有礼 有序 有道——赴日考察感悟点滴

前不久．笔者有幸作为大连市西岗区教育考察团的一员赴日本访问。我们先后考察了市立汤本小学校、花卷小学校、汤本中学、花卷东高等学校、岩手县立综合教育中心和市立花卷幼稚园。     

澳大利亚远程教育考察散记

1999年 12月 ,我们对澳大利亚的远程教育进行了为期 10天的考察 ,先后访问了悉尼科技大学(ＵＴＳ)教育学院、北悉尼ＴＡＦＥ学院、新南威尔士州开放学院、昆士兰州开放大学和南十字星大学等五所院校。它们中既有综合性的全日制大学 ,也有相当于我国高职的职业技术教育院校 ,还有专门从事远程教育的开放学校。尽管这些学校性质、学历教育层次等各不相同 ,且我们的访问还带有“走马观花”性质 ,但我们从中还是能强烈地感受到远程教育在澳大利亚发展很快 ,已开始被社会大众所重视、接受。综合我们的所见所闻 ,澳大利亚的远程教育有着以下一些特…     

英国教育考察见闻

2000年 10月 3日至 15日，甘肃省教育厅李卫国副厅长率中／英甘肃基础教育项目执行人员一行 11人，赴英国考察访问。期间，先后在英国剑桥、伦敦、爱丁堡、伯明翰、沃尔伍汉普敦等访问和考察了 12个教育机构，与英方教育机构座谈、研讨 6次。就两国特别是英国的基础教育体制及管理体制的具体运作、中小学课程方案和语文、数学策略的颁布、实施，社区成员参与学校教育和学校管理等方面进行了较为广泛、深入和有益的交流和探讨，增进了彼此了解，在一些问题上形成了共识。英方的一些举措和方法，对我们下一阶段执行好中／英甘肃基础教育项目…     

走马日本基础教育

应联合国教科文组织亚洲文化交流中心（ACCU）邀请,我作为中国基础教育考察团成员之一,有幸访问了樱花的故乡——日本。期间,参观考察了日本各个层次的中小学、养护学校及其他教育文化设施。通过参观、访问,使我对日本教育制度及现状,尤其是日本基础教育改革趋势有了初步的认识和了解,开阔了眼界,拓宽了思路,增长了见识。     

台湾中学考察记

2006年3月19日至29日，笔者随江苏省教育研究院考察团赴宝岛台湾进行教育考察。本次考察的学校主要有三所：台北市立成渊高级中学。台中县大里高级中学，由集团经营、私人办学的康桥双语中小学。我们还访问了民间教科书出版社、图书馆和一些教育社区。     

代课教师们的生活组图

2007年9月10日，第23个教师节。 中午11点多，方翠梅回家吃了个花卷，午饭就算解决了。吃完饭赶回学校，不少学生已经在学校里玩了，方翠梅得看着他们。     

日韩教育印象

应友好城市日本所泽市、韩国南扬州市的邀请，常州市教育考察团一行6人对两市的教育进行了考察。考察团先后考察访问了日本琦玉县立艺术综合高等学校、所泽市立松井小学校、韩国南扬州市锦桥初等小学校、南扬州市陶农初等中学等学校。日韩教育给我留下了深刻的印象，也引发了我诸多思考。     

感受美国特殊教育

2010年5月,我带领苏州教育交流考察团访问美国。在西海岸两个城市呆了6天,看了8所学校,听了3堂课,谈了4个项目,与学区教育官员进行了会谈。其中包括了对特殊教育的考察访问,所见所闻感触良多。     

德国教育见闻--初识德国基础教育的"分流"

数年前我们对德国巴伐利亚州进行教育考察。我们访问了巴州文教部、教育研究所、电教制作中心、迪林根教师进修学院以及各种类型的中小学校、特殊学校。德国具有个性的学校教育，特别是基础教育初期的“及早分流”，给我们留下了不可磨灭的印象。     

追寻幸福之旅——记《银河铁道之夜》

宫泽贤治（1896年～1933年）,日本昭和时代早期诗人、童话作家、农业指导家、教育家、作词家,也是虔诚的佛教徒与社会活动家。生于东北地区岩手县花卷町（现为花卷市）富商家庭,却以家业为耻。曾担任过农业学校教师,任教四年即辞去公职,离家独居于花卷市郊外,过着普通农民生活,并致力于农村改革,亲自指导农民改良水稻栽培方法与改良土壤、肥料等。     

