独立学院图书馆文献资源体系研究

针对当前独立学院图书馆在文献资源建设工作中存在的缺乏规范文献资源发展政策、馆藏文献资源质量不高、特色不明显、信息开发工作不够等问题,从独立学院图书馆文献资源建设的特点与现状出发,提出独立学院图书馆基于学科和专业课程的“平台+模块”文献入藏模式及要加强文献资源体系的评价工作和数字馆藏资源建设、文献资源共建共享等。     

推进特色文献转化利用 助力大学文化建设发展——武汉大学图书馆特色文献资源建设与服务实践北大核心

高校图书馆是校园文化和社会文化建设的重要阵地,要重视特色文献资源的建设、保护与利用。文章介绍了武汉大学图书馆的四大特色文献资源体系,并以古籍特色资源“化、承、用”、珞珈文化方阵“资源再造、智慧服务”、图书馆与博物馆“跨界融合”为例介绍了图书馆的服务实践,以及推进特色文献资源建设与服务的保障措施。     

经费紧缩背景下高校图书馆文献信息资源建设优化及策略路径研究——以华东理工大学为例

文献信息资源是高校图书馆保障师生教学科研需求的基础。经费紧缩背景下,如何进行文献信息资源的精准优化建设一直是高校图书馆研究的课题。华东理工大学图书馆自2020年经费大幅消减后,通过“减”“砍”“缓”等具体措施优化文献信息资源配置,支持学校教学科研发展。文章据此分析高校图书馆文献信息资源建设的痛点及内外兼修的化解策略,并由此构建文献资源建设“全流程”路径设计框架;提出高校图书馆文献信息资源建设应沿着“统筹—优化—协作”的三层次演进路径,最大限度实现读者的需求保障,为同类高校图书馆应对经费紧缩提供借鉴参考。     

“双减”政策背景下公共图书馆开展家庭阅读推广活动的研究

文章在分析“双减”政策背景下图书馆开展家庭阅读推广活动现状的基础上,阐述已取得的成效和存在的不足,继而提出“双减”政策背景下图书馆开展家庭阅读推广活动的几点建议：建立长效发展机制,吸纳社会力量,建设精干型人才队伍,资源服务下沉,打造活动品牌。     

“双减”政策背景下公共图书馆少儿阅读推广策略研究

“双减”政策的出台充分显示出国家对素质教育的重视,素质教育需要学校、家庭与社会协同进行。公共图书馆作为社会教育的重要场所,承担着培养少儿良好阅读素养的重任。在“双减”政策背景下,公共图书馆应从切实提升少儿综合素养、培养其良好阅读习惯的角度出发升级服务目标、创新服务方式,打造高质量阅读服务平台。文章概述了少儿阅读与阅读推广现状,分析了“双减”政策背景下少儿阅读需求的转变,并从资源建设、阅读指导和平台构建等方面提出了若干建议。     

国外一流高校图书馆文献信息资源建设趋势

文章分析20所国外一流高校图书馆文献信息资源建设政策文本,发现文献信息资源建设具有采集多样化、保存规范化、利用包容化、获取开放化、评估科学化、组织智慧化、经费安排合理有序、注重应急保障等特点和趋势,呈现“丰富”“融合”“包容”“共建共享”“人文关怀”的建设理念。国内高校图书馆可从多样化特色化的文献信息资源内容体系建设、开放性包容性的文献信息资源保障体系建设、系统性应急性的文献信息资源建设管理框架、服务合作与交流、全球影响力提升等方面着手,推动文献信息资源建设。     

“双减”背景下小学生课后阅读研究——基于昆明市小学生课后阅读的实践调查

调查昆明市3所小学在“双减”政策实施后开展课后托管阅读服务与引导学生进行家庭阅读的情况,梳理学校、家长、学生对贯彻落实“双减”政策下阅读氛围转变的反馈意见,分析评价目前“双减”政策下学生课后阅读存在的问题,从强化政策理解、引入校外第三方介入、评估阅读绩效、鼓励家庭阅读、增强学校图书馆建设等层面提出解决对策。     

“双减”政策背景下教育期刊的发展定位与策略

“双减”政策给教育期刊的生态环境带来新变化,教育期刊需要重新确立发展定位：凸显引领性、重视媒介性、增强服务性,同时施行新的发展策略。坚持引领自觉,在消除疑虑、误区中体现内容价值;在政策、操作、理念和文化中搭建沟通和转化机制,确立专业优势;利用信息化升级服务效能,创新经营模式。如此,教育期刊既为“双减”政策的推行落实添砖加瓦,同时也在“双减”时代踏上发展的新进程。     

省级科技文献服务平台特色资源建设调查分析

利用网络对27 个省级科技文献共享服务平台特色资源建设进行调查,结果显示：共享服务平台特色资源 平台与栏目称谓不规范、特色资源内容芜杂、获取方式参差不齐等问题。指出,可以从建立特色资源“大共享”体系、 突出区域或行业特色优势资源汇聚程度、构建以统一智慧检索平台为主的多元化获取方式等入手来提升省级科技文献 共享服务平台特色资源建设绩效,最大限度地为用户提供知识支持。     

关于高等学校文献资源保障体系的探讨

对高等学校文献资源保障体系建设的几个问题提出了自己的观点：克服等靠思想,积极运作;各高校馆文献信息服务体系的建设是基础;文献保障体系以网络为依托,围绕“２１１”重点学科,建设有中国高校特色的文献数据库;培养复合型人才是关键;积极进行用户培训     

