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1.
比赛时间还剩2分50秒,场上形势如图所示。虽然红方的③、⑤球分别占在两个门前可以得分,同时, ⑦球又盯住了⑧球。可是在比分上却是17:10,白方遥遥领先, 而且白方的两个球又有可能再获4分。红方处于劣势。此时轮③球起杆,若过二门得分。但过门后去击④球或②  相似文献   

2.
裁判呼9号,只见红方教练对9号队员低语了几句,9号队员认真细致地瞄准三门挥杆一击,⑨球过三门得分,⑨球又轻撞①球并闪送撞柱得分,⑨球撞柱虽未成功,却意外撞上⑩球并顶出界,时间到。红方以14:13获胜。综观这场比赛,白方如采取第一种打法,则稳操胜券。白方教练自认为⑨球远离三门10米,过门难度很大,即使能过三门撞柱难度也大,忽视了对方临杆得分球,吞下了输球的苦果。  相似文献   

3.
有一场球,场上形势如图: 比赛仅剩1分20秒,比分11:9红方领先,形势对红方非常有利,⑤球又是头球,只要将⑦球送柱,自球再撞柱,便可得15分,取得本场比赛的胜利,但红方指挥做出了错误的判断,认为⑥球会把已过二门的②、⑩球送给⑧球,由⑧球闪送三门得分,因此把⑦球送到三门零号位来控制⑧球。⑤球撞柱得分, 轮到⑥球起杆时,比赛时间已经不  相似文献   

4.
有这样一场球,时间还有50秒,比分是12:8,红方领先,场上态势如图所示。①球起杆,撞击⑨球送过三门得分,撞击⑦球送过三门得分,①球撞顶②球未果出界。②球过三门得分,撞击⑩球闪送过二门得分,撞击⑥球闪撞柱得分,自球撞柱得分。比赛结束,14:14,白方多柱胜。赛后笔者采访了两队教练。红方教练说有两个没想到,"一是没想到1号队员没顶掉②球,若让①球擦⑨球奔②球则能把②球打掉,即使⑨、⑦球不能过三门,我方也稳操胜券。或用⑨、⑦两球闪带②球,闪带不掉再顶,三管齐下必能打掉对方关键球②球。二是没想到白方2号队员发挥得那么超常,确实给了我一个教训。"白方教练说,"本来这场球我们已无望取胜,但是对方给了我们一  相似文献   

5.
在太原市举办的百队千人迎奥运门球赛的复赛阶段,有这样一场球,双方争夺激烈,比赛一开始红方就抓住一个战机,控制了局势,频频得分,当比赛进行到27分时,双方的比分是18:10,红方领先,场上态势如图所示。此时,轮及4号队员击球。白方指挥员深谋远虑,神机妙算,当机立断不让④球擦撞⑧球过三门打双杆,而令④球擦打⑧球奔向终点柱旁,闪送⑧球撞柱成功,  相似文献   

6.
我市门球季度赛的冠亚军争夺赛,20分钟前由于红方失误,白方占据场上优势。当比赛还有4分钟时,场上态势如图。比分17:8,白方领先。白方指挥员喜笑颜开,心想稳操胜券,冠军必得。观众也认为红方输定了。轮及⑥球起杆,指挥员令其就近进场到三门前离边线10厘米处。红方指挥员精明果断,根据场上形势认为4分钟时间只要控制④⑥球不给其有效击球机会,在最短时间内调配使用好己方球,争取最多的得分,还有可能把比分扳回来。即令⑦球击到终点柱附近,此后再令⑨球到三门前。9号队员不理解,不情愿地把球击到三门前⑥球附近。⑩球当然接⑥球。①球接③球位置理想。红方指挥员面对3号击球员做了一个惯用的手势。3号击球员领会意  相似文献   

7.
在门球比赛中,王牌球的威力很大,比如红方③球出界了,白方②球撞击④球,既可以送去打掉红方场内的任何球,又可以送④球去过门、撞柱得分。只要送球到位,是可发挥较好作用的。这是一种利用对方球出界时打出的王牌球。另一种王牌球则是通过"歼敌"造成的。比如红方送⑤球去打白方的⑥球。但白方的④球远射打掉了⑤球,使⑥球成了王牌球。这两种王牌球都只能在这一轮比赛中起作用,而且是容易引起重视并普遍运用的王牌球,此刻,还有  相似文献   

