加强就业维权教育,增强权益保护意识——大学生就业维权现状分析与思考

面对用人单位的侵权行为,笔者以实证研究的方法,深入探究了大学生就业维权现状及存在问题的成因:以大学生就业维权教育是一项系统工程为切入点,从国家、社会、学校、家庭乃至大学生的多维视角,提出了加强大学生就业维权教育,增强大学生权益保护意识的若干建议与对策.     

从兼职纠纷事件中探究大学生维权教育

大学生在兼职中遇到的各类纠纷事件使得大学生的维权教育被越来越多的高校教育者所关注。分析大学生为何在兼职工作中受到侵害,同时作为高校教育者要在日常的教育管理工作中不断探索如何进行大学生维权教育,促进大学生的健康成长。     

应当重视对大学生法律维权教育

针对大学生法律维权意识相对淡漠的现状,经过对国内外大学生维权意识的理论与实践的探索分析,得出应当重视与加强对大学生法律维权意识的教育,并借鉴以美国为代表的西方发达国家的经验,完善我国对大学生法律维权保障的法律法规,并建立相应的机制,完善大学生法律维权教育。     

大学生就业维权意识培育新探

大学生就业维权意识主要包括权利意识、义务意识及法律救济意识.课堂教学是大学生就业维权意识培育的主要渠道,开展主题教育活动是丰富大学生就业维权意识培育的重要载体,社会实践是拓展大学生就业维权意识培育的重要途径.     

从大学生维权看我国的公民意识教育

近几年来大学生维权活动日趋频繁,文章以此为切入点,围绕大学生维权活动的发生机制、大学生维权的现状以及人们对待大学生维权的态度,探讨我国公民意识教育的必要性和紧迫性。     

关于大学生法律维权问题的研究

社会转型期,大学生的一些合法权益还不能得到很好的保障,大学生的法律意识还相对淡薄,对如何维护自己的合法权益也比较盲目。提高大学生的法律意识与维权意识、完善大学生维权机制应成为高校和社会亟待解决的重要问题。建立和完善良好的法律维权体制和机制,应从完善我国法律法规、激励和惩戒机制、宣传和教育机制等方面着手。     

为了权力与权利的平衡——当代大学生权利意识与维权行为

大学生维权行为包括了大学生作为教育法律关系外的一方与其他法律主体发生的维权行为和大学生作为教育法律关系中的一方与学校、教师、学生之间发生的维权行为.大学生们在“为权利而斗争“的同时,也要“认真地对待权力“,维护国家赋予学校管理的权力,这是学生应履行的义务,需要“为权利而尽责“,实现权力与权利的平衡.     

发挥学生党组织在大学生维权中的作用

针对大学生维权存在的问题,提出应学生党组织在大学生维权中的重要作用,从宣传、保障、机制方面帮助大学生正确维权.     

大学生就业防骗与维权教育案例分析及对策

新时期要求大学生思想政治教育工作者能把大学生的思想政治教育工作精细化,促进大学生的全面发展和健康成长成才。本文撰写了在实际工作中经常能遇到的大学毕业生求职受骗的典型案例,并通过案例分析归纳和延伸思考,总结出加强大学毕业生就业防骗与维权教育的措施。     

在大学生就业教育中加紧培养维权意识

目前,一些大学毕业生在就业择业过程中,因缺乏维权意识,不了解劳动人事法律法规和有关政策规定,导致自身合法权益受到侵害的事时有发生.在大学生就业前对其进行维权知识教育十分必要.     

构建大学生兼职利益诉求表达机制研究

大学生兼职已经成为校园中的普遍现象,但有关学生兼职的法制建设尚不完善,大学生在权益受到侵害时,维权意识淡薄,维权途径过窄,维权成本过高,常常使大学生兼职过程中权益遭受侵害时无法得到充分的维护。完善大学生利益诉求表达机制,应发挥宣传教育作用,树立维权意识;切实保护合法权益,做青年大学生的代言人;建立健全法制,维护大学生兼职权益;成立专门机构,建立高效的大学生兼职管理中心。     

