我的童年我的歌

同一个主题可以写出多少首诗歌？五园小学的同学们以“我想”为主题写出了一首又一首小诗,读来真是让人感叹不已。同学们的思维灵动想像丰富,各个都身怀绝技,所以,就有了这样多不同的“我想”。     

综合实践活动课:陶艺作品义卖会

每年一度的“六一”儿童节该怎么过呢?为此同学们展开了讨论。我提议在“六一”那天,同学们自己举办一个陶艺作品拍卖会。把自己平常上陶艺课或课余时间做的陶艺品捐一两样出来,在“六一”这天拍卖,所得款项捐给希望工程。此方案立刻得到大家的响应,同学们兴奋地说:“真新鲜,平常只在电视里看过拍卖会,如果我们能自己办个拍卖会,既锻炼了我们的社会实践活动能力,又能为希望工程添砖加瓦。”“在六一儿童节这天举办,这个六一儿童节该是多么有意义啊!”……我将这一主题提交给学生并引导他们积极、主动、广泛、深入地探讨如何举办一次成功的陶艺作品义卖会。学生们兴趣浓厚,纷纷出谋划策,对举办好这次拍卖会非常自信。     

“本期主题”栏目征文

同学们,《初中生优秀作文》从本月起新增了本期主题栏目。编辑部每期会给同学们拟定下期主题,有兴趣的同学可以通过电子邮件或写信的方式把你们的作品发给我们(来稿请注明本期主题),只要你的文章有新意、有特色,是自己真情实感的表达,就有机会出现     

祖国，我们的家

“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育活动正在新疆各族少年儿童中轰轰烈烈地展开。为了展示同学们在主题教育活动中的感受,我刊特从本期起开设专栏,刊登同学们的作品。在庆祝新中国成立61周年之际,一些小诗人通过诗歌赞美祖国,歌唱家乡。     

“热爱伟大祖国、建设美好家园”之诗歌篇

热爱伟大祖国,建设美好家园主题教育活动正在新疆各族少年儿童中轰轰烈烈地展开。为了展示同学们在主题教育活动中的感受,我刊特从本期起开设专栏,刊登同学们的作品。在庆祝新中国成立61周年之际,一些小诗人通过诗歌赞美祖国,歌唱家乡。     

作文从“我”做起

同学们最初作文一般都是“从我做起”,写“我”的所见所闻,所痛所快。这一点,没有人会怀疑。不错,在一篇文章或作品中,以当事人的身分、口吻叙述事情经过,便于作者充分地表达自己的思想感情,读起来让人感到真实可信、自然亲切。但在不同的文章或作品中,“我”所处的地位和所起的作用又有所不同。     

敢于质疑——提高能力

某天，我和同学们共同解答了下面一题。在甲班，无一人提出异议；在乙班，却有人提出了不同看法。     

合作与竞争

日前,记者来到成都职业技术学院高新校区,参加了该校高二(13)班召开的一堂主题为"合作与竞争"的班会。这是一堂由同学们自己组织进行的主题班会。班会上,大家用音乐、舞蹈、游戏、小品、问答等多种形式对"合作与竞争" 进行了表述。同学们热情洋溢地发言激活了班会气氛,也诠释了他们对"合作与竞争"的看法。班会课后,记者与部分同学进行了交流。在对"合作与竞争"的看法上,同学们很有个性,也很有理性。增强实力正确面对"人类社会是在与天斗、与地     

浅谈中考作文的现状及教学对策——阅卷回来话中考

2006年上海市中考的作文题目是《我们的名字叫》,并且第一次实行全市统一在网上阅卷,我很荣幸参加了这次中考作文阅卷,现就阅卷的感受以及对未来初中作文教学的思考谈谈我的一点不成熟的看法。一、现状:题目丰富多彩主题积极向上今年的中考作文题是半命题的,这就要求同学们首先     

欣喜90后

看到同学们的讨论,我感到由衷地高兴。本来我是想围绕老人倒地要扶这一主流价值观来谈谈看法的,但看了同学们的讨论,我看不必了。同学们已经解决了这一问题。我感到高兴的是,作为90后的一代新人,同学们表现出的正义、理性与责任,让我由衷地欣喜。首先是正义。毫不犹豫地扶是不少同学的选择。可以看出,在社会激烈变革、社会意识形态多元这一时代背景下成长起来的人,他们的整体价值体系中,主流的、正义的价值观仍根深     

