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沈新萍 《试题与研究:高中理科综合》2021,(26)
磨蹭,一直以来是令家长们困惑和头痛不已的问题之一。有的说孩子早上起来磨蹭,有的说孩子晩上洗漱磨蹭,有的说孩子写作业磨蹭,也有的是贪玩时磨蹭。行为方式决定行为能力,孩子磨磨蹭蹭一旦形成习惯,补救非常困难。并且,生活上磨磨蹭蹭的坏习惯会迁延到学习、交往等多方面,引起一系列不良后果。班主任一定要先了解孩子磨蹭的原因,掌握对策,才能协助家长“对症下药”。 相似文献
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很多家长都有这样的感受,明明作业不算多,但每天晚上,孩子写作业都要写到很晚。孩子写作业磨蹭成了许多家长的心病,其实,导致孩子写作业磨蹭的原因有很多,针对不同的原因,家长要有相应的方法加以应对。 相似文献
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孩子坏习惯的养成,一般都是有原因和动机的,家长应正确诱导和耐心教育,既不能听之任之,姑息迁就,也不能动辄训斥,强令改正。弄清孩子坏习惯养成的原因和动机后,还应该有针对性地采取带有教育性的措施。不要就事论事,强令“以后不许这样做”或“再这样就揍你屁股”,因为这虽然能暂时制止坏习惯的再度出现,但孩子不会服气,只要有条件坏习惯同样还会表现出来。纠正孩子的坏习惯,一般应注意以下几点:不可盛气凌人只有用平静、爱护的口气说话,孩子才能在心理上与父母接近。如果盛气凌人,甚至怒气冲冲,孩子就会在感情上惧而远之,… 相似文献
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初中孩子,由于特殊的生理和心理因素的影响,与家长的冲突增多,形成“代沟”。家长怪孩子不听话,孩子怨家长不理解,有的孩子甚至和老师之间也产生矛盾,这样对孩子的学习和成长很不利。考虑到这个年龄段孩子的特点,本刊特从本期增设“心理世界”、“青春关照”等新栏目,以加强孩子与家长、学生与老师的沟通与理解,相互之间消除隔阂,融洽相处。——编者 相似文献
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曾经不断接到家长的电话,都是反映孩子这样或那样的“问题”:平时家长布置孩子多做些练习,孩子就和家长讲条件:家庭作业书写马虎,家长要求重写时,学生不愿意写;自己的学习用品、房间不愿收拾,丢三落四……家长们不约而同地请求老师帮忙多提醒,说孩子最听老师的话。作为语文科教师,我也常常发现:很多孩子学习缺乏主动性,态度不端正,动手及实践能力差。而他们偏偏对自己又特别缺乏认识,以致形成了坏习惯。 相似文献
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“老师,我那小子你得管严一点,拜托了。”“老师,我家孩子最近老毛病又犯了,烦你看紧一点。”“老师,如果他再不听话,你就给我打。”“某某家长,你的孩子得管一管,太不像话了。”“某某家长,周末看紧一点,少让他出去学坏。”诸如以上带“管严”、“看紧”、“打”的话语,不知在多少老师和家长的口中重复过。诚然,对孩子“管”是必要的,管也是“爱”的表现之一,但不是爱的全部。 相似文献
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[背景描述]曾经不断接到家长的电话,都是反映孩子这样或那样的“问题”:平时家长布置孩子多做些练习,孩子就和家长讲条件;家庭作业书写马虎,家长要求重写时,学生不愿意写;自己的学习用品、房间不愿收拾,丢三落四……家长们不约而同地请求老师帮忙多提醒,说孩子最听老师的话。作为语文科教师,我也常常发现:很多孩子学习缺乏主动性,态度不端正,动手及实践能力差。而他们偏偏对自己又特别缺乏认识,以致形成了坏习惯。[原因分析]小学生在学习过程中,个人行为、性格特点难免会出现一些不良习惯,如果缺乏及时有针对性地引导、监督和帮助,自然就难… 相似文献
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大凡有成就者都是惜时的楷模。“不叫一日闲过”、“不轻一寸光阴”,将来才能不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而叹息。但在学习中,很多学生有爱拖拉磨蹭的坏习惯,既耽误了自己的时间,有时候又影响了别人。一寸光阴一寸金朱熹是南宋时期的伟大思想家、教如何让孩子改掉学习拖拉的坏习惯?@泉根~~ 相似文献
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“作业做完了吗?”几乎是每个家长下班回到家里的第一句话。家长们严厉的督促和指责反而会让孩子们更加厌烦做作业,他们嘴上不说,但行动上磨磨蹭蹭,那么家长怎样从根本上解决这个问题呢?了解孩子做作业磨蹭的原因是解决问题的第一关键。然后要做到以下几点—— 相似文献
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孩子挑食、偏食常常让很多父母头疼,但很多家长同时也忽略了:孩子的坏习惯,可能正是家长一点一点“培养”出来的。 相似文献
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我的孩子从小活泼可爱、聪明机灵、人见人爱。可自从上了小学便好像变了个人,不论大事小事,只要大人批评教育他,他就“强嘴”和我们对抗,让我们非常生气。现在孩子已经上四年级了,情况越来越糟糕。真不知以后怎么办。张东孩子“强嘴”,家长往往很生气,认为孩子不服教导,不尊重大人。许多家长还会因此打骂训斥孩子。其实,孩子“强嘴”有各种不同的情况,家长应当分析孩子“强嘴”的原因,找准“症结”,对孩子进行有效的教育。有时因为大人的批评与实际情况有出入,孩子才“强嘴”的。这是孩子为澄清事实而进行的“自我辩解”。这时候,家长应该耐… 相似文献
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家长和老师都反映现在的孩子做事拖沓、磨蹭,本文就此提出纠正的方法:让孩子树立时间观念、养成作息规律、教育孩子利用黄金时间、教会孩子利用时间的方法、适当利用惩罚法. 相似文献
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孩子坏习惯的养成,一般都是有原因和动机的,家长应当正确地进行引导和耐心地进行教育,既不能听之任之,迁就姑息,也不能动辄训斥,强令改正。家长在弄清孩子坏习惯养成的原因和动机后,要认真分析,并采取针对性的教育措施。不要用威胁性的语言, 相似文献