在化学实验教学中培养学生创新能力

化学是一门以实验为基础的科学。实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生运用知识、分析与解决问题的能力,获得比较熟练的实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。尤其在培养学生的创新能力方面,实验教学有着重要的作用。本文从部分演示实验改为学生实验,激发学生创新动机;设计创造性的实验教学程序,诱导学生的创新思维;改进一些课堂演示实验,培养学生的创新能力;开展第二课堂、研究性学习,锻炼学生的创新技能这些方面出发,来谈谈如何通过实验教学培养学生的创新能力。     

在化学实验教学中培养学生创新能力

化学是一门以实验为基础的自然科学,从化学学科的形成和发展来看,化学实验起到了十分重要的作用.化学实验不但是化学学科的基础,而且也是中学化学教学的基础.化学实验对于提高化学教学质量,全面培养科学素质的目标,具有其他教学内容和形式所不能代替的作用.新教材内容弹性很大,特别是化学实验,给了任课教师一个充分展示自己才能的广阔空间.化学世界千变万化,化学现象琳琅满目、奇妙无穷我们要注意体验化学世界的趣味性,     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

在化学实验教学中,培养学生创新能力可以采用这样的教学模式:演示或展示装置、实物——观察现象——提出问题——分析问题——分析原因——解决问题办法。指导原则是借助实验感性材料,创设问     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是化学学科的灵魂,是学生认识化学世界的窗口,是学习化学的重要手段。实验有助于学生理解和巩固知识,在培养学生观察能力、思维能力,乃至创新能力方面有着重要的、不可替代的作用。通过实验学生可以受到从形象思维向逻辑思维跨越的训练,实现发散思维到聚合思维的相互统一。如何紧扣实验这个化学学科的基本特征开展好实验教学,努力培养具有创新能力的新一代,根据自     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂。化学实验教学不仅是提高学生实践能力的重要途径,而且是培养和提高学生创新意识、创新精神的主要切入点之一,本文主要论述了在化学实验教学中培养学生的创新能力的方法和途径。     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

化学是一门以实验为基础的自然科学,从化学学科的形成和发展来看,化学实验起到了十分重要的作用.化学实验不但是化学学科的基础,而且也是中学化学教学的基础.化学实验对于提高化学教学质量,全面培养科学素质的目标,具有其他教学内容和形式所不能代替的作用.     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

中学化学教学大纲明确指出 :“加强实验教学是提高学生能力的重要环节。”实验是化学的灵魂 ,是化学魅力和激发学生学习兴趣的源泉之一 ,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。下面我就实验教学中如何培养学生的创新能力谈一些体会。一、变演示实验为学生实验 ,激发学生创新的动机对于中学生来说 ,兴趣是最好的老师。从学生兴趣入手 ,通过激发可大大提高学生主动参与与创新的积极性 ,让学生学得主动 ,就必须把课堂上学习的自由权“还”给学生。否则学生就不可能有主动参与的积极性 ,也就没有发现问题、发展能力的机会 ,更…     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

化学是一门以实验为基础的自然科学 ,多年的教学实践证明 :化学实验不仅是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的重要途径 ,而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养 ,是其他学科所不能替代的。因此 ,我们必须立足化学实验这个基础 ,努力构建培养学生创新能力的“大厦”。一、改演示实验为师生共同完成或学生分组实验杨振宁教授曾经说过 :“中国的小孩在动手的兴趣和能力方面明显不如欧洲和美国的小孩 ,主要是没有动手的机会”。我国的中学生在国际奥林匹克竞赛中 ,理论成绩总是居于优势 ,可实验成绩往往落后于…     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验可以提高学生的学习兴趣,可以培养学生的观察能力、思维能力,还可以培养学生的创新精神,这正是新课程背景下的课改所要求的。要提高学生各方的面素质,搞好实验教学是一条有效的途径。     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

21世纪教育改革和发展方向是培养具有创新意识和创新能力的新型人才。化学是以实验为基础的学科,在培养学生的创新意识和创新能力方面具有其他学科无法比拟的独特优势。在实验教学中要切实转变观念,激发学生创新思维,培养学生的创新意识和创新能力,让学生成为创新型的人才。     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

新课标要求在不断地教学中培养学生的创新能力,以使学生能够应对未来的挑战。化学实验将抽象的化学知识变为看得到的实验内容,在实验的过程中,不仅要培养学生创新能力,而且要加深对化学知识的理解。在实验的过程中要引导学生的创新活动,培养他们的创造     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

创新力是推动社会进步的真正动力,是国家繁荣强大的推动力和根本保障.江泽民同志曾经说过：＂创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族,难以屹立于世界民族之林.＂强化国民的创新意识,培养学生的创新能力,这是每一位教育工作者义不容辞的职责.     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学科学理论建立和发展的基础,是使学生由感性认识到理性认识,使之认识物质组成、性质及变化规律,培养科学态度的重要环节。因此,化学实验教学不仅是化学教学的重要环节和最直观的教学手段,也是培养学生创新能力的最佳方式。实施素质教育,培养学生的创新能力,是21世纪学校教育的发展方向,而化学实验教学是培养学生的创新能力的主要渠道之一。如何通过化学实验教学培养学生的创新能力？笔者根据多年的化学教学实践经验,谈谈自己粗浅的体会。     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

改革教学方法，提高学生能力，是创新教育的基本要求。本文结合教学实践和化学实验教学的特点，就如何在化学实验教学中培养学生的创新能力的问题作了一些粗浅的探讨。     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

在教学中培养学生的创新能力,既是新课标的要求,又是让学生适应未来挑战的需要。化学实验在培养学生创新能力方面有着不可替代的作用,我们在化学教学中应充     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

化学实验能在学生亲身体验科学探究的具体过程中,通过实验方案设计、实验现象观察分析、对实验装置缺陷及出现问题的研究改进,培养学生的创新能力。     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

在化学实验教学中，培养学生创新能力可以采用这样的教学模式：演示或展示装置、实物——观察现象——提出问题——分析问题——分析原因——解决问题办法。指导原则是借助实验感性材料，创设问题情境，把“发现权”交给学生，激发学生探究问题的好奇心和持久性。下面是我在讲授《实验室制备氢气法》的部分教学过程：我先出示一支试管（图A），放入锌粒，再加入稀硫酸，套上气球时，学生看到气球略鼓起来，会产生疑问，     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

化学实验在化学学科的创新教育中处于举足轻重的地位.本文就化学实验教学中如何培养学生创新能力方面提出了一些看法.     

化学实验教学中培养学生创新能力

化学做为一门以实验为基础的自然学科,在实验教学中开展创新教育,大力培养学生的创新能力,对提高全民族素质起到了至关重要的作用.