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随着新课程改革的深入推进,初中体育与健康课程教学中,教师不但要向学生讲解有关体育与健康的知识和技能,还要在体育与健康课程教学过程中融入心理健康教育,对学生开展心理健康教育,使学生的心理健康水平得到不断的提升,为学生以后进入社会打下良好基础。笔者在初中体育与健康教学过程,就如何更好地对初中生开展心理健康教育做了系统化的研究,希望能提升初中体育和健康课程教学的实效。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
在初中阶段的课堂教学中,体育课程在锻炼学生身心素质方面发挥着重要作用。新课改背景下对初中体育教学提出了新的要求,结合相关的实际教学经验,对初中体育教学中渗透创新教育的具体方法展开论述,希望能为今后的体育教学改革提供参考。 相似文献
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体育教学是初中课程教学的重要组成部分,如何更好地开展体育教学,关乎着学生身心素质的提高。本文首先对差异教学的概念进行解析,然后对初中体育教学中实施差异教学的原因进行论述,最后探讨了差异教学在初中体育教学中的实施方略,希望能对初中体育教学的改革提供一些借鉴和帮助。 相似文献
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刘海东 《新课程导学(上)》2014,(10):34
正随着我国义务教育改革正在不断的深入,各个中学都非常重视学生的体育教学。初中体育教学是整个教学活动中必不可少的组成要素,旨在增强初中学生的体能,培养其顽强毅力。近几年,各中学都在寻求体育教学的优化方法,因此加大了对扩展训练的关注,但真正引入拓展训练方法的学校还很少。鉴于此,笔者主要对初中体育实施拓展训练的重要性和可行性进行了具体的探讨,以期能为其他学校带来帮助。一、初中体育实施拓展训练的重要性分析 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
体育教学是初中教学中不可缺少的一部分,体育教学不仅增强学生体质,使学生身体和心理保证健康;同时也是为国家竞技体育储备可用之材的重要途径之一。在初中体育教学过程中,教师要坚持"学生为本"的思想,根据学生的实际能力进行教学安排,加强初中体育教学,提高体育教学质量,激发学生对体育的热爱。 相似文献
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李洪涛 《中国校外教育(理论)》2014,(3):153-153
体育游戏能够调动学生积极性,激发学生兴趣,能够促进学生主观能动性,实现师生互动教学的新型教学法,在我国当前的初中体育教学中有着广泛的应用空间和积极影响,体育游戏以其特殊的娱乐性和益智性深受初中学生的欢迎,但是体育游戏在我国初中体育教学中开展还存在问题,本文试着论述体育游戏对初中体育教学影响,分析我国初中体育教学中体育游戏应用存在的问题,提出应对措施,为初中体育教学提供依据。 相似文献
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素质教育背景下,初中体育教学不仅要教给学生基本的体育知识与技能,还要注重对学生的体能训练,采取科学的教学方法,促进学生体质健康水平的提升。基于此,本文联系实际,就初中体育课堂中如何有效开展体能训练教学展开探究,希望能为相关教学工作提供些许帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
初中体育教学长期存在学生主动参与积极性不高的问题,这不但影响了体育教学的质量,也不利于学生在体育教学中增强体魄。因此,体育教师应该从初中学生的个性特征和兴趣爱好出发,对初中体育教学内容及教学形式进行全面探究与创新,以促进学生主动参与体育课堂教学。对初中体育教学如何提高学生的主动参与性进行了探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2013,(10)
在新时期,体育教学是初中体育教育发展中不可或缺的一部分。通过对初中体育教学进行改革,不仅可以在很大程度上让学生学到更多的体育知识,而且还能增强他们的体质,锻炼他们的身体素质。结合实际的教学工作经验,对初中体育教学改革进行了深入的研究和分析,并谈谈观点和看法,以供大家参考。 相似文献
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正一、拓展训练在初中体育教学中具有的意义其一,顺应初中体育教学的发展需求。我国教育部门对体育教学提出了明确的目标及要求,初中体育教学主要以学生为主体,以学生健康为指导思想,提高学生的身体素质,培养学生的综合素质以及促进学生形成良好的情感、态度和行为。拓展训练在体育教学改革中处于重要地位,它能够满足学生的心理需求,有利于调动学生参与体育活动的积极性,调动学生学习的积极性。拓展训练丰富了初中体育课程内容,有利于养成学生的团结精神,符合教育 相似文献
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兴趣是学生最好的老师,在初中体育教学中运用兴趣教学法,不仅契合学生的身心发展特征,也能使学生在体育课堂上感知体育的乐趣,增强学生的自主训练和终身体育意识。文章主要分析了兴趣教学法运用于初中体育教学中的价值,从创设多媒体情境、开展游戏化教学、实施小组式训练、设计创新型活动、应用赏识性评价五个方面,论述了兴趣教学法的具体实践策略,旨在为广大教师构建初中体育趣味化课堂提供可靠的借鉴和支持。 相似文献
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在初中体育教学中学生是学习的主体,体育教师主要起到引导的作用,即通过有目的、有组织地向学生传授一些基本的体育知识,从而达到体育教学标准的要求和学生对身体锻炼的要求。在教学中,体育教师对教学课程进行详细的讲解和反复的示范是体育教学取得良好教学效果的关键所在。一、讲解和示范动作教学的必要性讲解和示范动作是初中体育教学中必不可少的教学方法之一。讲解法能加深学生对体育教材的理解, 相似文献
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范哲铭 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0002-0003
在初中体育教学中结合游戏来进行课堂教学,能有效地营造良好的体育学习氛围,让学生在体育游戏中释放学习压力,有利于学生的身心健康发展。然而,当下的初中体育教学却由于老师的教学方式过于传统、学生缺少体育兴趣等原因,影响了体育教学的发展,不利于学生的成长。对此,本文将综合分析初中体育游戏化教学的现状,从学生的实际情况出发,创新体育游戏教学,全力推动学生的成长,让学生在体育课堂中学到更多的知识和精神。 相似文献