新解"调控说"--对"需要干预说"的扬弃

李昌麒教授关于经济法的“需要干预说”明显带有移植资本主义国家关于经济法的“干预说”的色彩。且“需要”一词不适于定义。我国经济法应反映国家对宏观、社会及市场经济问题的直接控制和间接调节的本旨,因而本文提出新解的经济法“调控说”,“调控说”与“宏观调控说”在定性和调整范围上有质的区别。以“调控说”为基石重构和法律体系。     

《经济法学》重点、难点问题解析

一、经济法的调整对象及其与民商法、行政法的区别 关于经济法的调整对象,国外众说纷纭。我国的经济法研究起步虽晚,但一开始就在该问题上争论激烈。80年代,在承认经济法为独立法律部门的观点中,有“全”、“大”、“中”几派的区别。所谓“全”,是指主张经济法调整一切经济关系,这显然不正确地扩大了经济法的调整范围。所谓“大”,以“纵横说”、“密切联系说”和“管理——协作说”为代表,也过大地规定了经济法的调整范围,特别是把一些应该由民法调整的对象也划归经济法调整的范围。而所谓“中”的观点,则比较恰当地把经济法的调整对象规定为“因国家经济调节而引起的一种国家经济管理关系”。     

内、外在法学视角下论经济法性质

外在法学的视角看经济法主要是从其产生的社会关系为切入点来作出事实判断,内在法学的视角则通过对调整对象的分析来得出结论;我国的经济法在路径上体现了“培育法”的特点,其实质最终仍是宏观调控法与市场规制法。经济法作为独立法存在的基础是它所调整的经济性的社会关系,经济法是调整在现代国家正在进行宏观调控和市场规制过程中发生的社会关系的法律规范的总称。     

试论经济法调整对象

经济法调整对象是什么的问题一直存在着诸多争论。本文通过对以往学说略加评述，认为“国家调制论”的观点比较适宜作为经济法调整对象，并从经济法产生上探寻经济法所调整的社会关系及其特征．同时通过分析传统法律用以调整这种关系的不适性，得出这种社会关系由新的法律部门——经济法调整的必然性．在此基础上进一步概括出经济法调整对象的具体范围，以期略有贡献。     

"国家干预":一种经济法成因的经济学解释

经济力量历来都是法律产生的重要驱动力,对于经济法尤其如此。基于此,本文认为,自19世纪末期尤其是20世纪30年代凯恩斯主义盛行以来,由于各国政府普遍重视对经济生活进行干预,直接导致了作为独立法律部门的经济法的产生。这不仅因为国家干预本身需要一种新的法律制度的支援,也更因为国家干预过程中的“政府失败”需要一种新的法律制度的规制,而盛行于自由经济时期的民商法显然无力担此重任,这就必然导致一种新的法律部门—经济法的产生。文章通过对经济法与国家干预的内在联系以及民商法在国家干预经济过程中能力缺陷的表述,论证了国家干预在经济法产生和发展过程中的必然性和重要性。     

经济法律关系浅析

一、关于经济法的基本问题的阐释 在《经济法》课程的教学中,首先会涉及到经济法基础理论的研究。比如说,经济法是什么样的一门科学;它为什么会产生;在经济类各专业开设这一门课有什么意义;经济法确认的社会关系是什么样的;等等。当前,在国内的经济学界和法学界,对有些问题虽然还有一些争论,但随着我国立法体系的不断完善,随着“三个有利于”判断标准的确立;随着经济法实践的不断深入,经济法基础理论的研究基本上达成共识。毫无疑问,经济法是法律学科的一个分支,是法律学科的一个边缘学科。经济法是属于法律的范畴,是商品经济发展到一定历史阶段的产物,是国家权力与经济的结合。在我国整个法律体系中,经济法是一个独立的法律部门。现在比较一致的观点认为,经济法是调整在国家协调经济运行过程中发生的经济关系(即特定的、一定范围内的)的法律规范的总称。     

试论经济法中民事责任的实现

违反经济法应承担民事责任，是经济法律、法规的规定，但实现的状况并不理想。为使违反经济法的行为受到应有的处罚，使被侵犯的权利获得恢复和补救，国家应当有所作为，积极实行司法程序中的“国家干预主义”，使国家干预经济活动法律的实现具有可靠的制度保障。     

高职工商企业管理专业经济法课程设计的探索

经济法是工商管理专业的一门专业基础课程,该课程对于培养学生运用经济法律、法规知识解决企业经营管理过程中经济法律问题的能力有着重要作用。然而经济法律涉及的内容多、涵盖的范围广等特点,以及我国经济法律体系的现状等原因,使得许多高职院校的该课程教学内容仍然带有明显的学科特色,没有针对专业人才培养目标及职业岗位工作需要对课程进行整体设计,这对学生职业能力的培养极为不利。文章根据经济法课程的特点,结合工商企业管理专业的培养目标,提出了经济法课程设计的构想。     

关于经济法调整对象的再认识

经济法的调整对象是因国家对市场经济进行规范、组织、监督、调节、控制、干预等管理行为而产生的经济管理关系,以“经济管理”一词概括政府这只“看得见的手”对市场经济运行的影响,最为科学、全面、系统,依汉语语义也是最适宜的。经济法是调整经济管理关系的法律规范体系。     

