首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《东汉三国佛教文献副词研究》有三个突出特点:一是基于“普方古民外”立体研究范式来研究东汉三国佛教文献中的副词问题,为汉语历史语法研究提供了新思路,颇具前瞻性;二是把文献研究与田野调查相结合来研究东汉三国佛教文献中特色副词产生的理据,更具说服力;三是密切结合汉语事实,中西兼顾、守正创新,综合运用历史语言学、语言类型学、接触语言学等理论、方法对东汉三国佛教文献副词中的特殊现象进行理论阐释,更具可信度。  相似文献   

2.
课堂对话的意义发挥有赖于对话实践的科学展开。结合对话的特征和目标追求,课堂对话必须要有深度、广度和精度,明确各方面的内涵是对话实施的基本前提,逐项落实能够使对话更加到位。当下课堂对话的多种问题大多与上述问题有关系。对话的深度是指确保对话的意义性,保证对话目标实现;对话的广度是指增加对话自由,增加对话张力;对话的精度主要是指严格把控对话,提升对话质量。  相似文献   

3.
马重奇 《武陵学刊》2022,(6):141-142
<正>《东汉三国佛教文献副词研究》(以下简称《研究》)是唐贤清教授继《〈朱子语类〉副词研究》之后副词研究的又一力作,更是佛经语言与副词历史研究的完美结合。该书于2021年6月由商务印书馆出版,凡50万言,底稿是他2003年跟随中国社会科学院语言研究所曹广顺先生从事博士后研究的出站报告,历经18年,几经增补、完善而成。  相似文献   

4.
宗舜 《家教指南》2001,(1):82-92
《俄藏黑水城文献》(汉文部分第1-5册)收录了大量佛教文献,其中绝大部分已经得到辨认,并拟定了较为恰当的题目。但还有一些汉文佛教文献未能识别,仅标作“佛经”等。本文对其中绝大部分(个别文献残损过甚者除外)进行了辨识,拟定了题目。同时,还纠正了原书个别拟题不确的情况。  相似文献   

5.
宗舜 《家教指南》2004,(5):90-93
本文对<俄藏黑水城文献>(汉文部分)中沒有定名的3个写卷进行了定名,并纠正了8处原定名不确的情況,通过两次考订,使新定名的佛教文献总数达到36件,而未能定名的佛经文献仅有2件.  相似文献   

6.
对广东某高职院校81名非英语专业高职学生的英语词汇广度、深度知识和各项语言技能调研发现,被试之间的词汇知识水平和语言各项技能均存在着相当大的差距,二语习得连续系统的词汇知识越高,被试在各种语言技能的表现就越好,词汇深度知识对不同水平学生的预测力和影响模式各不相同,词汇深度知识比词汇广度对高分组和中间组的英语综合能力的影响程度更大,而阅读变量对低分组的语言水平预测力最大。  相似文献   

7.
《考试周刊》2019,(57):1-2
生活在互联网+时代,人们获取信息的速度越来越快,快节奏的生活让人心也变得越来越浮躁。反映到儿童阅读上来,孩子们即使面对文质兼美的儿童文学往往也只满足于追求情节,阅读缺乏应有的深度和广度。课外阅读的指导是语文教师应该承担的责任,而课堂则是语文教师履行课外阅读指导的重要阵地。我们对儿童文学课外阅读课堂教学模式进行了研究,构建了基于网络的课外阅读课的教学模式,有效拓展了课外阅读的深度与广度。  相似文献   

8.
人才知识、能力结构中广度与深度关系研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
高级人才的知识、能力结构中的广度与深度的关系具有相当的复杂性 ,不仅表现在“针对深度的广度的相关性”方面 ,而且还与课程的纵向和横向结构发生联系。对广度与深度关系问题的认识 ,不仅涉及诸多教育思想问题 ,而且影响对人才培养过程的管理。  相似文献   

9.
二十世纪以来出土的简帛文献,为汉语史的研究提供了丰富的极为真实的材料,具有较高的研究价值。本文对《算术书》中的副词作了封闭性的研究,系统的考察了《算术书》中副词的使用情况,这对研究上古汉语中的副词使用情况及其演变规律有着重要意义。  相似文献   