理解文章观点 把握作者态度——现代文阅读能力提升指导之四

文章是作者思想和世界观的反映,对作品的阅读和分析,自然离不开对作者思想观点和作者对生活、对人生、对作品中人、事、物态度的分析。所谓"观点",指的是作者对某一问题的看法,或赞成或反对,或肯定或否     

假如我是老师

假如我是老师,我会让书包里的书变成一张碟片,在电脑上给同学们上课。假如我是老师,我会让课堂气氛变得更活跃,让同学们都发表对问题的看法。     

教会中学生认识和把握美术作品的深层意蕴

美术是一种视觉艺术，艺术家通过作品把自己对客观物质世界的看法、主张表现和再现给欣赏者。一件美术作品其价值和“生命力”更多的时候来源于作品内在的深层意蕴。主题又通过形式美感结合各类题材巧妙地用特殊的美术语言和结构来传达到每一个人的心灵深处，让人陶醉，耐人寻味，使人联想，给人启发。     

掌声响起来

[妙语]“掌声分为很多种,有发自内心的和非发自内心的;有商业性的和非商业性的等等。”“听到“掌声”这个词,就想到专卖店门口的小姐在招呼客人……”“当我做我自己认为值得的事时,是否得到掌声对我来说并不重要”同学们,你们对掌声有何看法?请快快写信或发E-m ail告诉我们吧!来信请寄“350025福建省福州市梦山路73号《中学生时代》编辑部收,E-m ail:czzs001@sina.com。请在信封上或邮件主题上注明“掌声讨论”字样。[特别问答]调查中,在问到“听到“掌声”这个词想到什么”时,有一半的人想到的是荣誉、成功,有1/4的人想到的是鲜花,1/4的…     

青春的我,要成为一个什么样的人

伴随着相机的喀嚓声,夹杂着无数的闪光灯,来我们学校观摩少先队工作的领导和代表们走进了我们的教室。代表中有一位阿姨,她回头看到了我们的队会主题——青春的我,要成为一个什么样的人?便开口问道:同学们,我对你们的队会主题很感兴趣,可以告诉我你们今后要成为什么样的人吗?张国民同学抢先     

也探《荷塘月色》之主题

朱自清的《荷塘月色》是一篇优美的抒情散文,作为传统教材,大陆上选用,台湾也选用。对于它的主题,历来众说纷纭,莫衷一是。有些看法,大相径庭。究其原因,固然相当复杂,但有两点几乎是共同的:或只抓住作品的片言只语,缺乏对作品本身内容     

透过现象看本质——浅谈概括小说主题的方法

小说是一种大家喜闻乐见的文学体裁,也是中学语文教材习惯列人的主要文学体裁之一。因为小说不仅有生动的故事情节与典型的人物形象,更在于它往往能深刻地揭示某种哲理——小说的主题。读了教材,同学们知道了一些关于小说主题的常识,如小说主题具有模糊性、多样性和哲理性等特点,小说主题的形成跟作品与读者有关,而跟原作者无关,等等。     

假如我是老师

假如我是老师,我会让书包里的书变成一张碟片,在电脑上给同学们上课. 假如我是老师,我会让课堂变得更活泼,让同学们都发表对问题的看法.     

月话题:我想有副好口才

我是一个初二女生 ,性格内向 ,同学们一提起我 ,都说我是一个很古怪、不易了解的人。我很想改变自己 ,因为我觉得要做能适应时代变革的中学生 ,就应当具有良好的口才。但当我和别人争辩某一问题或当众表达自己的看法时 ,刚说几句就哽在嗓子眼儿 ,说不出来了。事后 ,自责、自卑、羞愧便一起涌来。我用了很多办法想改变自己 ,可无济于事 ,难道我真的没治了吗 ?月话题:我想有副好口才@谢丽     

我看电子游戏

题目1.从下面材料中提炼出一个观点,结合生活实际,写一篇不少于600字的议论文。世界著名球星马拉多纳说:“告诉孩子们,让他们崇拜有学问的人,不要崇拜我。我只读过小学,只读过小学的人是一头驴子。”2.同学们大都喜欢电子游戏,有些同学还很着迷;可老师家长却大多不赞成同学们玩。你对电子游戏这个问题持怎样的看法?请以《我看电子游戏》为题,写一篇议论文,并为证明自己的论点讲出一些道理。(原人教版)提示:针对某一材料或现象提出自己的观点,是本单元写作训练的要求。题目一给我们提供了一则有关马拉多纳的材料,我们应在认真研读材料的基础…