为了权力与权利的平衡——当代大学生权利意识与维权行为

大学生维权行为包括了大学生作为教育法律关系外的一方与其他法律主体发生的维权行为和大学生作为教育法律关系中的一方与学校、教师、学生之间发生的维权行为。大学生们在“为权利而斗争”的同时，也要“认真地对待权力”，维护国家赋予学校管理的权力，这是学生应履行的义务，需要“为权利而尽责”，实现权力与权利的平衡。     

为了权力与权利的平衡——当代大学生权利意识与维权行为

大学生维权行为包括了大学生作为教育法律关系外的一方与其他法律主体发生的维权行为和大学生作为教育法律关系中的一方与学校、教师、学生之间发生的维权行为。大学生们在“为权利而斗争”的同时,也要“认真地对待权力”,维护国家赋予学校管理的权力,这是学生应履行的义务,需要“为权利而尽责”,实现权力与权利的平衡。     

论大学生权利的维护

大学生作为一个特殊社会群体,其权利维护具有某些特殊性。本文论述了大学生应该享有的权利及其受侵害的现实表现,阐述了大学生权利受侵害的时代背景及深层次的社会原因和制度原因,最后研究提出了大学生维权的救济途径,通过树立权利意识、完善教育法制体制建设和高校内部维权机制来维护大学生权利不受侵害。     

基于民事诉讼视角的大学生维权能力培养

法治国家的实现有赖于公民对法律知识的了解,并普遍地遵守法律,在其权利受到侵害时,运用法律的武器维护自己的合法权益.大学生作为特殊的社会群体,其维权能力的高低不仅对自身权益的维护,而且对我国法治国家的推进至关重要.在解读维权能力的内涵的基础上分析影响大学生维权能力的因素,基于民事诉讼的视角提出了提高大学生维权能力的基本思路.     

浅析大学生维权误区及对策

随着经济体制和教育改革的不断深入,大学生维权意识被唤醒,但其在现阶段却频频出现过激维权行为。文章从维权意识、维权内容和维权途径三方面分析大学生维权误区的主要表现,从中探索帮助大学生走出维权误区的途径。     

大学生就业维权教育模块的架构

现时高校关于就业维权教育内容的设置过于功利,忽视很多应该学习的内容,课程采用集中开设的方式,难以满足学生的需要,应该大力研究大学生就业维权教育模块,在内容上要细化和拓展.可以按学生入学后不同学期对就业的关注程度或者关注的侧重点进行课程内容的安排.课程模块的内容应予分解,合理均衡地安排进各个学期,重点应在学生的实践和体验上.     

大学生家庭教师维权探析

家教是大学生校外兼职的首选形式,是大学生生活费的重要来源。大学生主要是通过中介寻找家教的。大学生家庭教师身份的特殊性、“从业”的非正规性、维权成本高及维权意识淡薄等使大学生家庭教师维权陷入了困境。在现有法律框架下,探索大学生、政府、实施法律援助的组织和个人（律师）、高校、社会媒体共同参与的大学生校外兼职维权机制,有助于帮助大学生家庭教师走出维权困境。     

当前农民工劳动维权教育存在的问题与完善措施——基于山东省泰安市的调查

农民工劳动维权教育在保护农民工劳动权利中起到重要作用。但当前劳动维权教育还存在不少问题:教育主体各自为证,分工不明;教学方式单一,内容针对性和系统性不强,反馈系统不健全;经费和时间难以保障,场地和师资缺乏等。为此,要从加强农民工劳动维权教育机构建设,创新教学方式和完善劳动维权教育保障机制等方面着手,提高农民工劳动维权教育水平。     

大学生维权的误区及对策研究

近几年来大学生维权意识日渐增强,维权活动日趋频繁,针对高校具体管理行为而产生的法律纠纷日渐增多。纵观频发的大学生维权现象,笔者发现当前部分大学生在维权观、维权的目的、内容和方法上还存在着不少误区,这些维权误区的存在,阻碍了大学生合法权利的实现,影响了其健康发展,干扰了高校正常的教学管理秩序,给高校的稳定、发展带来了若干负面影响。因此,应正视大学生的维权误区,积极探索对策,引导大学生正确维权。