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掐指算来.自考之路我已经走了整整六年.若要我道出其中滋味,一句话,苦乐参半。参加自考,纯属偶然。1996年,刚参加工作一年的我,除了上课,倒也自在。有一天,几个青年教师,拿着自考计划,问我考不考。就这样,我与他们一起踏上了自考之路。这年12月份,我报了两门。次年4月临考前十几天.我走进了婚姻的殿堂。由于忙于婚事.两门只及格了一门。好强的我有些苦恼.同时也意识到自学并非我想像的那么容易。于是.我重整旗鼓,拿出了高考前的劲头,一次报了4门。10月份已显示“臃肿”的我,仍自信地走进了考场.来了个“满堂红”。 相似文献
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我是一个残疾人.因为自身的残疾,使我与大学校门失之交臂.但我没有放弃对理想的追求,凭着对知识的渴求,我踏上了漫长的自考之路,并于去年6月份取得了英语专业自考专科毕业证书。回首漫漫自考路,使自己真正体会到自考的艰难,自考毕业就好像经历了一次凤凰涅檠。自考之路虽然坎坷,但是自学之果却是甘甜的。自学虽苦,但乐在其中。数载自学,使我学到了很多书本上学不到的东西,自己虽然付出了很多,但绝不后悔,因为自考拓宽了我的知识面,使我不至于被时代所淘汰。在参加自考的同时,我遨游书海,勤于笔耕,成了一名业余的“文字操盘手”并小有收获:习作《跛脚踏出自学路》获《高教自学考试》杂 相似文献
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教师像春蚕,为学生尽力“吐丝”,直到生命的终结;像蜡炬.淌泪自焚,奉献光明。自从无悔地选择了教师这个职业.我就无私地把知识传授给学生,不断地奉献着自己,梦想着自己的语文课有质量、有风采.深受学生的欢迎和喜爱,梦想着自己的学生通过语文课的学习变成饱读诗书、才恩敏捷、能说会写、品学俱佳的现代文化人。知识是日新月异的。在素质教育的今天,我日趋发现自己所教给学生的学科里的那点知识,只不过是沧海一粟。课堂上时常出现的尴尬和无奈.使我异常真切地感受到了以往的教学在一条貌似科学的道路上已经走得太远。“不学无术的教师.消极地指导别人的人是没有躯体的人影. 相似文献
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参加工作后,我自认为走出了农门,有了铁饭碗,可以衣食无忧了。日子平平淡淡过着,自己也曾用织毛衣、看电视来消磨时光。可通过实际教学,我认识到仅凭以前所学的那点知识,已经远远不能满足学生的需求。要想给学生一碗水,自己必须有一湾活水.选择了教师这一职业就不能误人子弟。为了充实自己,提高业务能力,我毅然报考了自考汉语言文学本科专业。 相似文献
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自考是一所没有围墙的大学。它以母亲般宽广的胸襟接纳着千万名莘莘学子,又以严父样的考核,培养着自考追求者。我是一名特师毕业生,紧跟时代潮流,挤身于自学考试的客船,我把自学考试视为生命的新航线。1989年我以479分高分被省属师范——昌乐特师录取。1992年我毕业回家乡小镇教书,正是在这艰辛环境中我的意志更坚强了,养成了刻苦自学的习惯.使我坚信通过自学考试去开拓美好明天的信念。 相似文献
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我国的自学考试事业从无到有,从小到大,继承和借鉴了国内外先进经验,以开放灵活的显著特点,采取以考促学、教考分离、公平竞争的管理手段,经过20多年的创新、发展,已经成为一种新型教育制度。截止目前,全国累计报考人数超过2000万,在籍考生(已考合格一门)达600多万人,本、专科毕业生累计人数超过200万,开考专业425个,涉及理、工、农、医、经济、法学、教育、文学、外语等学科门类,开考课程约2000门。正如原国务院副总理李岚清讲的:“实践证明,自学考试制度是发展中国家办大教育的有效形式,是有中国特色的社会主义教育制度的一项创举。”但自学考试在发展中也存在着一些问题。 相似文献
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2002年11月至12月,“全国首届中小学英语教师技能大赛”如期举行,经过初赛(笔试、听力测试)和决赛(现场英语模拟教学及英文答辩),济南市七里山小学教师陈峰获得全国一等奖的优异成绩。2003年8月13日至22日,在济南市举行的“济南市首届教师英语素质大奖赛”中,全市五个学段(包括高中、职专、初中、小学的所有英语专业教师以及全市部分非英语专业教师)共5109名教师选手中,经过”综合素质、听力”和“现场命题口语演讲”两个环节比赛的激烈角逐中,陈峰成为冠军得主。 相似文献