中职校礼仪代表队学生形体训练的内容与方法

礼仪队的形体训练是培养礼仪队学生艺术表现能力的开端,是改善学生气质的一种有效途径.本文从礼仪队学生开展形体训练的重要性出发,就训练的内容和方法展开了相应的论述.     

高职护理专业学生进行形体礼仪规范训练的尝试

礼仪是指礼貌、仪容,是人们交往过程中的约定俗成,并为一定的交往环境和人们生活中所接受的一种文化和道德修养。本文通过对在校学生护士形体礼仪的系列训练,对训练内容、训练方法和训练结果进行回顾和总结,进而做出理论上的研究和探讨,并由此提出进一步改进和完善训练方法的意见和建议。     

对高校形体训练课中进行形体礼仪训练的思考

高校是培养高素质人才的基地,也是学校健身教育的最后阶段。形体训练是大学生塑造优美身体形态,培养综合素质的有效手段,为了更好地完善和推广形体训练教学,作者针对形体训练课中的形体礼仪训练的作用及内容进行了探讨。     

谈礼仪教育与形体训练对高职院校学生职业素质培养的作用

随着经济与社会的迅速发展,对高等职业人才的职业素养也提出了更高的要求,高职院校礼仪教育与形体训练在发展学生身体素质、提升艺术修养、适应社会需求方面发挥着较好的作用。本文以学生未来的职业需求为出发点,以提高高职院校学生就业的综合竞争能力为目标,分析了礼仪教育与形体训练对高职院校学生职业素质的影响,阐述了如何将礼仪教育与形体训练贯彻到高职教育当中的教学理念。     

空乘礼仪与形体训练对空乘专业学生素质的影响及培养

空乘服务与其他职业的服务工作相比具有一定的特殊性,其服务过程直接体现了客舱服务的质量,并且成为了展示航空公司形象,提高对客源吸引力的重要内容。在服务工作开展的过程中,乘务人员自身的基本礼仪和形体语言是决定空中服务质量的重要前提。因此,在开展空乘专业学生培养的工作中,要关注空乘礼仪与形体训练课程的开展,打造更加高素质、高水平的优秀人才。     

现代礼仪与形体训练对空乘专业学生素质的影响

我国民航业的迅猛发展,对空乘人员职业素养提出了高要求,现代礼仪与形体训练,对空乘专业学生形成良好的心理素质、身体素质、职业人格素质和职业技能素质有着积极而深远的影响,是空乘专业学生素质培养的重要内容.     

重视体育形体训练塑造护士完美形象

护士的形体是白衣天使的外在形象,是护士整体素质的一部分,因此重视体育形体训练,对塑造完美的"天使"形象,非常重要.     

旅游专业学生职业形象与礼仪教育探究

随着旅游行业对相关人才要求的不断提高,形象与礼仪素质成为考核旅游专业学生重要的标杆,是评价从业人员优劣的重要标准。目前高职阶段的职业形象与礼仪教育存在着不足之处,分析其目前所存在的问题,并提出相应的改进建议,以期推动旅游专业的礼仪教育的发展。     

浅谈教师形象美和教态美在形体教学中的影响

优美健康的体态和形象是人们向往的.形体教学中的美学教育以及学生审美能力的提高均从教师的形象开始,教师的仪容美、仪表美、形体美、姿态美,能使学生从直观上产生对形体教学的兴趣和爱好,从而对形体教学产生愉悦的情绪和美的向往.     