8.
教练员在门球比赛中既要注重10个球的变化,又要精通规则,在比赛中掌握规则、利用规则抓住时机,使己方得分超过对方获得胜利。时间还剩12秒钟,比分13:12,红方领先。场上态势如图所示: ⑨球贴靠在终点柱上,④球起杆。教练员指令:④球打到④球的对面给⑥球接力、④球按指令如愿,⑤球进场在一  相似文献   

9.
比赛时间还有90秒,白方以15:11领先。轮至⑤球起杆。见图示。⑤球巧顶⑦球过二门,闪⑦球去三门前,自球过二门后,依临场指挥员指令去三门后接应⑦球,要宁左勿右。⑦球通过三门后擦打⑤球奔终点柱,用⑤球闪带⑧球双出界,自球撞柱得分,红方以16:15,多1分取胜。综观此役,在比赛即将结束的关键时刻,红方采用稳健巧打战法,力求确保胜利。⑤球去三门后接应⑦球是最佳的选择,⑤球虽少得1分,但稳妥地保⑦球撞柱得2分,倘⑤、⑦球同过三门,万一撞柱失败则少柱告负。  相似文献   

10.
上期《红方该如何打》,读者设计出多种切实可行的方案,真是仁者见仁、智者见智,打法不同,结果也不同。现将球友们设计的较好方案归纳如下:方案一:⑦球进场直接到终点柱旁。⑨球进场到三门前距②球半米左右。⑩球进场占二门一号位。①球撞闪③球到⑦球处,①球擦⑤球奔三门前,用⑤球闪带②球双出界,①球撞⑨球闪送过三门得分,①球到终点柱旁找③球。②球进场与⑩球隔门接力。③球起杆时可视时间将①、⑦球闪撞柱,自球撞柱。红方以19∶18获胜。(若时间有富余,可让⑦球收杆)。方案二:⑦球进场到终点柱旁,⑨球进场到三门前靠近②球。⑩球进场到二…  相似文献   

11.
有一场球,离终场尚有5分钟,红方虽然比分以7:14 落后,但此时,白方②球在红方①球控制之下,只有⑥球在场内,其余均为界外球。其态势如图,红方占优。①球起杆, 先撞击②球闪带⑥球未成功②球出界;续击撞击③球。此时红方面临两个战术方案:其一是送③球到⑥球处,送⑤球到二门前,自球跟到二门前,②球只能进线;③球撞击⑥球, 闪带②球可双出界,自球也到二门前,④球只好进线;⑤球送①、③球过二门,自球过二门后到三门前。⑦球送①、③、⑨球到三门前,自球也到三门前。红方完全可趁⑨、①、③  相似文献   

12.
有一场比赛,进行到二轮中,白方5只球集中三门前后。①球于三线中部靠边待机。场上形势如图示。轮到⑩球击球。⑩球过三门撞⑥球打成双杆,其有两种选择:一是打掉①球,确保三门前后白球安全;二是击掉二门前后⑦⑨球夺回二门,阻止红方过二门得分。结果⑩球选择了后者。打掉⑦⑨球却未闪带①球,由此放掉  相似文献   

13.
弃球取胜     
比赛还剩最后30秒钟,红方以12∶10领先。轮及⑧球起杆,场上态势如图:⑨球、⑩球都有双杆,此时白方教练员略加思考,果断指令8号球员将⑧球压在⑨球后方影响9号队员挥杆位置。⑨球进二门受阻只好回头撞击⑧球,结果⑧球出界,⑨球失去了续击权,⑩球过三门得分并撞击②球打成双杆,送  相似文献   

14.
门球比赛中,采用“同归于尽”打法,是根据全局利害关系而选择的战术方案。在赛时要慎用。切忌得不偿失,丢掉全局。有一场球。终场还有6分钟,白方以9:8领先。场上态势见图,红方略占优势,白方潜伏得分机会。轮及①球起杆,①球“拼杀”④球双出界。②球就地压线。③球击送⑦球到二门前;自球“拼杀”②球双  相似文献   

