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生活是精彩而美丽的,也是值得奋斗和期待的。然而,我对此却一直没有太多的感触,直到我遇上了《小学生导读》。
儿时的我,调皮捣蛋,对什么都充满了好奇,唯独不喜欢学习。在我看来,读书、写字就像一个个可怕的影子,时时跟着我,害得我不能和小伙伴们到后山挖泥巴,害得我不能到池塘边钓虾,害得我不能和小伙伴们在后院的草堆里捉迷藏。为此,我常常上课“开小差”,放学回家,书包一扔就玩,都快三年级了,对成绩还满不在乎。 相似文献
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《小学生导读》编辑部的叔叔阿姨：
你们好!
我是一名小学六年级的学生。我有一个特别的爱好,就是看书,我对书有着超乎常人的热爱。只要一有空暇,我便捧着书,不出去,也不跟人聊天,眼里只有书。我经常漫游在书的海洋里,享受书带给我的快乐。这当中,最令我痴迷的书就是《小学生导读》, 相似文献
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日月如梭、岁月似水。转眼间,我已是一名六年级的学生了。在这六年的小学生涯中,有老师对我的谆谆教诲,有父母对我无微不至的关怀,有同学对我的情谊与鼓励, 相似文献
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我有一个无言的朋友,她伴我茁壮成长,她让我懂得了做人的真谛,她就是《小学生导读》。每收到新的一期,我便如获至宝,津津有味地品尝着这份美味佳肴,她好似一块魔石深深地吸引了我。我方方面面的进步,《小学生导读》功不可没。她是我的好老师、好帮手。 相似文献
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第一次读《小学生导读》,是在一个朋友家。那是一个双休日,我到朋友家玩。她正在写作业,阿姨让我先看一会儿书,再和她玩。我随手拿了一本《小学生导读》看了起来。很快,我便被这本书吸引住了,朋友写好了作业喊我,我都没听见。 相似文献
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在我读过的许多小学生课外读物中,最喜欢的要数《小学生导读》啦!因为它就像我的良师益友,给我笑脸、给我知识、给我人生的启示、给我生活的常识。 相似文献
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在6年的小学生涯中,一直有这样一位“良师益友”陪伴在我身边。他谦虚,在任何场合都默不作声;他大方,把自己的一切都教给了我;他渊博,简直就是一位上知天文下知地理的博士。我这个朋友懂英语,说起来“呱啦呱啦的”; 相似文献
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每当新学期开学,不少年轻的夫妇总向我咨询：“给孩子订什么刊物好？”我都会毫不犹豫地回答：订《小学生导读》。因为在我心目中,它是一份最好的素质教育杂志。 相似文献
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时间过得真快,眨眼之间,《小学生导读》已陪伴着我们走进2010年。
十几年来,《小学生导读》得到了农村广大师生及家长的认可。每期《小学生导读》,我们都爱不释手,认真阅读,收获多多。 相似文献
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独立性就是“自己能做的事自己做”和“独立思考”的能力。为了进一步地了解现今小学生的独立性,笔者对小学三年级和五年级的学生做了一次调查,发现学生在生活和学习方面的依赖性较强。具体表现在： 相似文献
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清明节前一天晚上,我正在写功课,意外地接到《创新作文》杂志社贝壳姐姐的电话,说她们决定在第六期“小作家专栏”上刊登我的一篇文章,需要我提供个性简介和照片数张。仅隔两天,另一家杂志社的兜兜姐姐给我发来电子邮件,告诉我将在第六期、第七期刊登我的两篇作文。 相似文献
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初识《小学生导读》是在一个阳光明媚的早晨。班主任王老师把我和另外两位同学叫进办公室,告诉了我们一个意想不到的消息：学校为了丰富同学们的课余生活,决定创办“红领巾广播站”,广播稿件将由我们3个负责征集和编排。 相似文献
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