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化学实验是化学教学的重要组成部分,是培养学生创新能力的重要途径,文章结合实例阐述了初中化学实验教学培养学生创新能力的几条途径。 相似文献
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21世纪科技技术发展迅猛。知识的应用和创新成为了知识经济时代的重要特征,不仅教育要负担起创新的重担,教师也应该改变传统的填鸭式教学思路,把目标重点放在培养学生的实践能力和创新意识上,明确创新的教学思想和理念。化学教师应该激发学生学习的兴趣,重视培养大家的实践能力和创新意识。 相似文献
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创新是一个民族持续发展的内在推动力,而学校则是一个培养创新型人才的重要舞台。在高中生物学教学中,教师要把培养学生的生物科学素质作为教学目标,使他们了解生物学与现实之间的关系。通过实验来培养学生的创造性思维,从而保证学生的全面发展。因此,这就给高中生物实验课的教学提出了更高的要求。基于此,本文首先对高中生物实验教学中学生创新能力培养的价值及意义进行了简要分析,其次提出了如何利用生物实验的显著优势增强学生创新创造力,并从多种角度提出了相关的建议。 相似文献
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化学实验教学是学生形成化学基本概念,获取化学知识、认识化学反应规律的重要途径。它不仅能激发学生的学习兴趣,而且能培养学生的创新思维和创新能力。化学实验教学是化学创新教育的最有效的一种形式。教师在教学中应积极探索,引导学生动手、动脑,充分发挥化学实验的教育功能,发展学生的创新能力,从而全面提高学生的应试能力。 相似文献
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本文结合教学实践,提出了通过改进演示实验、将实验由验证性改为探索性、重视实验过程、将单个简单实验串联成系列实验、将定性实验引申为定量实验、引导学生设计实验六个方面来改革实验教学的内容和方法,充分发挥实验教学对培养学生创新能力的功能. 相似文献
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创新能力作为核心素养的重要组成,是学生必备的能力品质。在教育改革背景下,学科教学以创新为核心要求落实素质教育,对提高学生的学科综合能力和促进学生全面发展具有重要的意义。文章以初中化学教学中培养学生创新能力的策略为研究问题,简要概述了培养学生创新能力的意义,并分析创新能力培养的基本原则,从教学理念创新、教学方法创新、教学内容创新等方面切入,就如何培养学生创新能力展开探讨。 相似文献
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戴安邦教授认为:"实验室应该是学生学习化学最有效和收获最丰富的场所。"化学实验是培养学生的实践能力和创新精神,激发学生的学习兴趣和强烈求知欲的重要内容。教 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,初中化学实验不仅能使学生获取化学知识、认识化学规律进而形成化学概念、提高动手能力的重要途径,同时此过程对学生的创新精神和创新能力的培养甚是重要。 相似文献
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实验教学中培养学生创新能力的策略 总被引:3,自引:0,他引:3
本结合教学实践,提出了通过改进演示实验、将实验由验证性改为探索性、重视实验过程、将单个简单实验串联成系列实验、将定性实验引申为定量实验、引导学生设计实验六个方面来改革实验教学的内容和方法,充分发挥实验教学对培养学生创新能力的功能。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,需要学生具备扎实的知识基础和出色的科学探究能力。但大部分教师存在注重向学生灌输基础知识,忽视培养学生科学探究能力的情况。致使学生虽已掌握化学基础知识,但科学探究能力不理想,难以将自身所学知识应用于生活实际。文章以初中化学实验教学情况为依据,分析了培养学生科学探究能力的重要性,并就其落实策略提出了相关建议。 相似文献
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刘以蒙 《中学生数理化(高中版)》2014,(2):57-57
随着新课程标准的实施,初中化学教学在引导学生正确学习的同时,更加注重教育过程中对学生创新能力的培养,在这一教育教学过程中,需要教师针对传统教学方法中出现的问题,吸取教训、总结经验,通过对以往教学方式的反思,利用新的教学方法和策略,使学生的思维方式得到拓展,开阔学生的视野,丰富知识,提高学习能力,使学生对学习充满向往,让学生善于独立思考,更好地提升学生的创新能力.由于新课程的实施,对初中化学教学又有了新的发展要求. 相似文献
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实验教学是化学教学的重要组成部分,探究化学实验教学策略具有重大意义。本文论述了初中化学实验教学中的四种策略:让学生自信地走进化学实验室;学生上台做演示实验,老师当助教;运用多媒体技术优化实验教学手段;运用身边的物质进行实验。 相似文献
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郭洁 《试题与研究:高中理科综合》2020,(5):0100-0100
随着教育改革的不断深入,创新能力的培养成为 新课程教学目标的重点。初中化学是学生对化学有初步了解 的阶段,启发式教育可以大力提升学生创新思维的教学效果。在初中化学教学过程中,需要引导学生多思考、多总结,尽可能 使学生的思维得到拓展。本研究对初中化学的教学现状进行 思考,探索能够提高学生创新能力的教学方法。 相似文献
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化学是一门有效地培养学生的创新能力的学科,本文就如何在教学过程中培养学生的创新能力给老师们提出了几点建议,指出要建立民主的师生关系,善于设疑,培养学生探索问题的敏感性. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
化学实验是初中化学教学内容的重要构成部分。我国学生的化学基础知识掌握较扎实,但他们的创新意识和创造能力有所欠缺。为了更好地提升我国的化学教育质量,针对创造性思维培养的初中化学实验教学策略展开初步分析。基于此,分三个部分,即当前初中化学实验教学面临的问题、培养学生创造性思维的必要性和具体的实施策略,以此希望为化学教师带来一定启示。 相似文献