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我是河南郑州人,生长在黄河南岸。在黄河风景区里,毛主席视察黄河处这一红色景点非常吸引人。有一张毛主席坐在石墩上眺望黄河的照片,人们都很熟悉。我能感觉到,毛主席对黄河很眷恋,一往情深。2012年暑期,我以少先队"林祥谦中队"辅导员的身份, 相似文献
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1958年3月16日,毛主席来到四川郫县视察红光人民公社———现在的红光镇。从此,“3月16日”就成了红光人民的大日子,每年都要举行很多纪念活动。今年是毛主席视察红光48周年。3月14日这天,红光小学的二十多位少先队员怀着对领袖的景仰和怀念,专程去参观了“毛主席视察红光公社纪念馆”,采访了当年曾受到毛主席接见的刘贤松爷爷,并在刘爷爷的带领下重走了毛主席走过的路。最后,队员们来到红光广场,听刘爷爷逐一讲解广场周围展示的老照片,重新唱起当年那首家喻户晓的歌:“麦苗儿青来菜花儿黄,毛主席来到咱们农庄……”“小红光”怀念毛主席@本… 相似文献
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黄秀仪 《华南师范大学学报(社会科学版)》1978,(3)
小学生上了四年级,就要写记叙文了.开始时,大都感到困难:拿起笔来不知道写什么,怎么写.对此,当教师的该怎么教呢?我的做法是:第一、邦助学生掌握记叙文的基本知识,为写记叙文创造前提条件.学生初学写记叙文感到困难,究其原因,是没有掌握写记叙文的基本知识.对此,我把教学的重点放在讲授记叙文基本知识上.主要是根据记叙文的特点,分析、讲解范文,使学生逐步掌握这种文体的基本知识.现以讲授《毛主席视察广州造纸厂》一课为例,谈谈我的做法.首先,明确告诉学生,记叙文是用记人叙事的方法来表达观点,反映事物本质的.接着,引导学生分析《毛主席视察广州造纸厂》这篇文章,使他们懂得,本文是记叙毛主席视察广州造纸厂的情况,记人又叙事,所以是记叙文.其次,结合对课文的分析,使学生懂得记叙文的“四要素”是时间、地点、人物、事件(包括事情发生的原因、经过和结果).指出《毛主席视察广州造纸厂》一文在写作上包括了上述四个要素:时间:1956年5月29日. 相似文献
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九月九日,安庆市九·一六中学二千六百多名师生员工。隆重集会纪念伟大的领袖和导师毛主席逝世一周年。师生们沿着毛主席走过的幸福路,一批一批步入学校新建的毛主席纪念馆,瞻仰毛主席视察时的一幅幅照片,凝视毛主席看过的一件件实物。他们缅 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》1976,4(4)
在举国欢腾,热烈欢呼华国锋同志任中共中央主席、中共中央军委主席,热烈庆祝粉碎王张江姚“四人帮”反党集团的伟大胜利的大喜日子里,我们满怀激情,回顾伟大领袖和导师毛主席视察棠下的幸福情景,深切怀念敬爱的毛主席,认真学习领会毛主席著作和他老人家视察棠下时的谆谆教导,决心在以华国锋主席为首的党中央领导下,继承毛主席的遗志,将毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底.一九五八年四月三十日,正当我国社会主义革命和建设蓬勃兴起的时候,伟大领袖和导师毛主席到了我们棠下高级农业生产合作社.那一天,晴空万里,红棉树绽开着一丛丛火红 相似文献
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董纯才 《北京师范大学学报(社会科学版)》1977,(4)
一九三七年十月,我从帝国主义统治下的黑暗的旧上海租界到了革命圣地延安,被分配到陕甘宁边区教育厅工作,曾幸福地受到伟大领袖毛主席的接见。随后,我编辑《边区儿童》报,《边区教师》报,都幸蒙伟大领袖毛主席赐予光辉题词。我编写小学课本和农民识字课本,也幸蒙毛主席赐予重要指示。参加了毛主席为开展边区文教工作而召集的会议,听到毛主席极为重要的指示,并参加了毛主席亲自指示发动召开的边区文教大会,听了毛主席著名的《文化工作中的统一战线》的报告。这些都给我留下了永远不可磨灭的印象。 相似文献
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一九七六年九月九日,伟大领袖和导师毛主席与世长辞了,全国人民、全世界革命人民都沉浸在巨大的悲痛之中。在这哀思如潮的日子里,广大革命群众,含着眼泪写下了大量悼念、回忆文章,缅怀毛主席光辉战斗的一生,歌颂毛主席为中国革命和世界革命立下的丰功伟绩,表达对毛主席衷心爱戴和深切怀念的心情。《永远飞行在红太阳身边》,就是执行毛主席专机任务的机组在这个时候写的一篇抒情散文(见《解放军文艺》一九七六年十月号,现收入省编语文教材高二上册)。作者通过回忆一九五七年九月毛主席乘他们驾驶的飞机到各地工厂、农村视察的幸福情景,热情洋溢地歌颂了毛主席的崇高品质和光辉形象,抒发了继承毛主席遗志,把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底的豪情壮志。 相似文献
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尊敬的各位领导和来宾、亲爱的夏令营营员们:大家好!我叫张乃佳,来自一代伟人毛泽东的家乡——韶山,是由毛主席亲笔题名并亲临视察的韶山学校小学部大队辅导员。很荣幸受第十一届"火炬引导我前进"夏令营组委会委托,代表本届夏令营教师营员发言。 相似文献
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阳洪光 《湖南师范大学社会科学学报》1975,(4)
在毛主席革命路线的指引下,在毛主席关于无产阶级专政理论指示的指引下,我们平江分院首届社来社去工农兵学员正式入学了。早在一九六八年七月二十一日,我们伟大领袖毛主席视察上海机床厂时就指示:“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到学校学几年以后,又回到生产实践中去”。通过贫下中农推荐,有关单位选拔,从农村挑选一批有社会主义觉悟的、有斗争 相似文献
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袁渊 《北京师范大学学报(社会科学版)》1977,(4)
伟大领袖和导师毛主席离开我们已经一年了。作为一个革命老战士,每当想起毛主席把我们这些在旧社会吃糠咽菜、受尽折磨的苦孩子引上革命道路的深情厚恩;想起毛主席创建和领导我党、我军、我们国家的丰功伟迹,不禁热泪沾衣,思绪万千。 相似文献
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陈一元 《湖南师范大学社会科学学报》1977,(3)
伟大的领袖和导师毛主席离开我们整整一年了。一年来,我常常捧起毛主席给我的几封亲笔信和毛主席同我妹妹合影的照片,缅怀主席的丰功伟绩,追思主席的革命活动,回忆主席的无限恩泽,禁不住热泪盈眶,哀思萦怀。毛主席啊!千言万语也表达不了烈士后代对您的无限怀念。我爸爸陈昌(字章甫)是毛主席在一师读书时最好的学友之一。我爸爸常常跟随毛主席 相似文献
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毛福清 《湖南师范大学社会科学学报》1977,(3)
我们的大救星毛主席和我们分别整整一年了。在这三百六十几天里,我没有一天不怀念救星毛主席,没有一天不回忆解放前后见到毛主席的幸福情景。一想到毛主席对我全家的关怀和教育.我心里就万分激动,他老人家对我的亲切教诲,我终身难忘。毛主席经常来我家我这个苦大仇深的老婆婆,出身在韶山冲滴水洞,小时候叫招妹子,与毛主席是远房兄 相似文献