运动鞋款式设计的要素及其应用

目前,我国国产运动鞋普遍存在产品同质化,缺乏设计创意的现象,基于此,从造型、色彩、图案纹饰以及材质等4个因子出发,探讨运动鞋款式设计的要领。研究表明,运动鞋在造型设计上应凸显更加适合设计风格和理念的细腻情感;色彩设计应注重整体色彩表达的内涵、意味以及意境的平衡、和谐、统一;图案纹饰应注意与工艺技术结合,运用创新法则,做到审美性与实用性的统一;材质则应注意在保障运动功能的同时把握材质元素间的组合关系和规律,以辅助造型设计达到凸显设计理念、迎合消费群体心理激辩倾向的总体目的。     

对科技创新的几点认识

我国对科技创新一直都有政策规划 ,目前在政策导向中重心也很明显 ,跨越式发展是技术创新的一个特别模式     

对教育创新的几点认识

教育创新是时代的要求,关系到国家富强和民族强盛.体制创新是教育创新的关键,教育内容、方法和手段的创新是教育创新的核心,而教育创新的根本在于教师创新.     

对实施创新教育的几点认识

数学课堂教学中的创新教育大致有以下三项内容：即培养学生的创新意识;训练学生的创新思维;开发学生的创新能力。我就在数学课堂教学中实施创新教育谈以下几点认识。     

关于运动鞋几种性能的浅析

随着社会的发展,人民对竞技体育和健身运动的热爱,高科技含量的运动鞋就显示出重要的意义,以性能指标作为反馈信息是实现高科技含量运动鞋的良好发展模式。通常科技含量较高,能满足更高运动要求的运动鞋应有几大特点:防滑性能及附着力强,运动员易于控制;减震功能极佳,保护运动员的下肢安全;吸湿性及透气性能好,能应对大运动量和长时间的体育运动,从而达到保持鞋内干爽透气。本文将就运动鞋性能的国内外研究现状和最新试验方法做一综述,为研究和制订我国运动鞋业提供绵薄之力。     

对创新教育的几点认识

创新教育是一种有目标、有计划、有步骤的科学行为 ,而不是一味的别出心裁和标新立异。高等教育的发展应该遵循客观规律 ,应该注重不同地方的实际和办学条件的差异 ,应该自然实现分级、分类、分层办学 ,使不同地方不同条件下的高校能在各自的层面上办出自己的特色和优势。     

对创新教育的几点认识

任何革命的行动都有相似点，它必然伴随着阵痛，充满着挫折和痛苦。创新教育既然是一次革命，它必然和前一样。没有人会否认创新首先应该体现在教育教学观念上，而且这个“新”不是简单“创”出来的，而需要经过一次深刻的“革命”。但现实教育教学活动中，给我们的感觉是，部分教师更多的把重点放在教学形式的完善和现代科技手段的应用上，     

紧扣“三维目标”展开创新设计的几点做法

新课程下的创新教学设计,要求能够突出学生的主体地位,切实为提高课堂有效性、实现课程目标服务。文章针对当前创新设计中存在的一些问题,从学生认知心理出发,以苏教版中的知识内容为载体,阐述了创新教学设计中提高＂课堂有效性＂的具体做法。     

对培养创新精神的几点认识

一、培养创新精神是基础教育的重要任务 创新精神是指人的综合性的、积极稳定的创造性的心理品质,是人的创造力不断增长与发展的根本动力与灵魂.人的一切创新活动都是以创新精神为基础的,没有了创新精神便没有人的一切创新活动,人的创新能力的培养和发展,也就无从谈起.正是由于创新精神是人类创新活动的根本动力与灵魂,所以,我们要特别注重培养学生的创新精神.     

对大学教学管理创新的几点认识

承担国家高级人才培养重任的大学,应在建设创新型国家中发挥重要作用.管理创新在大学教学管理中十分重要.在大学教学管理中需坚持"人本管理"思想,有效教学管理的关键在于机制创新.     