论现代礼仪与形体训练对高职生的影响

现代礼仪与形体训练对高职生的心理素质和身体素质、职业人格素质、职业技能素质、职业行为素质等方面有积极深远的影响,是高职生素质培养的重要途径,因此应下功夫对高职生进行现代礼仪与形体训练。     

浅谈教师形象美和教态美在形体教学中的影响

优美健康的体态和形象是人们向往的。形体教学中的美学教育以及学生审美能力的提高均从教师的形象开始,教师的仪容美、仪表美、形体美、姿态美,能使学生从直观上产生对形体教学的兴趣和爱好,从而对形体教学产生愉悦的情绪和美的向往。     

形象礼仪——教师与学生沟通中的形象礼仪

形象礼仪是个体形象的外在表现形式之一,反映出一个人素质、素养的高低,也是沟通交往的重要纽带。教师作为言传身教的主要代表者,沟通的主体是学生,其一举一动都会引起学生的注意。本论文在研究前人资料的基础上,采用问卷、观察方法对教师与学生沟通中的形象礼仪进行了研究,并通过数据分析,用观察实例来说明教师形象礼仪中沟通礼仪对课堂教学及学生的影响,并给出了一些建设性的意见。     

中职学生形体训练与教学探讨

随着社会精神文明程度的不断提高,对人们姿态美的要求也在不断发展和提高,人们在日常工作和生活中各种姿态正确与否,直接影响单位形象、个人形象和生活质量。中职学生在校经过两三年的学习,将直接面对社会,接受社会的挑选。为此,中职学校体育教育的任务不仅是强身健体,培养学生终身锻炼的思想,还要对学生身体进行必要的塑造,因为优美的身体形态可增强学生求职的自信心。因此,必须在体育教学中进行形体训练教学,并不断研究教学内容、教学方法,使学生内涵气质与外在气质同步发展。     

简论学校形体礼仪教育的必要性

当今时代,社会对高校学生综合素质的要求越来越高,除了具备过硬的专业知识和专门技能外,同时,必须具有健康的体魄、旺盛的精力、健美的形体     

试析加强中等职业学校学生的形体训练

在当今教育环境下,对中职学生进行形体训练是素质教育的重要方法,同加强形体训练也是学生身体健康成长的客观要求,塑造形体美又是学生的主观需要,应坚持逐步推进,因地制宜的原则,注重对学生自身意识的转变,科学方法的掌握,持之以恒毅力的培养,在训练方法上要遵循因材施教循序浙进的原则,有针对性地安排训练内容等,从而收到中等职业学校学生的形体训练的良好效果.     

现代护理视野下的《医护礼仪与形体训练》模块教学探讨

传统教学方法对教师和学生造成束缚,而模块式教学体现了以人为本的教学思想。在高职护理专业《医护礼仪与形体训练》中采用模块式教学,尤其在训练模块教学,注重了教学方法的改革;注重了对学生综合能力的培养,做到了学以致用,为学习者提供了思维的空间和实践的新天地,调动了他们学习的积极性、主动性,为今后上岗就业打下了良好的基础。     

高、中职学生形体训练和教学的思考

本文介绍了几种针对高、中职学生形体训练的教学方法，加强形体理论教育，合理选择形体训练内容，以及让学生树立正确的健美意识。     

浅论如何培养学生表现舞蹈的韵之美

舞蹈是一项融形体动作表演与音乐艺术为一体的追求人体形态美韵的表演项目,它突出表现在舞蹈者具有的体型美、姿态美、气质美、造型美、难度美等五个方面。本文分析了舞蹈韵之美的表现特征,并就如何在教学中培养学生表现舞蹈的韵之美进行了论述,对当前的舞蹈教学具有借鉴意义。     

新课程下中职学生形体训练问题探究

形体训练课程本着健康第一的思想,旨在促进学生身心全面发展,修正他们的不良身体姿态,培养高雅气质风度,因此已在中职学校迅速发展和壮大开来。本文着重探讨了新课程背景下形体训练对中职学生的积极效应与促进作用,通过对形体训练存在问题的提出和研究,阐述了解决问题的方法和建议,以使学生在形体课的学习中,学出健康,练出美丽,为即将走向社会打造良好的基础。     

融感恩教育于语言训练之中

懂得感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统,在教学中,让学生通过深情朗读、语言表达和运用来体验情感,学习感恩。课堂,成为滋养学生感恩情怀的沃土。