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《学语文(初中版)》2005,(1):106-108
小金猴既是一位忠实的听众．而且还是咱们的良师益友呢!许多的小伙伴总爱把自己的烦恼和心事向他倾诉。他当然也义不容辞地帮助他们。看，小金猴这两天电子信箱的邮件络绎不绝，有关于临近考试的恐慌，有遇到烦躁的事情——请教的问题可真是五花八门。 相似文献
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踮起脚尖自然是抬起脚跟,去看好奇的景色。我个子比较矮小,经常喜欢踮起脚尖,去看我未知的世界。从某种意义上讲,踮起脚尖是在寻求一个新的起点,新的目标,新的未来。 相似文献
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广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨浪隆隆是海的呼号．松涛阵阵是树林的沉吟；唧唧如诉是秋虫的私语．厉厉如怨是子规的哀词，然而，这些各式的奏鸣终究没能融合成一种高级的和谐来，只有我们人类，才懂得用语言沟通万籁，让话语之河汇成心灵之海。 相似文献
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“家长是学生的第一任老师”,一个人从呱呱坠地开始,首先面对的就是自己的父母,即使孩子入学后仍有大部分的时间生活在家庭中,家长的一言一行都会影响到孩子。教育者如果能够架起与家长心灵沟通的桥梁,协同合作,就会收到事半功倍的效果。 相似文献
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人的心灵脆弱,所表现出来的情形有很多：它可以是号啕大哭,可以是闭门谢客,可以是呆傻沉默,可以是激动流泪……其中,有一种脆弱,是我们每个人少有注意的,那就是：发怒。发怒,之所以是一种心灵脆弱的表现,是因为这是一种失去理智而致使情绪失控,且无可奈何而呈现出的内心脆弱。 相似文献
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张希波 《中学课程辅导(初一版)》2006,(8):4-4
很小的时候,我和一群淘气的小伙伴在我家庭院一棵梧桐树的树干里嵌进了一个鸡蛋大小的石块。没想到两个多月后,我们再去取那个石块时,费尽了九牛二虎之力,却怎么也取不出来了。没办法,就只好眼睁睁地看着那个石块长在那棵梧桐树的树干里。后来,石头裸露的部分越来越少了。第五年的时候,那个石头竟被完全裹在了梧桐树靛青色的树干里。站在树上,已经一点儿也看不到石头的踪影了。而且,包裹起石头的那一段梧桐树皮,明净、光滑、完好如初,一丁点儿的伤痕都没有。我高兴地跟祖父说:“那块石头一点也没影响这棵梧桐树的生长。”祖父摇头叹息说:“… 相似文献
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邱郁珏 《课堂内外(高中版)》2009,(10):38-38
曾几何时,我开始热爱电影。在淡淡的日子里,靠着椅背,拉下窗帘,任黑暗在须臾间笼罩房间,然后静静等等屏幕上光影亮起,开始一场心灵的旅程。 相似文献
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改革传统的小学语文作文教学方法,鼓励学生开阔眼界,才会让语文写作课堂成为快乐的课堂。文章立足于小学语文作文教学现状,主要分析了"如何放飞心灵,实现快乐作文教学"这一问题。 相似文献