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于颖 《职业技术教育研究》2005,(12):31-31
思想政治课作为教学体系的重要组成部分,担负着培养“四有”新人的重任,是培养“四有”新人的重要途径。然而,长期以来,由于社会上片面追求升学率,把思想政治科目看作是考试得分的工具。在这种思想的影响下,人们忽视了思想政治课在精神文明建设中的作用,忽视了思想政治课对学生创新能力的培养。在思想政治教学由应试教育向素质教育转轨过程中,必须把学生创新能力的培养作为重要的一环抓紧、抓好。 相似文献
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21世纪是知识经济的时代,是以科学与技术为核心的竞争时代,更是不断创新的时代。为了适应新世纪经济和社会发展的需要,学校教育就要在培养具有创新思想和创新能力的人才方面努力发展。根据自己的教学实践,我认为在思想政治课教学中要培养学生的创新精神和创新能力,应着重实现以下几个方面的转变:第一,人才观的转变。传统的人才观就是以学生考试分数来定论,考高分的就是优秀人才,考低分的就是差下人才。由于应试教育带来的这种人才观,出现了一些高分低能的人才。因此要树立现代人才观:学生有创造精神和创造能力;有识别真、善、… 相似文献
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思想政治课教学中学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在新技术革命的严峻挑战面前,我们要大力发展综合国力,在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才,因此在教学实践中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质。 相似文献
5.
郝勇强 《新课程改革与实践》2010,(7):96-96
知识经济的时代是一个以创新能力决定经济发展的时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师眼前的头等大事。那么如何培养学生创新能力呢? 相似文献
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一、突出思维训练,培养学生创新精神培养创造性思维能力是思想政治课素质教育的重点。因此优化教学方法,突出思维训练,把教学过程和学生创造性思维过程有机结合起来,是培养学生创新精神的重要途径。1.注重运用启发方法,积极调动学生开展创造性思维活动。启发式教学能够活跃课堂气氛,激发学生积极开动脑筋,开发创造性思维能力。根据思想政治课内容,设计不同的方式方法,可以收到很好的效果。在思想政治课教学中,启发形式和方法是多种多样的。比如运用直观启发方法,加强“示范”,引入学生“抢答”,训练学生思维敏捷性;运用设疑… 相似文献
7.
陈守剑 《黔东南民族师专学报》2006,24(4):66-67
学生创新能力的培养是政治理论课教学的基本要求,提出在思想政治课教学中,要从以下六方面探索努力,培养和发挥学生的创新能力:即深入挖掘教材,增强创新意识;培养学习兴趣,激发创新动力;创设教学情境,营造创新氛围;善于设疑拓路,激发创新思维;渗透学法指导,掌握创新方法;革新教学模式,享受创新体验。 相似文献
8.
王子秀 《中国基础教育研究》2007,3(11):151-152
创新是一个民族进步的灵魂,思想政治课教学更是培养学生创新能力的舞台,我们应脚踏实地,大胆改革,与时俱进,为祖国培养出一大批具有创新精神和实践能力的优秀人才。 相似文献
9.
刘建军 《黑龙江教育学院学报》2003,22(4):121-122
思想政治课教学中培养学生的创新能力,必须打破教师单边活动为主的教学模式,采用师生互动式教学模式,激发学生的学习兴趣,培养学生大胆质疑的意识。同时,必须将政治课引入到实践中去,从而使学生获得全面发展。 相似文献
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李培 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
在中学思想政治课程教学中,有机结合思想政治知识观念的教学和创新能力的培养,不仅可以搭建发展学生创新思维的桥梁,还可以健康发展学生的身心。基于此,中学思想政治教师要利用思想政治课的知识内容,培养学生的创新能力。 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为价值取向的教育。现就思想政治课教学中如何培养学生创新精神和创新能力的问题,谈一些个人的见解。 相似文献
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学生创新能力的培养是政治理论课教学的基本要求,提出在思想政治课教学中,要从以下六方面探索努力,培养和发挥学生的创新能力:即深入挖掘教材,增强创新意识;培养学习兴趣,激发创新动力;创设教学情境,营造创新氛围;善于设疑拓路,激发创新思维;渗透学法指导,掌握创新方法;革新教学模式,享受创新体验。 相似文献
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在思想政治课教学中,教师要努力营造良好的师生互动氛围,这是培养学生创新能力不可缺少的前提。另外,培养学生学习兴趣是发展学生创造能力的必要条件,这样可以使学生去积极思考、观察和研究。同时,思想政治课教学过程又是一个设疑、质疑、解疑的过程,所以,创设问题情景以启发学生独立思考也是培养学生创新能力的一种好办法。 相似文献
17.
李强 《新课程改革与实践》2010,(12):96-96
二十一世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。传统的思想政治课教学正面临着一场前所未有的革命,如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师眼前的头等大事。下面就思想政治课教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的认识。 相似文献
18.
李强 《和田师范专科学校学报》2008,28(3):239-239
江泽民说:“创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达不竭的动力。如果自主创新能力上不去,一味靠引进技术,就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”我国的社会主义现代化建设事业是一项宏伟的创造性工程。创造性的事业需要大批的创造性人才,而创造性人才的主要取决于学校创造性教育,特别是中小学教育。 相似文献
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思想政治课是一门对学生进行思想品德教育,提高学生分析问题的能力和思想政治觉悟,使学生形成正确的人生观、世界观的课程。为适应新课程改革的要求,在思想政治课教学过程中应着重培养学生的创新思维能力。 相似文献
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