论网络环境下的图书馆文献资源建设

网络环境下的文献资源建设，是图书馆之间利用网络技术，通过交流、协议、合作等一体化方式开展的互利、互惠的文献资源建设活动。其根本目的就是保证文献资源的特色和合理结构，扩大馆藏文献资源的规模，提高文献的获知率和文献的获得率。图书馆文献资源建设的操作和运行应具备“技术”、“管理”、“法律法规”三个基本条件。而合作馆藏建设、联机联合编目等项目，则是文献资源和整体建设所必须的基础工作。     

“双一流”建设视阈下我国高校文献资源保障水平评价指标体系构建研究

[目的/意义]“双一流”建设视阈,高校文献资源保障水平的评价关乎高校教学、科研水平的提升,通过分析高校一流学科文献资源保障工作的参与主体与具体保障过程,构建评价指标体系,为提升高校文献资源保障水平提供参考。[方法/过程]从一流学科的文献资源建设情况、文献资源利用情况和用户满意度3个维度构建评价指标层次结构模型,运用AHP-CRITIC模型对评价指标进行组合赋权,最后以湖北省7所“双一流”建设高校为研究对象进行实证研究。[结果/结论]构建了由3个一级指标、9个二级指标共同构成的“双一流”高校文献资源保障水平评价指标体系,并通过实证分析当前我国高校文献资源保障工作存在的问题,提出相关建议。     

会议文献出版特点及其资源建设策略研究

会议文献是重要的信息资源,但当前图书馆对其管理比较分散,资源建设缺乏系统性。对CPCI收录会议数据展开分析以了解其出版特点,结果发现：80％以上的会议文献在会议召开后两年内出版;会议文献在“工程技术”和“医药卫生”领域数量较多;连续性会议名称非常不规范等。在此基础上,对会议文献资源建设现状、难点进行了分析,并提出了有针对性的资源建设策略。     

浅谈高职院校图书馆文献资源建设的问题与对策

分析了高职院校图书馆文献资源建设中存在的主要问题,提出以实用性和特色性来组织馆藏资源建设,通过合理使用经费、提高人员素质、改进服务来提高文献资源保障率。     

“双减”政策下教育出版的使命与担当初探

本文主要以“双减”政策下教育出版作为研究内容,先分析了“双减”政策下教育出版的新变化,然后对“双减”政策下教育出版的发展机遇进行了详细介绍,最后深入总结和论述了“双减”政策下教育出版的使命与担当,主要包括加强校园阅读拓展服务、加强出版社品牌建设、调整出版结构、建构精准课后服务课程体系、重视人才建设等,以此来促进教育出版行业的健康发展,为行业的发展提供更为广阔的发展空间,同时更好地渗透与融合“双减”政策,使其与教育出版行业紧密联系。在今后的工作中,相关工作人员应该就此课题开展深入分析,争取更好地改进和完善“双减”政策下教育出版,为推动我国教育出版行业发展做出努力。     

“双减”政策下馆校合作服务中小学生研究

“双减”政策的出台给公共图书馆服务中小学生提供了新的机遇。通过分析“双减”政策下馆校合作的机遇以及困境，提出“双减”背景下，公共图书馆可以从融合阅读空间理念提升中小学分馆覆盖率，探索图书馆阅读课程嵌入中小学课后服务，深化阅读推广合作助力中小学读书行动，打造特色教育场域吸引更多中小学生利用场馆，介入集团化办学为教育集团提供技术及服务支持等方面探寻馆校合作服务中小学生的创新策略。     

“双减”背景下大学出版社K12数字资源服务的探索与思考

“双减”是党和国家着眼于建设高质量教育体系、构建良好教育生态、促进学生德智体美劳全面发展的重大战略性决策部署。作为教育服务的重要组成部分,大学出版社承担的K12数字资源服务责任与“双减”蕴含的要义具有内在一致性。文章分析“双减”背景下K12数字资源服务格局的新变化,以及大学出版社开展K12数字资源服务、助力“双减”的内在逻辑,并提出大学出版社K12数字资源服务应在实践中强化优质产品的供给、强化先进技术的运用、强化专业服务的保障的建议,以期为教育高质量发展赋能。     

高校图书馆特色文献资源建设浅析

特色文献资源建设是高校图书馆发展的必然,是高校图书馆提高竞争力的手段.本文对高校图书馆特色文献资源的涵义、特征、现状、特色文献资源库建立的必然性、高校图书馆特色文献资源的建设原则及措施进行了探讨.以期利用特色文献资源更好地满足教学科研工作者的个性化需求.     

国家一流本科专业建设背景下的校史档案资源建设现状调查与建议

教育部办公厅印发《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》已经成为各高校专业建设的政策指导，在此背景下，高校应如何挖掘和利用丰富的校史档案资源已成为亟待思考和探索的新问题。本文通过对“双一流”高校校史档案资源建设现状的调查和分析，提出对校史档案资源建设的建议，以期有效提升高校校史档案育人效能，满足国家一流本科专业建设需求。     

高校图书馆地方文献资源建设存在的问题及对策

高校图书馆地方文献资源建设存在收藏困难,收藏目标不明确,收藏渠道单一,馆员专业知识匮乏,重“藏”轻“用”等问题。本文提出了通过建立文献资源建设制度,完善地方文献收集体系,提高地方文献资源建设工作人员的专业素质,建立地方文献目录数据库、全文数据库和多媒体数据库,开展针对读者需求的服务和馆际合作等方式来实现地方文献资源的开发与利用。