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信息时代数学专业计算机教学模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了数学专业计算机课程的教学模式,从教学现状,培养目标、课程教学和课程内容几个方面进行了论述,探讨了数学专业计算机课程的教学模式。说明利用现代化教学手段和方法,对数学专业的教学改革是必要的。 相似文献
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数学课堂教学是充满智慧和思辨的过程,通过课堂教学不仅达成教学目标,更要激发学生在数学学习的过程中思考数学学习不能脱离思考,有思考才会有问题,才会反思,才会有思想。本文以平行四边形的面积为例,解释了数学学习,与数学思想。 相似文献
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分类讨论思想是重要的数学思想方法之一.在数学教学中重视分类讨论思想方法的运用,有助于促进学生思维品质的优化和解题能力的提高.本文主要探讨了分类讨论思想的内涵、原则及其操作步骤,并着重例谈了中学数学学习中分类讨论思想应用较多的几种类型:概念型、性质型、参数型、图形型、具体问题型等. 相似文献
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算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础,在现代社会发挥着越来越大的作用。对于高职计算机专业的学生来说,算法的学刁尤为重要,因为它是学习程序设计语言等专业课的基础。可是,现在的高职数学教材没有这一内容,并且在实际教学中数学理论与专业课程之间严重脱节,让学生觉得数学学习学之无用。因此在高职计算机专业的数学教学中加入算法内容,可以让学生在初步感受算法思想的基础上,结合对具体数学实例的分析,撰写算法学习报告,体验程序框图在解决问题中的作用,为学习程序设计语言等专业课程打下坚实的基础。 相似文献
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尹海涛 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2007,(2):F0003-F0003
数学教育家波利亚曾经说过:“正确的思想犹如北极星,指引我们以正确的方法”。从事数学教育十年,这句话也恰好是我头顶的北极星,如何传授正确的思想方法,如何培养严密的数学思维、如何引导学生用数学的观点看世界,这些一直是我的数学教育的核心与方向。 相似文献
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尹海涛 《数学学习与研究(八年级华师大版)》2007,(2):F0003-F0003
数学教育家波利亚曾经说过:“正确的思想犹如北极星,指引我们以正确的方向”。从事数学教育十年,这句话也恰好是我头顶的北极星。如何传授正确的思想方法、如何培养严密的数学思维、如何引导学生用数学的观点看世界,这些一直是我的数学教育的核心与方向。 相似文献
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随着新课程的实施和研究性学习在数学课堂和数学学习中的渗入,我们的数学教学和数学学习出现了新的生气和活力,使我们改变了传统的教学模式,形成了新的学习理念.在新课程改革下的数学教学中,教师的作用不应该只停留在“知识的传授者”这个层面上,应成为学生数学学习活动的促进者、启发者、质疑者和示范者,树立“授人以渔”的教学理念,积极倡导学生数学学习中的“听、说、读、写”和“观、想、究、悟”八字方针.下面结合新课程的要求和教学实际,谈谈如何开展这“八字方针”. 相似文献
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建构主义教学论原则明确指出:复杂的学习领域应针对学习者先前的经验和兴趣。只有这样。才能激发学习者的学习积极性,学习才能是主动的。学习是学生主动建构知识的过程。学生不是简单被动地接受信息.而是对外部信息进行主动地选择、加工和处理。从而获得知识的意义。学生学习的过程是自我生成的过程.这种生成是别人无法取代的,是由内向外的生长,不是由外向内的灌输。它的基础是学生原有的知识与经验。知识或信息的获取是学生通过新旧知识、经验间反复的、双向的相互作用过程而建构的。不是简单由外部信息决定的。让学生通过自己的经验来学习、是学生从自己的经验中学会建构自己的认识。 相似文献
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浅议成人中专计算机专业的课程设置李跃慧近年来,计算机发展十分迅速。如何使成人中专计算机专业的课程设置和教材适应时代发展的需要,是摆在我们面前的问题。现在各校计算机专业多参考大专院校的教学计划和教材授课,在深度、广度上不符合成人中专的培养目标和学员的特... 相似文献
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“研究性学习”可以作为职业教育数学教学的一个重要的教学方法。在职业学校数学教学过程中,进行“研究性学习”必须做好三点:教师要真正成为教育的研究者;发挥学生学习主体作用,引导学生适当选题,自主设计研究方案;明确目的,以改进学习方式、掌握研究技能为着眼点。 相似文献
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有些同学学习数学感到困难,成绩不理想,这并不一定是缺乏数学天赋,很可能是有一定的学习心理障碍.这种心理障碍会影响这些同学积极主动和持久有效地学习数学知识,妨碍创造性思维能力的发展,表现最突出也比较普遍的是依赖心理. 相似文献
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林伟杰 《语数外学习(初中版)》2007,(1S):29-31
数学思想是对数学知识的提炼和升华,是处理理数学问题时总结出来的带有规律性和概括性的本质内容,是数学的精髓和灵魂.没有它,对数学知识的掌握就难以转化为思维能力,学习数学最终应落实在对数学思想的领悟和掌握上.现以有理数的学习为例,谈谈怎样领悟数学思想.[编者按] 相似文献
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"整式的加减"一章中蕴含着许多重要的数学思想,同学们在复习时要注意挖掘、拓展.下面将这一章中的数学思想方法加以解读并归纳,大家在以后的学习中不妨也自己学着总结. 相似文献
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数学思想方法是数学的核心,牢固掌握和灵活运用数学思想方法是学习数学所追求的目标.从本文所举的几个例子,同学们可以看到,掌握数学思想方法对我们学习数学是何等重要. 相似文献