窦桂梅的一天

9:30,掌声中,支玉恒老师结束了他的“创意校服”,全场都在等待,等待——窦桂梅的《落叶》。9:40,支老师再度上台,告诉大家,由于列车晚点,窦老师正在从阜阳赶往界首的路上,由他先给大家说说刚才的作文课。“咱们边听边等。”救场如救火,支老师旁征博引,娓娓道来,大家听得心悦诚服,津津有味。可是我们仍不由自主地时时瞧台上的挂钟,9:50——10:00——10:10。周校长不断站起又坐下,不断将手机拨了又关上。这时候最急的就数他了。终于,当周校长再一次合上手机,脸上漾起笑波,两根食指一搭——侃侃而谈的支老师看见了,全场一千二百多名教师听见了,…     

窦桂梅的一天

9：30，掌声中，支玉恒老师结束了他的“创意校服”的作文课。全场都在等待，等待——窦桂梅的《落叶》。     

窦桂梅的一天

9：30，掌声中，支玉恒老师结束了他的“创意校服”，全场都在等待，等待——窦桂梅的《落叶》。     

我们是钢丝

玩的就是心跳 嗨,又是作文课。 嗨,吴老师又是半天不来。 说实话,大家对作文课是又期待又害怕。期待的是不知道吴老师葫芦里又卖什么药呢,害怕呢,同理——天知道他准备怎么“折腾”祖国的花朵儿!     

有这群一个人

我认识一个这样的人。他有时认真，有时淘气，还有时稳重，这就是我们班的态度变化王子——王子豪。 他有时认真。有一次，在一节作文课上，他在课上又说又笑，弄得老师心神不宁。突然，老师说了一句所有作文老师都经常说的一句话——下面我开始讲写作技巧，王子豪就变得认真得和刚才的表现简直判若两人。[第一段]     

我的语文老师

瞧!这位身穿黑色夹克,圆圆脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛的年轻人,就是我最敬佩的语文老师——张老师。 张老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松活泼,生动有趣。我们尤其喜欢上他的作文课。 “叮铃铃……”上课的铃声又响了,这一节是作文课,只见张老     

100个美梦和1个噩梦

今天是休息日,不上课,诸葛亮的女儿诸葛明珠快乐了一天。可到了晚上,诸葛明珠把快乐收了起来。诸葛亮问女儿:“你为什么发愁?”诸葛明珠说:“一想到明天又有作文课,我的头皮就发麻。”“你这么害怕作文课?”“只有做梦的时候我才不害怕作文课。”“你做过这样的梦吗?”“做过!”诸葛明珠来劲了,“我梦到去学校。个子很高的高老师走进教室,对我们说:‘这节课是作文课,但校长另有安排——’”“改成其他课了?”“不。高老师说:‘作文课仍是作文课,不过不是我出题让你们作文,而是你们出题让我作文。’”诸葛亮笑了:“这下你们乐翻天了?”“可不…     

特级教师于永正“歇后语想像作文”教学赏析

阅读导言这是著名特级教师于永正在杭州上的一节根据歇后语进行扩展想像的作文课。教者在挖掘作文素材和对学生的作文评价方面是颇具特色的。师:今天看到大家感到很亲切,特别是我们这所学校,那真是哑巴开会—没说的;我们六——年级一班的同学,一个个就像雨后的春笋—拨——尖!为什么我们这所学校这么有名气?因为老师好,校长治校有方。提起我们的校长和老师,真是手撵鸭子—呱呱叫!铁锤敲锣—响当当!刚————才我把你们的老师和校长夸了一通,我夸他们的时候,大量地使用了什么?生:歇后语!【教师的引入谈话已不是单纯的沟通情感和拉近距离,而…     

偷吃小记

魏平是班上有名的贪吃鬼。这不,星期五作文课,他又施展了自己独创的“偷吃大法”。事情是这样的,作文课要誊作文,可课代表把几个人的作文本落在了办公室,办公室的门又是锁着的,吴老师只好亲自出马.去拿作文本。老师刚出教室门,我身边的魏平就按捺不住了,拿出带来的果冻,眯起眼睛,张口就咬,谁知半路杀出个程咬金——吴老师又回来了。吴老师这一回来不要紧,可害苦了魏平,只见他张大     

模仿秀

大家伏在坐位上,一片安静。可铃声都响了两遍,老师还没来,大家只好耐心地等待着。忽然教室的门口探进了一个小脑袋,放哨的李宁晃了晃热得满头湿汗的脑袋,一溜烟跑到了坐位上,大家都拥了上去,把他里三层外三层地围住了,唧唧喳喳问个不停。“李宁,老师来了没有?”“李宁,老师去哪儿了,怎么还不来上课?”……我是李宁的同桌,自然是近水楼台先得月喽!我一把挽住他的胳膊,一边摇来摇去,一边小心试点评:这篇作文的优点是把事件中的有趣之处很好地描绘了出来。探:“快告诉我,老师呢?老师是不是不来了?”李宁还在卖关子,在大家的追问下才道出真相:“…     

不同的教法 不同的效果

一位老师上《怎样认识物体——土壤》一课,做查明土壤中有腐殖质的实验时,教师把晒干的土块放在铁丝网上用火烧,边操作边问学生“冒烟了吗?有气味了吗?”开始学生没什么反应,似乎在等待“冒烟”和“气味”的到来。紧接着老师又问“看见冒烟了吗?闻到糊味了吗?”     

