谈中职机械加工模具专业学生实践能力的培养

随着社会的进步、科技的发展,社会与企业对人才的规格与质量提出了新的要求与挑战。动脑与实践能力的结合是我国教育对中职院校的要求,教师在中职院校教学改革过程中只有不断地改革教学方法与教学重点,更新教学理念,才能有益于培养出适应于社会发展与需要的新型人才。对于中职机械加工模具专业,教师更应当注重与加强学生实践能力的培养,促进学生实践能力与动脑能力的全面发展。     

中职学生校外实习实训的理论和实践的对接研究

随着我国经济建设相关工作的逐步开展,社会经济迎来了前所未有的发展机遇,这也在一定程度上提升了对于我国各行各业中专业性人才自身综合能力的要求。中职院校作为培养我国专业性技能人才的重要教学场所,其自身教学工作开展的质量对于我国专业人才自身的素质养成具有十分重要的影响。而实习实训工作作为中职院校培养学生专业相关能力的重要途径,对于学生自身的职业生涯发展具有十分重要的意义。故以下具体探究提升我国中职院校校外实习实训的理论与实践的对接工作质量的可行性办法,以期为我国中职院校实际的教学工作提供借鉴和指导。     

分析当前中职美术教学存在的问题以及应对策略

<正>作为为国家和社会输送专业技术人才的院校,近年来,中职院校已经为社会输送了大量优秀的专业技术人才,为国家和社会的发展与进步作出了巨大的贡献。美术作为中职院校的重要课程,在强化学生的审美意识、创新意识及情操陶冶上都具有积极的作用。当前,我国正处于新课程改革的重要时期,各种课程的改革正在如火如荼地进行,中职美术教学也不例外。在中职美术教学中,教师应当按照新课程改革的要求,彻底摒弃传统落后的课堂教学理念,在课堂教学中     

中职工程制图课程教学改革思考

中职院校是我国教育序列中重要的组成部分,近年来教育改革把中职教育推到了改革的风口浪尖。在中职教育改革中,教学方法的改革是改革的主要内容。工程制图课程是中职院校重要的课程之一,本文主要对中职院校的改革进行了深入探讨,以期对工程制图课程的发展以及中职院校教学方法的改革有所启示。     

中职院校教学质量管理现状及对策分析

中职教育是我国教学体系的重要组成部分,长时期以来在我国教育事业的发展进程中发挥着重要的作用,为我国社会主义事业的建设培养了大批的基层专业技术人员。近年来,随着我国社会主义建设事业的不断推进,社会对于中职人才质量和数量都有了更高的要求。基于此,中职院校教学质量管理改革工作再一次成为社会广泛热议的话题。为此,本文以现阶段中职院校教学为研究对象,通过对其教学质量管理现状的探究,详细介绍了其完善对策。     

产教融合下中职电工电子实训教学实践研究

<正>随着社会的发展,我国对技术人才的需求更加多样化,中职学校作为人才培养的摇篮,受到社会的广泛关注。在现阶段,技术人员不仅要具备丰富的知识储备,而且要具有扎实的技术能力,中职院校要在产教融合下对电工电子实训教学实践展开分析,改善当前中职电工电子实训教学现状,为社会发展提供充足的人才储备。一、中职电工电子实训教学存在的问题（一）课程安排设置“一刀切”     

对中职机械加工模具专业学生实践能力培养的几点思考

近年来,随着我国经济、科技迅速发展,社会对技术型人才的要求逐渐增加。对于中职类学生而言,其要做好发挥实践动手优势和理论知识的辅助引导工作,从而在发展的潮流中紧跟脚步,成为社会需要的知识技术人才。我国对于中职院校的要求更凸显出动手能力和动脑能力相结合,教师在国家教育改革中只有不断改革教学方法、教学重点、转变教学理念,才能培养出优秀的人才。对于学校的机械加工模具专业,更应该增强学生实践能力,将技能优点不断放大。     

信息化视域下的小组任务驱动模式在中职药理学课程教学中的应用探索

随着我国社会经济的快速发展,我国的医疗事业也得到不断发展。因此,社会对医疗护理人才的需求也随之增加,对当下我国的人才实践能力的要求越来越迫切。在这种发展形势下,中职院校药理学应当积极转变传统的教学模式,利用小组任务驱动的教学方法激励学生学习的主动性和积极性,提高其动手能力和实际解决问题的能力。     

中职课程教学改革研究

在我国社会经济飞速发展的环境下,工业生产规模越来越大,液压和气动是工业生产领域的重点内容,被应用于各个生产制造环节中,因此,社会对液压与气动专业技术人才的需求不断提升。而中职院校作为推送液压与气动技术人才的主要渠道,为了满足社会的人才需求,应及时对液压与气动教学课程进行优化改革。本文围绕中职院校的液压与气动课程展开相关讨论,简单介绍了中职液压与气动课程及其教学现状,并阐述了相应的改革措施,希望能够作为提升液压与气动教学效率与质量的参考依据。     

探讨“以就业为导向”的中职英语学困生教学模式

随着我国社会的进步与发展,社会各界越来越关注教育事业发展,更加注重中职学生就业水平。现阶段,在职业教育的改革与发展背景下,对中职院校英语教学提出了新的要求,要以中职院校学生就业为导向,探讨科学的英语教学模式。本文主要从课程内容、教学方法、教学环节、评价体系及课堂教学与课外活动五方面进行了探讨。     

中职院校英语教学改革的探析

进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平的提升,我国的教育水平也有了广阔的发展空间,其中中职院校的发展也是十分迅速的,中职院校在校学生的人数也在逐年的增多,由于我国的中职中专院校的英语写了的教学目标与普通大学高校的教学目标是相同的,衡量学校的英语教学水平的标准也是通过英语四级考试的通过率,所以就出现了中职院校英语教学盲目跟风、没有教学特色、教学目标也不明确的现象,从而导致了中职院校的英语教学根本无法满足我国当前社会经济发展对不同种类的人才需要,因此中职院校英语学科的教学改革势在必行.本文便对中职院校英语教学的现状以及中职院校英语教学的改革方法两个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了中职院校的英语教学改革工作.     

