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做过许多次氧气性质的实验,其中铁丝在氧气中燃烧的实验多次都不成功。为此我多方寻找原因,没法改进。 我换了一种收集氧气的方法,用排气集气法,将导气管末端插入预先铺层细砂的集气瓶底,集满后,将缠绕成螺旋 相似文献
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取一塑料小药瓶,用墨将药瓶内表面涂黑或用黑纸贴于内表面。用刀片(生物实验用的解剖刀)在瓶底表面,沿直径方向开一条长约Icm,宽约0.4mm的对光狭缝,此缝的作用是获得缝光源,在瓶盖表面,沿直径方向用双面刀片开一单缝,宽约0.25mm,此缝为衍射单缝。使用时,将瓶底上的对光狭缝对准自然光(太阳光或白炽灯产生的平行光源)。眼睛微微贴近瓶盖上的单缝,转动瓶盖,当瓶盖上的单缝与瓶底上的对光狭缝平行且在同一平面,这时眼睛可以清楚的看到彩色的衍射条纹。光的单缝衍射简易观察仪@冯新安$合肥市第十中学!230001… 相似文献
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孙秋香 《中小学实验与装备》1998,(5)
玻璃制品的加工,是进行化学实验必不可少的一种技术,也是激发学生学习化学兴趣的一种有效手段,同时,有利于培养学生能力,提高学生的综合素质。1去瓶底先在开水中或火炉上,加热瓶底部分,然后再往瓶子里倒些冷水或把瓶子放入冷水盆中,瓶底即被裂掉。2截断瓶子在瓶... 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2007,(Z1)
①找一个大塑料瓶,将瓶子的上部裁掉。②把瓶身分成三部分,上面剪成一排长条,中间用彩纸包装。③将长条倒插进彩纸里,使瓶身成为灯笼状。④将铁丝扭成拱形,两端插入瓶底,用胶带固定好。⑤把蝴蝶结等装饰品系在铁丝上。做水果篮@李玲 相似文献
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张苗苗 《小学生导刊(高年级)》2011,(2)
除夕夜的灯火从门外的雪地上捡回一个罐头瓶,然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里,啪的一声,瓶底均匀地落下来,灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的,亮到能看 相似文献
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如果将一只蜜蜂和一只苍蝇放进一个玻璃瓶中,然后将玻璃瓶平放,瓶底朝向光的窗口,再打开瓶盖,你猜会怎样?哪个会逃出去?实验证明,勤劳的蜜蜂会不断地在瓶底找出口,直至力竭而死,而苍蝇却可以在不到两分钟的时间内,从玻璃瓶口逃出。蜜蜂之死,是因为被传统智能和逻辑所误。它们以为, “密室”的出口必然是在光线最明亮的地方,因此只管拼命撞向瓶底,重复这种它们认为合乎逻辑的行动。对它们 相似文献
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在采集昆虫标本时需要制作毒瓶在实践中我曾用多种方法制作毒瓶通过对比我感到用泡沫塑料海绵制作的毒瓶既方便又实用特别对于实验条件较差的普通中学更为适用具体方法是先找一个适当大小瓶口较大的带有瓶盖的瓶子然后再找一块厚3cm左右的泡沫塑料剪成瓶底的形状但要比瓶底稍大一些剪好后将海绵置于瓶子底部然后注入适量的敌杀死为防止昆虫的附肢粘在海绵上而损坏最好在海绵上再盖一块吸水纸这样制作的毒瓶如果时间久了毒性下降了可以再加入敌杀死继续使用一种简易毒瓶的制作方法@桂代祥$安… 相似文献
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制作方法取透明塑料饮料瓶一个,将瓶底用开水烫化胶后取下,将瓶体按15~20cm长度剪下中间一段或有底一段均可,洗净擦干备用。取塑料板或泡沫板(2~3cm)做一个与瓶体大小相同的圆,将制做好的生物标本用昆虫针或大头针(也可用细铁丝)固定在圆中心,将剪下... 相似文献