“五分钟”、“五个字”和“五句话”

“清明时节雨纷纷。”我随校长踏着泥泞的山道去一所村小听课。“老师好!”“同学们好!”李老师和他的32名学生互致问候后,拿起粉笔在黑板上唰唰写下了几个大字：“记一件……的事”。哦,李老师“招待”我们的是作文课。     

机器人老师

上课铃刚打响，校长领进一位老师，对我们说：“今天由新来的周老师给你们代上一堂作文课，大家欢迎！”只见这位周老师穿着西装，戴着眼镜，一副文质彬彬的样子。他上作文课还真行，一开口就呱啦呱啦讲个没完，真像电脑预先设计好的程序似的，一套一套的。讲着讲着，周老师拿出粉笔盒里的一枝粉笔，我们以为他要写字，谁知他把粉笔一掰，然后手一松，粉笔掉在地上。这是干什么？我们都有些疑惑不解，可周老师脸上没有一点表情，我们都捉摸不透。正在这时候，校长气急败坏地从门外闯了进来，在周老师头上一揿，周老师就像个木头人似的不动了…     

播下美好的的种子

这天作文课上,我朗读同学们的优秀习作片断,并要求大家边听边评。当我读到一篇作文“我班的女生,个个都是美女”这句话时,教室里一阵哄笑。“老师,那小娟也美吗？”小哲同学大胆地举手问道。     

工資改革,人人感动

我们辅导区工资改革方案公布了。韩校长读着每个人的工资级别。当读到26年工龄的魏董卿老师工资级别时,全场的人无不欣喜,魏老师也流露出了愉快的微笑。这位年近60的老年教师,在旧社会里一值在生活的边椽上择扎著,不知忍受了多少辛酸、委屈、苦痛,这在他的脸上还可以薄找到难以俏失的珍熟如今他浚     

视觉的错误

“丁零零……”上课铃响了,这是一堂作文课。老师转身在黑板上画了两条线段:一条横着的,一条竖着的。大家都奇怪:作文课怎么画起线段来了?这可不是数学课呀!“大家看一看,这两条直线哪条长?哪条短?”“竖的长!”我抢先说。“竖的长!”“竖的长!”大家也随声附和着。结果,通过老师的测量,两条直线是一样长的。老师又画了一个里面有横条的长方形和一个里面有竖条的长方形。老师问大家哪个大,这回大家都认为里面有竖条的大。可结果呢,还是一样大。     

保留和创造未来的故乡

<正>白岩松:谢谢维和校长!其实维和校长跟美林老师的作品有一个极大的共同点:不管你什么时候见到他,他都是乐观和笑着的,我就没见过谢校长不笑的时候。(全场笑)接下来为了节省时间,也为了在隆重请出韩老师之前做一些铺垫,我邀请最没资格说话的我讲一段。(全场笑)     

这声“停”叫得好：教师课堂及时回应例谈

[教学片断] 那是一节作文课,习作的内容是介绍自己的同学。为了便于指导,我选了一位长得很英俊,性格又很活泼的男孩——LS给大家做“模特”,让同学们都来观察他,说一说他的外貌和性格特点。     

我们的“懒”老师

都说老师是辛勤的园丁,我却不以为然,这是为什么呢?因为我的老师就懒得出奇。嘘,小声一点哦,别让他听见。难熬的作文课又到了。老师捧着作文本走进教室,全班同学几十双眼睛就齐刷刷地投向老师的手和他所带的教学用品——老师又没带笔。同学们习惯性地打开文具盒,拿出准备好的红笔。这是怎么回事?你大概没见过这种情况吧。让我悄声告诉你。老师“懒”!作文课,老师发下作文来,让我们交换批改,总是让我们当“小老师”,他自己却悠闲地这里走走,那里看看,当起我们的“顾问”来。有时候,同学们之间为作文中的一些问题展开激烈的争论,声音大得出奇,…     

我班的“调皮鬼”

“吱”门开了,“老师来了”姜朋边说边跑进教室,坐在座位上。同学们坐在座位上等着老师。过了一分钟,老师还没进来,大家顿时明白了,自己上了姜朋的当。这就是我们班的“调皮鬼”——姜朋。之所以有这个外号,是有原因的。有一次,老师教我们背《春晓》,可他却把这首诗改成“春天不觉晓,处处蚊子咬。一口一个包,十年好不了。”他自己看了还行,可他又写在纸上,让我们看,我