新背景下对中职数学创新教学的思考

职业教育改革与发展一直以来都是我国教育部门关注的重点内容,特别是中职院校数学教学的改革与发展。一方面是因为数学教育不仅有利于提高中职院校学生学习其他专业课程的效率,还有助于培养学生的思维,锻炼学生的应用能力。另一方面是因为数学是应用科学的基础性学科,是各行业、各领域发展的重要依据,对学生日后就业有重要意义。但是我国中职数学教学现状不容乐观,为了创新中职数学教学,促进中职数学改革、发展,提高中职院校教学水准,本文对中职数学教学内容、教学方法、教学环境及考评制度创新进行了重点研究。     

心理学在中职班主任管理中的运用分析

随着社会的不断发展,人们的心理问题也受到了越来越多的关注。教育事业在发展的过程中对中职院校的发展也越发重视。中职院校主要是用来培养技能型人才,是为了给社会提供可用的人才,是我国教育体系中重要的组成部分。本文主要针对心理学在中职班主任管理中的运用进行深入分析并进行一定的探索,详细分析了中职学生产生心理问题的原因以及具体的解决策略,以此帮助学生健康成长,也为相关的中职教育工作者提供一些切实可行的借鉴和参考。     

中职学校活动体验式安全教育方法探析

我国社会经济的不断发展,推动了我国中职教育教学事业的高速发展,促进我国中职学校安全教育教学理念和教学方法等方面的改革和创新,使得我国中职学校越来越重视学生的安全教育,中职学校开展安全教育教学活动,有利于中职学校维持正常的办学秩序,促进中职学校培养出高素质、专业技术技能过硬的综合型社会人才,有利于提高中职学校教育教学效率和教学质量,促进中职学校实现稳定、可持续发展的目标。本文就中职学校活动体验式安全教育方法展开探讨和研究。     

同伴教学法结合微课在中职数学课堂中的应用

中等职业技术院校的成立是加快我国教育事业发展的重要举措．在技术性人才需求日益增加的情况下,中职院校承受了很大的教育压力,只有通过对教学方法的改革与创新,将教学内容、目标与现代化信息技术等紧密联系起来,并有效利用,才能为国家培养出高质量的技术型人才．同伴教学法与微课均是新兴的教学方式与技术,将其应用于中职数学教学具有较大的可行性．基于此,文章结合中职数学课堂教学存在的问题,从多角度提出了同伴教学法和微课在中职数学课堂中的应用方法,最后提出一些反思．     

浅谈中职护生基础护理学实训教学的实践与效果

随着社会的发展,中职护生基础护理学实训教学必须与时俱进,与临床护理发展趋势相一致。各中职院校护理专业要不断加大对实训室建设的投入力度,加强教学方法的改革,使中职护生具备扎实的理论基础和熟练的操作能力。     

实施分层次教学提高中职教学质量

近年来，我国中职院校的办学规模正在不断扩大，教育性质也逐渐从精英教育转向了大众教育。中职院校作为培训专业型社会人才的载体，其教学质量的好坏将直接影响到社会专业型人才的输出率。本篇文章重点探究“如何提高中职院校院校教学质量”这一问题，提出实施分层次教学科研有效提高中职教学质量，并对分层次教学的内容作了相关论述，以供相关人员参考。     

中职学校焊接专业实训教学改革的探索

随着我国机械制造行业的不断发展,焊接技术人才的需求不断增加。而作为培养技术人才的中职学校,焊接实训教学还远远滞后于现代企业的需要,本文从三个方面论述了中职学校焊接专业的实训课程改革。     

探讨提高中职（技工）学校实训教学质量的有效途径

当前形势下,社会得到不断进步,经济得到了高速发展,人们生活水平也随之有了很大提升,在人们不断提升自身生活水平的同时,人们对于我国教育事业更加关注,在中职院校的教育教学过程中,实训教学一直深受人们关注,很多家长在为孩子选择院校的时候,往往很关注实训教学,原因就在于,实训教学可以将过去传统教学注重理论而忽视实践这一问题很好的解决,但是,在中职院校实施教育教学过程中,往往会出现一些这样或者那样的影响实训课程效果的问题,本文中,笔者就探讨提高中职（技工）学校实训教学质量的有效途径。     

中职电子电工教学中创新能力的培养

随着我国课程改革的不断深入,中职院校对教学进行了相应改革,以适应新形势下教育事业发展的需要。中职院校电子电工教学中的重要内容是培养学生的创新能力。在实际教学中,教师如何利用教学资源,采用科学教学方法,提高学生的动手能力和培养学生创新能力是目前中职电子电工教学中的关键问题。本文从创建创新性环境、做好实验和质疑问题、结合物理化学科及提高学生素质四个方面对中职电子电工教学中创新能力培养进行了探讨。