哮喘宝宝调理有方

哮喘是常见的儿童慢性病之一。全世界约有1.5亿患者,发病率增长很快。小儿哮喘的主要症状是喘息,此外还伴有气急、咳嗽、不同程度的呼吸困难。冬季的发病率较高。哮喘的判断 实际上很难判断宝宝的喘息是由于感冒或者其他气道感染。在宝宝3岁以前很多专家都不能判断宝宝是否得了哮喘。但是,如果你的宝宝经常咳嗽,并容易过敏(包括食物过敏),同时你的家庭有哮喘或过敏史,那么他就很有可能患哮喘。     

宝宝发烧 急救有方

当宝宝发烧时,您会不会心急火燎地抱着他往医院跑?很多家长的答案是肯定的。其实,如果宝宝的体温没有升高到一定程度,就可以在家中采用一些应急办法来帮助他退烧。     

哮喘宝宝,呵护有方

你家有哮喘宝宝吗?早春季节,带毛的宠物、花粉、尘土、烟雾、汽车尾气和气雾剂、天气变化、情绪波动、喝冰水、甜食……这些看似不起眼的东西,都有可能使你的宝宝旧病复发。哮喘的病症多见的有两种:哮喘性支气管炎和支气管哮喘。你家宝宝属于哪一种?该如何判断、护理?这些可都得瞧仔细喽--     

宝宝便秘了

今天是宝宝出生的第23天,一向安静、听话的宝宝变得烦燥不安,时不时地扯开噪子大哭一阵．刚当妈妈的喜悦早被这烦人的哭声冲飞到爪哇国去了。我知道,并不是宝宝故意任性,小家伙已经3天没有排便了,小肚子涨得鼓鼓的,不爱吃也不想喝,睡眠的时间明显缩短了,一会儿醒一次。咨询了医生,说是宝宝便秘,可能是消化     

奶粉宝宝便秘了

烦恼妈妈:周姗(珠海) 烦恼事:宝贝最近开始喝配方奶了,便便总是硬硬的,看他每次拉得都很痛苦, 现在发展到4天都不拉,急死我了。听其他妈妈介绍换了其他牌子的奶粉,可效 果还是不理想,怎么办呢?     

宝宝便秘，怎么办

将香蕉和苹果刮成泥。上锅隔水蒸3分钟．放置到温热时,喂食宝宝。营养小秘密：香蕉、苹果含有一定的果糖、糖醇和可溶性膳食纤维,这些物质不仅可增加食物对肠道蠕动的刺激,而且还可保持宝宝便中的水分不被肠道过分吸收。因此,是有效的便秘食疗品。提醒一点,宝宝的肠胃还不适合多吃生水果,其中的酸性成分刺激性强,会造成宝宝腹泻和脾胃失调。     

宝宝便秘怎么办？

烦恼妈妈:小齐妈(北京)烦恼事:宝宝便秘好几天了,给他把了好几次都解不出来,而且把便的时间一长宝宝就挣着身体不愿意解了,以至于后来我一给他把便他就哇啦哇啦地哭。我给他喂了点香蕉泥,可是也没什么用。这都折腾三天了,不解大便宝宝不得憋坏了?我该怎么办?     

宝宝便秘解困有良策

刚满月的棋棋长得乖巧可爱,近些日子,小家伙大便有些反常,粪便干硬,解时很费力,这是患了便秘。怎么宝宝也患便秘了呢?患了该怎么办?有没有预防措施呢?年轻的妈妈、爸爸都对这些问题很关注,现做如下介绍。     

让宝宝远离便秘的苦恼

超过十分之一的幼儿有便秘之苦。便秘的孩子常常因身体不适而吵闹或只会喊肚子痛,让父母不知所措。了解幼儿便秘的原因,合理膳食,对症处理,养成定时排便好习惯是防治便秘的基本原则。     

6-12Months 宝宝便秘

宝宝便秘了!看着他痛苦的表情和泪水,妈妈真叫那个心疼啊! “使劲!加油!”唉!宝宝便秘,怎么办啊?宝宝难过,痛在妈妈心上,如何缓解便秘症状,让宝宝随时通畅,永远轻松呢?让我们来帮助你吧!     

帮宝宝摆脱“便秘”困扰

便秘指大便干硬,隔时较久,有时排便困难。单纯性便秘多因结肠吸收水分电解质增多引起。对宝宝而言,在不同年龄会有不同的便秘原因,找到原因后再进行对应治疗,方能彻底解决”顽固”问题。值得注意的是,虽说0～6个月宝宝都以奶类作为为主食,但母乳喂养与配方奶喂养所造成的宝宝便秘的原因是不同的。     

有方

回家。在我前面,手拉手走着一对母子,孩子四五岁的样子,虎头虎脑,很可爱。
　　小区门口的岗亭上,笔直地站着一位保安。小区物业为了改善小区形象,文明服务,要求值勤保安,在业主经过时,必须敬礼。母子从保安身边走过,保安啪地向他们敬了一个标准的军礼。年轻的妈妈牵着儿子的手,忽然停了下来,弯下腰对儿子说,叔叔向你敬礼,你是不是应该表示感谢啊。孩子看看妈妈,又仰头看着保安,也抬起手臂,学着保安的样子,敬了个礼,并用稚嫩的童音对保安说,谢谢叔叔。年轻的保安脸竟然红了,连连摆手。妈妈蹲下身,赞许地对孩子说,小朋友就应该这样讲礼貌。得到妈妈的表扬,孩子一脸灿烂。     

防晒有方

炎热的夏季，侦探戴维准备带着未婚妻去休假。     

保健有方

睡前烫脚保健康每天晚上,烧开一壶水,将水倒入盆中,从水温100℃时就开始熏脚,一直熏到水温降至45℃左右时便开始烫脚,烫到水凉时再洗脚。这是我国传统的健身防病的好方法,也是一种良好的卫生习惯。现代医学证明,人的衰老是从脚开始的。日本学者把脚称为人的第二心脏。用热水烫脚,可以刺激脚掌,达到舒筋活络、促进气血运行、活跃末梢神经、增进新陈代谢、延缓衰老的目的。     

批评有方

批评．是教育学生的必要手段之一。在教育实践中，教师能否恰到好处地运用批评手段，触及学生的心灵深处，使其不良行为发生实质性改变，取得良好的教育效果．大有“文章”。     

奉承有方

一古时候,相传有位极善奉承的人,一天他应邀到朋友家作客,席上还有四位客人。他问甲:"老兄离此甚远,为何早就光临了?"甲说:"我是骑马来的。""噢!威风威风!"他又问乙:"老兄贵府也不近,何以如此神速?"乙说:"我是坐轿来的。""嗨,阔气阔气!"他又问丙:"老兄那儿道儿不便,为何来得也不晚呢?"丙说:"我是步行来的。""啧!清闲清闲!"他又问丁:"老友你是……"     

批评有方

批评,是教育学生的必要手段之一。在教育实践中,教师能否恰到好处地运用批评手段,触及学生的心灵深处,使其不良行为发生实质性改变,取得良好的教育效果,大有“文章”。一、倾注爱心爱是沟通师生感情的桥梁,教师只有爱学生,方能使学生“亲其师而信其道”。因此,在指出学生缺点时,教师应该从爱出发,用真诚的教诲使学生愿意向教师打开自己的心灵之窗,对教师讲真