透视经济法制度框架下公共利益的实现与维护

经济法是规范社会经济行为和经济关系的专门性法律,是调整社会公共秩序的重要法律武器,也是我国社会主义法治化建设过程中的重要内容。经济法中许多规定都涉及到了社会公共利益的维护和实现,这种以公共利益为主要规范对象的特征也就成为了经济法区别于其他法律法规的最主要特征。本文阐述了经济法对于维护社会公共利益的重要作用,提出了如何有效运用经济法以进一步实现和维护社会公共利益的措施。     

案例在“经济法概论”教学中的作用

在“经济法概论”的教学过程中,由.于学生对经济法相关知识了解甚少,所以课程所涉及的概念、理论感到枯燥并难以理解。针对这种情况,我们根据中专学生形象思维较强的特点,充分运用精心准备的典型案例来分析、说明经济法中的抽象概念与理论原则,收到了较好的效果。具体做法有以下几点。一、通过案例讲解,加深学生对基础知识的理解、掌握“经济法概论”主要研究市场经济法律的主体,调整主体之间商品交换关系,讲授规范市场交易行为规则,以及平等交易、公平交易的法律及与之有关的其     

调控:对“需要干预”的扬弃

本文认为,我国著名的经济法学家李昌麒的经济法“需要干预说”明显带有移植西方国家经济法“干预论”色彩,且“需要”一词不适于定义。我国经济法应反映国家对宏观、社会及市场经济的直接控制和间接调节的本旨,因而本文提出经济法“调控说”,“调控说”与“宏观调控说”在定性和调整范围上有质的区别。以“调控说”为基石重构经济法学和法律体系。     

经济法的利益解读

利益是法学的一个重要范畴，法律规范人的行为主要是依靠人与人之间的利益对抗即“他律”来实现，法律所体现的意志背后是各种利益。经济法的利益问题探讨涉及到经济法的价值基础，对于该学科的发展具有基础性重要意义，其决定该学科的定位并定格经济法的调整方式，是最终决定经济法在现实生活中能否起到足够作用的关键所在。     

《教育法》学习、宣传中的几个重点

一、《教育法》的法律地位 《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)明确提出要“加快教育法制建设,建立和完善执法监督系统,逐步走上依法治教的轨道”,“要抓紧草拟基本的教育法律、法规和当前急需的教育法律、法规,争取到本世纪末初步建立起教育法律、法规体系的框架”。实现这一目标,最关键的就是要制定一部涉及教育改革和发展全局、全面规范和调整各类教育关系的《教育法》。     

论"经济法是对经济二次调整的法"

对经济法是对经济的“二次调整”与民法是对经济的“一次调整”进行了比较。同时对经济法“二次调整”的范围进行了分析说明。     

突破与创新:对经济法本质的解读--" 增量利益说 " 评介

关于经济法的本质,目前学术界主要有“协调说”和“干预说”两在派系。近期,有学提出“增量利益说”,认为传统私法和公法调整的是存（减）量利益关系,而经济法调整的是增量利益关系。该学说对经济法本质的理解是独到的：一是在调整对象问题上彻底摆脱了与传统私法与公法纠葛不清的局面;二晨角认剩余权为经济法的权利范畴,澄清了传统法权理论在企业法中的误解;三是从社会化生产入手研究经济法,从而避免了误入经济行政法和民法特别法的雷区。     

浅谈我国经济法的调整对象

从法理学角度讲,划分法律部门的标准主要是调整对象,经济法的调整对象问题一直存在着诸多争论。对经济法的产生以及调整对象的转化和细化评析,从经济法产生上探寻经济法所调整的社会关系,认为经济法的调整对象应该是一切需要由国家介入干预的特殊的经济关系。     

《经济法概论》单元综合练习题

第一章一、判断题1 .经济法是由社会物质生活条件所决定的社会意志的体现 ,以国家强制力来保证实施。2 .经济法调整的是经济方面的权利义务关系。3.经济法是调整经济关系的法律规范的总称。4.经济法的调整对象是一切经济关系。5 .经济法律关系是一种物质利益关系。6 .企业内部的组织不是经济实体 ,不具有法人资格 ,因此不能成为经济法主体。二、判断正误并说明理由1 .经济法的调整对象是一切经济关系。2 .经济法是调整所有经济关系的法律规范的总称。第二章　经济法律关系一、判断题1 .经济法律关系是一种经济关系。2 .经济法律事实是指能够…     

社会公共利益:经济法价值追求的现代取向

在法学界,关于经济法的价值取向问题,有许多不同的见解和主张,将追求社会公共利益确定为经济法价值追求的现代取向,是符合我国经济发展实际的法律价值观。凸显社会公共利益的价值追求是经济法独立性的显著标志,对明确经济法的性质、调整对象、立法宗旨与构建新型的经济法法律体系有着重要的意义。     

经济法的调整对象探析

经济法的调整对象问题是经济法学基础理论的核心问题,目前国内关于经济法的调整对象主要有“纵横统一说”“密切联系说”“干预、参与、管理、协调经济关系说”“经济协调关系说”“需要国家干预经济关系说”“国家经济调节关系说”等几种学说,而本文界定经济法的调整对象主要包括市场经济主体、市场运行关系、社会保障关系、涉外经济关系四种,并进行了简要的探讨。