课程改革背景下初中英语课堂教学的新思路

在课程改革背景下,一些中学教师的教学理念虽然有了一些积极的变化,但是教学实践却有很多不尽如人意的地方,通过分析中学英语教学中存在的一些问题,提出了英语课堂教学的新思路,为改善英语课堂教学面临的困境提出了理论基础。     

改进韩语听力教学方法初探

本文分析了韩国语听力教学中的一些障碍因素,根据本人的教学实践,对语言类障碍因素和非语言类障碍因素提出了一些对策,并发表了一些韩国语听力教学的改进意见。     

武术选项课教学探讨

本文对武术选项课的教学进行了一些探讨,发现了教学中存在的一些问题,并且提出了一些看法。     

对农村初中语文教学的一些思考

前段时间,我对课改以来农村初中语文教学的情况作了一些调研,发现了教学中存在的一些问题,也听到了一些教师提出的疑惑和意见。针对这些,我就农村初中语文教学中带有普遍性的问题谈谈个人的一些思考。     

大学英语口语教学点滴

本文从教学的角度探讨了英语口语教学的一些有效经验,提出了一些与教学设计相关的实用方法,可作为同类学科教学的参考。     

初中语文教学方法思考和提升教学效果途径初探

2001年6月国家实施新课程改革以来,初中语文教学取得了骄人的成绩。但随着改革的深入,在此过程中也出现了一些问题。本文结合作者在初中语文教学过程中的一些实践,对初中语文的教学方法作了一些思考,并在此基础上,对提升初中语文教学的途径进行了一些探索,以期能对优化初中语文教学提供一些参考,并能提升初中生学习语文的兴趣。     

关于幼师生课堂写作教学的一些思考

作文教学是语文教学中的重难点,而课堂写作教学是写作教学的最重要的组成部分。幼师生课堂写作教学存在一些并不尽如人意的现状。本文讨论了幼师生课堂写作教学存在的一些问题和不足,探讨了导致这些问题产生的原因。同时,笔者结合多年的课堂写作教学实践,提出了优化课堂写作教学的一些可能的方法和策略。     

初中数学教学中的误区及对策

在新课改的前提下,由于一些教师对新课程的理解、认识不一,出现了一些教学误区,或者是对教学中一些误区的识别和陷阱的理解力度不够深入,严重阻碍了数学教学的发展。因此对初中数学教学的误区进行剖析,并探索出一些基本的误区对策是十分必要的。     

我尝到了分层教学的甜头

我长期从事小学中低年级数学教学工作,在多年教学生涯中积累了一些教学经验,尤其在分层教学方面作了一些尝试。     

小小词语大空间 学习语文全靠它

教材是教学的依托,对于低年级教学而言其蓝本的功用更为显著。在低年级语文课堂教学实践中,由于一些客观因素的存在,词汇教学尤其是同音字及近音字的教学往往会遇到一些困难。针对这种情况,笔者做了一些探索性的尝试。