15.
时间还有3分45秒,场上比分15:8,白方领先。场上态势如图所示:①球在二门后边线处撞②球、⑨球,打成了双杆球。但场上红球形势十分严峻,⑤球、⑦球在三线中部压线,被④球、⑥球看着,③球是界外球,⑧球待撞终点柱,此战⑤球、⑦球能否过三门和撞柱得分,并打掉⑧球,是这场球胜负的关键。红方教练多年来素有顽强拼搏精神,他深知1号队员心理素质好,基本功  相似文献   

16.
门球比赛终局阶段力争己方多得分,不让对方得分,是确保己方胜利的战术手段。比赛中闪送对方已过三门的球提前撞柱满分,形成以多打少,使己方每轮都有王牌球的局势,是常用的好战术。但在比赛即将结束时闪送对方球撞柱实属罕见。有一场球,比赛还剩50秒,比分14:13红方领先,⑧球收杆。场上势态如图所示。轮及⑤球起杆,教练员指令撞击⑥球,闪送⑥球撞柱得分,对这一指令场外观众议论纷纷,红方队员也不理解地问,"怎么送⑥球撞柱呢?"5号击球员拿起⑥球举着向教练员说:"这是白球。"教练加重语气说:"我知道,就是要把⑥球闪送撞柱。"击球员只好遵令行事,把⑥球闪送撞柱,  相似文献   

17.
输在一招     
门球友谊赛的一场复赛,场上态势如图。⑩球撞④球,闪柱不中,自球撞柱也没中。这时的比分为12∶9,红方领先。当主裁叫过1号后,记时员宣布比赛时间到。红方教练员,看到二门前②球还能起杆,有得分机会,所以令1号击球员击打二门前的三个白球。1号击球员没看到②球潜在得分能力,错误地认为,时间已到,自球过二门(13∶9)将以4分差取胜,对教练员的意图没悟解透,结果自作主张,过二门后撞⑨球,闪柱不中,自球强过三门也落空。②球起杆,分别撞⑧、⑥球,送过二门出界;自球过二门,接近⑩球,续击⑩球,闪柱成功;自球强过三门未果。最后,白球以14∶13转败为胜…  相似文献   

18.
这是一场令人难忘的比赛。比赛临终场还有4分零5秒,场上比分12:9红方领先。场上态势如图1。①球起杆,斜进三门,①球擦⑩球近终点柱.用⑩球闪带④球未果,⑩球出界。①球撞柱。这一杆为红方增添了3分,15:9,红方队员个个喜形于色。在场观众也认为比赛尘埃落定,红方必胜。此时,白队指挥微微一  相似文献   

19.
上期请您指挥题:比赛还有2分钟,双方比分13:10白方领先,(白方各球得分情况是②④⑥⑨球均已过三门)③球起杆撞击①⑤球打成双杆球,红方该如何打7先将球友们设计的方案归纳如下: 方案一:⑤球是收杆球。③球撞击①⑤球打成双杆,先闪送①球过二门,再将⑤球闪送到⑨球旁,续击第一杆接近⑥球,第二杆撞击⑥球,用⑥球闪带④球双出界,③球落位到终点柱向三门方向。④球进场。⑤球撞击⑨球闪  相似文献   

20.
在太原市门球协会举办的中国门球冠军赛暨山西省门球大赛太原市老年组选拔赛中,有这样一杆球打得非常精彩,起了扭转乾坤的作用,这是一场双方教练员指挥艺术和两队整体实力的较量。开局后,双方斗智斗勇,敢打敢拼,你追我赶,互不相让,进攻和防守,控制和反控制争夺得相当激烈,当比赛进行直到29分20秒时,双方的比分为:7∶6,红方领先,场上态势如图所示:这时轮及7号队员击球,⑦球撞击⑤球,用⑤球闪带⑥球双出界,指挥台宣布比赛时间到,⑦球过二门得分后远撞击三门前的③球未果出界,⑧球远撞击④球闪送二门成功,又撞击②球闪送二门得分,此时白方教练…  相似文献   

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