鞋类设计与市场接轨之考察

文章围绕运动鞋设计专业的学生在就业初期,如何为企业产生效益这一问题,阐述鞋类行业的设计师应具备的主要技能,及就业前工作能力与企业的接轨的一些观点。学生在校期间提前完成企业对毕业生的再培训,缩短毕业生与市场的磨合期,从而使设计师设计的作品能尽快地适应市场的需求,最大限度地为企业创造效益。通过与国家劳动部联合举办鞋类设计师考试、培训（专业培训为期两年,分前、中、后三个阶段）这一平台,经过4年来对企业的调查和实践,探索出一个较适合泉州地区中小型鞋企设计师综合素质培训的方案。     

多元化背景下折衷主义风格在空间设计中的创新研究

多元化背景下,为促进折衷主义风格在空间设计中的创新,作者从多元化背景下折衷主义风格在空间设计中的应用特点入手,对其进行了全方位、深层次的分析,并在此基础上全面而深入地探究了多元化背景下折衷主义风格在空间设计中的创新。     

试论田径运动技术模式

田径运动技术系统包括外在技术、身体技术、心理技术、社会技术和场地技术５部分,每部分又包含不同的构成元素,各元素之间不同形式的联系形成了不同的田径运动技术模式。     

广东省普通高校竞技健美操发展中的若干问题

群众性体育健身运动的广泛开展，使广东省普通高校竞技健美操的水平迅速提高，但与全国和国际水平相比仍存在非常大的差距．对广东省第6届大学生运动会健美探比赛的情况进行了分析研究。简要论述了广东省普通高等院校健美操的发展状况，意在促进健美探在高校乃至全国的发展．     

基于设计思维的专业课程设计创新教育实践

设计思维是一种新型的创新创业教育理念和方法论,文章首先介绍了设计思维的基本理念,提出了基于设计思维的专业课程设计创新教育方案,学生团队合作设计、制作原型模具,并利用原型模具试制零件,以测试改进模具设计和加工工艺。经过多年实践,提高了学生综合应用知识解决复杂工程问题的能力和创新设计能力。     

在体育运动中培养中学生的创新能力

学校体育运动具有多变性、娱乐性、竞争性、全体性等特征。充分合理运用体育运动的固有属性,可以有效地培养中学生的创新能力。针对这一问题,本文进行了初步的探讨。     

现代设计教育改革的再思考

21世纪,中国的经济建设进入了新的发展阶段,中国的设计与设计教育正处在一个特定的转型时期.面对当前的设计教育现状,探讨科学的设计教育机制与教育模式,提出有效的教学改革思路与策略,培养创新型设计人才,以适应现代设计并具中国特色的新型设计教育模式,是当前设计教育界深入探讨研究的重大课题.     

浅谈服饰搭配中鞋的运用

鞋有着悠久的发展史,蕴含着丰富的文化内涵和设计思想。而鞋与服饰的有效搭配,能起到画龙点晴的作用。当今鞋子的设计已不只注重保暖实用,展现个性和多样性是大势所趋。     

论新时期高校人力资源管理创新

高校人力资源主要由知识型员工构成,传统的人力资源管理已不能适应知识型员工的特征需要,必须在管理观念、组织建设、制度建设和文化建设等方面对其进行创新。     

《机械原理及设计》课程设计创新能力的培养

为了进一步推进机械类专业设计性课程体系的改革,将《机械原理》与《机械设计》两门课程合并为《机械原理及设计》,同时对该课程的课程设计进行改革。提出将创新设计融入课程设计的思想,以机械产品的系统设计为目标编排课程设计内容,对总体方案及其结果进行创新设计,时间上采取先分散后集中的形式,并辅以计算机辅助设计。此项改革对培养学生的创新能力、加强工程设计的整体观念、激发学生的学习兴趣等起到了积极的作用。