星光熠熠照“金专”

<正>2015年7月6日,作为南京市星光基地学校,南京金陵中等专业学校迎来了90名"特殊"的小客人,他们是参加"少儿财商夏令营"的小朋友。在学校的精心策划和安排下,同学们集中观看了学校宣传片,了解学校的基本情况。在学校烹饪营养系专业实训基地的操作间,同学们学习制作糯米小黄鸭、彩色花卷和曲奇饼干。     

台湾中华潜水学校考察团访问广州潜水学校

2011年4月21日～23日,以刘复光副校长为团长的台湾中华潜水学校考察团一行三人到广州潜水学校进行考察访问。广州潜水学校的上级主管领导——广州打捞局刘胜根总工程师会见了台湾来宾。考察团     

美国教育考察随记

2008年8月22日—9月9日,正是美国中小学开学之际,我们合肥市教育代表团一行4人在美国进行了为期20天的交流访问活动。我们先后参观了2所独立学校（independent school）和2所公立学校,考察了美国的教育体制和社会,就学校教育教学进行了广泛的切磋和讨论,并在哥伦布学校的幼儿园、小学、初中、高中部上课。此行收获颇丰,感受至深。     

台湾忠信高级工商学校道德教育掠影

几年前，我聆听过高震东先生关于“中国传统文化与道德教育”的精彩演讲，对台湾，特别是忠信高级工商学校（以下简称“忠信学校”）以中国传统文化为主要内容的道德教育印象颇深。2006年5月，我有幸随北京教育学会访问团赴台进行了为期10天的教育考察。在此期间，我们对忠信学校进行了访问。     

中芬教育各有优势 两国要加强学习互鉴——顾明远教授对话哈内娜·涅米教授

2015年5月24日到5月29日,应芬兰坦佩雷大学副校长哈里·梅林(Harri Melin)的邀请,北京师范大学资深教授顾明远先生对芬兰教育进行了为期一周的正式访问考察,参访的学校包括坦佩雷大学、坦佩雷大学附属学校(1～12年级)(即坦佩雷教育培训中心)、Mets(a)niittyy幼儿园和坦佩雷Tredu职业学校,访问考察涵盖芬兰各级各类教育.     

德国吉森州教育考察团访问浙江省温州市职业中专

近日,德国吉森州教育局局长柯海慈先生、吉森州教育厅学科督导员郭思婷女士、特奥多尔.李特学校校长薛友兴先生一行3人访问温州市职业中专。考察团一行在陈剑锋校长的陪同下,参观了学校的数控、汽修、计算机等实训车间和实训基地。而后,在求真楼三楼会议室召开了交流会。     

香港高校学生事务工作考察及启示

学生工作作为高校工作的重要组成部分 ,越来越引起人们的关注。香港回归祖国不久 ,笔者有幸随清华大学访问团赴港访问了香港大学、香港浸会大学、香港科技大学、香港理工大学等高等院校 ,对这些院校的学生事务工作进行了集中考察。本文简要探讨香港高校学生事务工作的理念和实践经验 ,希望带给大家一些启示     

具有多元文化特色的基础教育——新加坡基础教育考察粗浅印象

新加坡共和国是一个年轻的国度，建国时间只有42年。但她的美丽、文明已经享誉世界。怀着憧憬之情，2007年7月9日，我和学校3位教师带领着20位学生代表踏上了星岛，对我校的友谊缔结校——新加坡友诺小学进行了为期11天的游学访问。[第一段]     

台湾教育的启示

2006年3月,江苏省教育科学"十五"规划重大课题"学习型学校建设研究"的主要研究人员,应台湾康轩文教公司的邀请赴台访问。我作为该课题组的一名研究员,也有幸参加了此次为期11天的学习考察活动。活动期间我们先后参观了台北市秀朗国小、成渊高中、康桥双语中小学等8所学校,时间虽短,收获颇丰。     

什么让我保持持续的热情

近日,几位专家到学校考察访问,在谈到如何保持学校活力的时候,首先问我这个问题。 是什么让我保持持续的热情？ 从经历的一些事情来说,令自己尴尬的地方其实很多：例如到了小学后,职称聘任的问题并没有被解决,一直到了来到学校的第五年才在新的聘任中解决．工资刚刚涨上了半年;再例如你想争取对教师队伍进行一下新的补充、想对校舍的使用进行一番重新的设计和布局,发现这样的可实现空间其实不大……但有一点是肯定的。