10.
语文综合性学习研究作为一个全新的教学领域,在教学理念、教学内容、教学方式等诸多方面为我们的语文教学注入了新的活力。在今后的教育教学中,我们将不断地实践、探索与研究,继续与之同行,与之成长。我们相信,通过我们的不懈努力,不断完善,语文综合性学习一定会在语文课程中寻找到自己应有的位置。  相似文献   

11.
《〈金瓶梅词话〉语法研究》对《金瓶梅词话》的语法做了全面的研究,此书具有很高的学术价值,但也有可待补充的地方,本文从三个方面对其中的副词部分作补充,这三个方面分别是:副词的失收,副词义项的阙落,某些副词义项分析、归类有待商榷。  相似文献   

12.
反思是教师专业成长的必由之路。反思的深度主要体现在明确主题、活动设计和对话交流三个方面;反思的广度体现在全程反思、全面反思和全体反思三个方面;反思的高度体现在认识的提高、行为的跟进以及价值的引领三个方面。通过反思,教师可以不断觉醒自己的教育理念,更新教育思维方式,改善教育行为方式,凝练教育教学艺术。  相似文献   

13.
副词是古汉语虚词中数量最多、最为复杂的一类词。副词研究对古汉语语法研究有着重要意义。《论语》是研究春秋末期、战国初期语言的重要文献。通过对其副词系统的考察分析,可以管窥春秋末期、战国初期汉语副词的使用情况。  相似文献   

14.
2005年,上海市教委颁布的《上海市中小学生命教育指导纲要》中明确指出:开展生命教育是整体提升国民素质的基本要求,是社会环境发展变化的迫切要求,是促进青少年学生身心健康成长的必要条件,是家庭教育的重要职责,是现代学校教育发展的必然要求。那么,生命教育的现状究竟如何?生命教育需要进一步关注的问题是什么?笔者认为,目前中小学在对学生普及生命知识、帮助学生掌握生存技能的教育中,应更重视帮助学生提升对生命的理解和尊重,并从学校、家庭教育  相似文献   

15.
对于大学所学专业的认识,有两种比较极端的现象:一种是唯专业论,认为大学所学专业将决定人生未来;一种则认为大学专业只要能够顺利拿到毕业证便可,过度夸大社团活动、社会实践的作用。其实这两者之间并不矛盾,而是相互补充。小时候经常见大人们带着渔网去捕鱼,细细的线编织成渔网后就会变得特别牢固。大学对每个人而言就是一个织网的过程,既要纵向的专业深度,又要所涉猎知识的广度。纵横相互交错才能编织出一张结实而牢固的网。  相似文献   

16.
《魏书》中共出现副词561个,其中时间副词有153个,在所有的副词次类中数量最多,占到副词总数的27.3%,由此可见,人们在传达信息的过程中,时间是人们最先关注的问题之一。《魏书》中沿用上古汉语的时间副词总数多于中古时期新兴、盛行的副词总数。从整个时间副词系统的发展趋势来看,双音节时间副词的发展已占主导地位。  相似文献   

17.
《三国志·魏志》否定副词的特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
以《三国志·魏书》中的全部否定副词为研究对象,试图认识中古汉语否定副词的一些特点。通过对这些否定副词的分析描写,发现常用否定副词只有“不、非、勿、未”等,和上古相比,数量减少了,分工更明确,反映了中古汉语否定副词向整齐化方向发展的趋势。  相似文献   

18.
19.
杨富学 《家教指南》2001,(3):161-171
西域、敦煌出土的为数相当丰富的古代回鹘语佛教文献,是古代回鹘佛教研究的 第一手也是最为重要的资料,引起了国际学术界的广泛重视,涌现出大量的研究成果,填 补了西域佛教史研究的许多空白,可以说,回鹘佛教文献的研究,是20世纪西域佛教史研 究中成果最为辉煌的领域。  相似文献   

20.
《明清文人话本研究》一书对明清文人话本进行了深入的探讨,既有文献考证又有理论思索,既有通论的广度又有专论的深度,具有很高的学术品位和价值。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号