探究写好材料作文的途径与方法

材料作文是高考的典型题型之一,本文探讨了写好材料作文的一些方法和注意事项。     

材料史教育在材料类专业核心课程教学中的价值探索与实践

文章阐述了材料类核心课程中有关材料史教育的现状,分析了传统材料史教育及中国古代材料方面取得的成就,以及有关材料史教育如何融入材料类专业核心课程的教育教学进行了探索。通过调研现有材料类专业核心课程有关材料史教育的相关内容,总结了北京科技大学冶金与材料史研究成果,阐明了材料史教育在材料类本科生专业核心课程教学中所具有重要的意义。文章依据近几年在“材料学概论”教学改革与实践,将材料史教育融入课程教学中,对培养学生的专业认同感具有较高的价值,并在该课程教学中取得了一定的成效,对其他同类课程教学具有借鉴意义。     

浅谈历史教科书的"材料"教学

近几年来的新编中学历史教科书除了正文以外，还提供了大量材料。这些材料的提供，既节省教师一定的时间，也让学生开阔了视野，对加深理解和掌握教材起到一定的作用。教科书提供了材料，概括起来可分为文字材料、表格材料和图片材料三大类。对于不同形式的材料，教师     

语言材料输入的心理机制

章分析了语言材料输入过程中的一些心理机制，并相应地提出了教学和学习中的对策，使第二语言教学和学习明确语言材料输入过程中的心理反应，以便找出一条可行的教学和学习途径。     

纳米材料的特性及进展

论述了纳米材料的分类和结构特征,介绍了纳米材料的尺寸效应,表面与界面效应,并阐述了纳米材料的进展,包括纳米光学材料,纳米催化材料,纳米敏感材料外,纳米储氢材料,纳米巨磁电阻材料。     

关于语义结构中材料成分的几个问题

本从语义特征和形式特征相结合的角度来界定作为句子语义成分的“材料”的性质，并把材料跟工具区别开来，进而从认知的角度讨论了材料的分类和句法语义地位，对所谓工具主语和工具宾语提出不同的看法。本强调指出，作为语义结构中的材料成分是语法概念，不同于物质世界中的材料物质。     

国外新型隐身材料的研究现状和发展方向

分析了隐身材料在隐身技术中的重要地位,较详细地介绍了手性材料、纳米材料、导电高聚物材料、多晶铁纤维材料的研究和应用现状,最后指出,多频谱隐身材料和智能型隐身材料是隐身材料中的两个最主要发展方向。     

杯子畅想曲——我的低结构材料的故事

故事一:我把它悄悄送到你身边小六班,是九月份入园的新生。为给孩子们营造温暖充满爱的环境,我们将目前最受孩子们喜爱、也是时下最流行的佩奇小猪这一卡通形象融入到了环境创设中,用温馨、充满爱的粉色作为环境主打色,为孩子们打造了温馨的、家一般感觉的环境。     

绿色材料与材料技术的发展

绿色材料的应用是可持续发展的需要。而目前的材料研制和材料技术与材料的绿色性要求并不完全一致。因而。如何提高各种用材的绿色性并发展绿色材料技术是一个应当关注的课题。本文应用产品生命周期理论对一些用材和材料技术的绿色性进行了初步分析和探讨。     

工厂材料编码及软件应用概述

工厂材料编码技术是实现材料标准化、规范性传递信息的有效手段。国内外一些大型工程公司已经在实际工程项目中的设计、采购、施工管理等各个方面展开了应用,并根据自身的业务特点在不同的工程阶段各有侧重。分析了工厂材料编码技术的国内外发展现状以及目前实际工程中材料编码应用软件的最新进展情况,结合我国实际重点介绍了建设工厂材料编码的技术手段及技术优势。     

英语课外阅读材料的创编与使用

英语课外阅读材料不仅能激发学生的阅读兴趣,还能充盈学生的语言储备,发展学生的多种能力。本文结合教学实例阐述了教师如何利用书报杂志、时事话题等多种资源,创编既让学生感兴趣又有营养的英语课外阅读材料,并对这些课外阅读材料的使用情况作了说明。     

象标语言:一种新型的英语阅读材料

本文主要提出了一种新型的英语阅读材料:象标语言材料。它是一种存在于目的语环境中的以视觉方式展现的实物图片和文字材料有机结合体。文中探讨了象标语言材料的定义,分析了在外语教学中使用这种材料的理由,同时讨论了材料收集方法并就象标语言材料的具体使用加以举例说明。     

机械工程材料课程中高分子材料的教学改革与实践

目前各高校机械工程材料课程均以金属材料为主线。近五十年来高分子材料异军突起,成为新型的工程材料,因此有必要在机械工程材料授课中增加高分子材料的比重并进行相应的改革。大连理工大学从授课内容、授课目标、授课过程、教学方式及参考教材等方面对机械工程材料课程中高分子材料部分进行了改革,实践表明教学改革取得了良好的效果。     

表面工程在口腔修复材料中的应用

以钛及钛合金．陶瓷和高分子材料为例．综述了临床广泛应用的口腔修复材料采用的表面技术，阐述了不同表面技术的应用的优缺点．在此基础上，对今后的工作提出了一些建议。     

材料--科学与工程的基石

如果你对早期人类历史有所了解的话,你一定不会对“石器时期”、“青铜时期”、“铁器时期”这类名词感到陌生了。这些命名的由来无不是因为新材料广泛应用于社会发展和人类进步中,它起到了举足轻重的作用。哪怕是在当今社会,材料科学与技术也被视作当代文明的三大支柱之一和全球新技术革命的三大标志之一。     

沥青路面WSM-L常温修补材料开发与应用

讨论了沥青路面WSM-L常温修补材料的开发与应用问题,通过对该材料与同等材料的对比分析,说明应用该新型材料修补路面,对路面的早期病害防治具有较高的实用性。     

选准角度 正确立意

在平日教学中,发现许多学生对材料作文不会审题立意,针对这种情况,笔者结合教学实践,总结了单则材料作文和多则材料作文的一些审题规律。     

审视材料作文中的材料

材料作文是根据所给的材料和要求来写文章的一种作文形式,其特点是要求考生依据材料来立意构思。材料作文中所给的材料分为隐喻型（引申型）材料和评述型（阐释型）材料。不同的材料性质决定着不同的写作样式,如果不加区分,混淆了两种材料类型,就会偏离文章的写作核心与重点,造成脱题或扣题不严的后果。     

材料物理专业材料物理化学课程的定位与教学改革

结合材料物理专业的专业特色及材料物理化学课程的特点与定位,以及社会发展及高等工程教育对材料物理专业人才培养的要求,对材料物理化学课程进行了教学内容及教学方法的改革,取得了良好效果。     

浅谈历史教科书中的“材料”教学

新编中学历史教科书除了正文以外 ,还提供了大量的材料。这些材料的提供 ,既节省了教师一定的时间 ,也让学生开阔了视野 ,对加深理解和掌握教材起到了一定的作用。教科书提供的材料 ,概括起来可分为文字材料、表格材料和图片材料三大类。对于不同形式的材料 ,教师在教学中要采取不同的教学方法 ,充分发挥其应有的作用 ,以达到优化课堂教学结构 ,培养学生综合素质的目的。本文就自己的教学实践 ,略谈几点看法 ,以供参考。一、对于文字材料 ,应视为教材的有机组成部分 ,要采用问题式教学法 ,设置探究性问题 ,引导学生思考、理解和运用 ,以提高…