之以开放性问卷、一般访谈、胜任力特征核检表等手段,在探索性因素分析的基础上,构建工科类大学毕业生就业核心胜任力模型。     

基于大学生就业的辅导员胜任力提升研究简

本文从毕业生就业的过程出发,了解毕业生在就业过程需要得到的帮助,进而分析辅导员作为基层就业辅导人员所应该具备的基本素质,构建基于大学生就业的辅导员胜任力模型,并探讨基于大学生就业工作辅导员胜任力提升的实施途径。     

高职教育就业能力培养模式研究

随着高校招生规模的扩大和毕业生数量的增多,高校毕业生就业问题愈来愈引起人们的关注.虽然我国职业教育的改革与创新是以服务为宗旨,以就业为导向,以适应为企业培养高技能人才的需要,使企业和高校各取所需,但往往事与愿违.职业院校培养的人才和企业所需的人才无法有机地对接,究其原因是多方面的.本文认为高职院对学生的培养应该更深层次地改革,由"知识、技能、就业"的培养模式向"知识、技能、就业能力"模式转变.并从学校、教师和学生三个方面就如何进行就业能力培养提出了一些建议.     

大学生就业能力评价实证研究——胜任力的中介效应分析

随着大学生就业形势的日益严峻,提升大学生就业能力的问题受到广泛关注。实证研究的结果表明,大学生就业能力由大学毕业生所具备的素质,包括综合知识水平、个体条件、道德水准和管理能力等共同决定,而胜任力因素是实现大学生素质向就业能力转换的＂转换剂＂。     

大学生就业胜任力构成及提升对策研究

由于大学生就业率连续下滑及大学生就业胜任力对就业率有显著作用,本文拟从大学生就业用胜任力提升的视角解决就业率连续下滑问题。着重解决以下问题:分析就业胜任力的构成;从学生自身素质的角度分析就业胜任力弱的原因;并提出提升就业胜任力的对策。     

计算机科学与技术专业就业胜任力模型的构建

大学生就业备受瞩目,但用人企业和应届毕业生对就业能力的认知存在差异,这直接导致大学生就业能力的培养和用人企业招聘目标的错位。本文综合运用事件访谈法、文献检索法、问卷调查法,并采用层次分析法确定每个特征权重,最终构建了计算机科学与技术专业就业胜任力模型。为高校有针对性地培养本专业学生就业胜任力提供依据。     

基于胜任力理论下的大学生就业竞争力分析

大学生胜任力是大学生就业的重要条件,也是适应某个职业或者胜任职位的综合素质能力。大学生的就业能力,与大学生的个体条件、综合知识水平、管理能力、道德水准等密切相关。影响大学生就业的因素,是大学生的就业竞争力。用人单位人才需求、高校人才培养、大学生自我个性发展之间的衔接问题,通过胜任力理论可以有效解决。当前,在培养大学生就业竞争力中仍存在一系列问题,基于胜任力理论,对大学生就业竞争力进行深度分析,并提出提升大学生就业竞争力的对策。     

大学生就业能力结构模型研究

由一系列技能和个性特征组合而成的就业能力,是大学生成功就业的核心影响因素。在文献资料分析以及专家论证基础上设计调查量表,通过针对中小企业和高校就业指导部门的问卷调查,使用因子分析和结构方程模型分析方法,构建出大学生就业能力结构模型。研究结果表明,大学生就业能力可由道德力、求职力、从业力、分析力和胜任力五个因子予以表达,其中道德力、分析力是基础,求职力是获得职业的关键,从业力和胜任力最为企业看重。     

中医药专业毕业生就业价值观引导方式探索

研究基于2016-2020年中医药专业人才培养、中医药专业人员从业情况、中医类卫生机构规模、中医药基层服务现状等领域数据等进行科学分析,试图通过中医药行业培养体系和人才需要趋势的显性数据进行对比,并结合在中医药领域的实证调查研究,研究分析引导中医药毕业生树立正确的就业价值观的方法、方式,强调立德树人教育在中医药毕业生就业价值观中的重要作用,探究出提升培养质量、着重就业能力、拓展就业视野、探索就业胜任力标准化的中医药毕业生就业价值观引领途径。     

基于胜任力模型的民办高校毕业生就业竞争力培养研究

民办高校毕业生就业问题一直是各界关注的热点,提升民办高校毕业生的就业竞争力已成为当务之急。文章通过建立民办高校毕业生就业竞争力胜任模型,识别大学生就业竞争核心胜任素质,提出民办普通高校毕业生就业竞争力培养策略和建议,以切实提高民办高校生的就业能力。     

就业胜任力模型与大学生就业能力的培养

我国大学生的就业胜任力研究应该注重比较和整合,以完善大学生就业胜任力概念.加强大学生就业胜任力研究,一方面可以促使高校人才培养与就业市场的需求相结合,为社会和企业输送合格人才;另一方面,还可以为开展大学生职业生涯规划教育提供指导.     

基于就业胜任力视角的大学生职业生涯规划

文章从就业胜任力的视角来论述大学生职业生涯规划中应注意的问题和应锻炼的能力,并明确指出基于就业胜任力的大学生职业生涯规划的方法和内容。     

高校毕业生就业难问题新探

文章以提升高校毕业生职业胜任力为视角,重新审视已有观点并探明了高校毕业生就业难问题的根本原因,提出了应对此问题的新的有效策略.     

从社会需求谈地方高校毕业生应有的就业能力

地方高校的办学目标是为地方经济社会发展培养应用型人才。应该按照当地企业的需求,从树立理想和敬业精神、锻炼胜任岗位需要的技能、培养比较全面的文化素养等方面提高毕业生就业能力,以求解决毕业生就业难的问题。     

高校毕业生国家基层项目就业价值取向研究

由于高校大规模的扩招,高校毕业生的社会就业观念、就业方式等都面临着挑战。高校毕业生国家基层项目的就业价值取向,主要受到个人就业取向、职业胜任力、家庭背景、社会就业形式和政策等因素的影响,国家基层项目就业已成为当前高校毕业生就业的重要渠道。应通过继续加大对国家基层项目的扶持力度,提高毕业生服务基层工作质量,提升高校毕业生自我认知的能力、转变就业观念,从而为进一步推动国家基层项目的实施发挥作用。     

基于岗位胜任力的大学生就业能力结构适应性研究

文章阐释了大学生就业能力与岗位通用胜任力要素组成,并对大学生就业能力的适应性进行了盘点,得知相关影响者对大学生就业胜任力要素认知的差异,使得企业岗位胜任力结构与大学生就业胜任力结构契合性不好,从而影响了就业能力的适应性。